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清晰的近义词同义词和反义词

  关于清晰的近义词和反义词大家平时都有学习过哪些呢?以下是小编为大家整理的有关清晰的近义词和反义词,供大家参考,希望能帮到您,欢迎大家查阅。
  清晰的近义词
  显露
  清撤
  了解
  清爽
  了了
  分明
  大白
  明晰
  知道
  明白
  明了
  懂得
  真切
  清澈
  清楚
  清醒
  了然
  清晰的反义词
  含混
  隐约
  混沌
  微茫
  模糊
  浑浊
  笼统
  渺茫
  霏霏
  迷濛
  朦胧
  迷蒙
  含糊
  恍惚
  澄辉
  迷茫
  用清晰造句
  1、这篇文章文理通顺,逻辑清晰,非常优秀。
  2、李明读课文不仅吐字清晰,而且声音洪亮。
  3、黑夜中,身后越来越清晰的脚步声把李丽吓得魂飞魄散。
  4、我清晰地记得这件事的每一个细节。
  5、简历应该细清晰了地记录学习工作经历,才能帮你找到合适的工作。
  6、我和爸爸牵着手走过去,沙滩上留下了两行清晰的脚印。
  7、在显微镜下水中的各种微生物清晰地显现出来。
  8、他朗读时,感情真挚,吐字清晰,大家禁不住为他鼓掌。
  9、小丽朗读课文,发音标准,吐字清晰,真好听。
  10、小明的作业字迹清晰,受到老师的表扬。
  11、面料上的疵点在灯光下清晰地显露出来。
  12、他的讲话条理清晰,论证有力,确实言之成理,颇令听众信服。
  13、远去的步伐清晰可见,咫尺的幸福却好似天涯。
  14、自学之声发,每响必中于人心,清晰昭明,不同凡响。
  15、马老师的板书清晰而秀丽,令人赞不绝口。

小茶壶教案设计设计意图小班幼儿思维正处于直觉行动思维想具体形象思维过度的时期,他们的情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们学习的特点是只关心活动过程,不关心活动结果,因此,小班的教学活动应更注惊弓之鸟优秀教案设计范文教学目标1学会运用读书记号学习课文,理解课文。2学会4个生字,读准多音字更,理解7个词语的意思。3了解成语故事,知道成语的比喻含义。教学重点如何正确运用读书记号。教学难点理解更羸为幼儿园大班科学时钟的秘密教案设计活动目标1。认识钟面的构成,欣赏不同的钟表。2。感知一分钟的长短,建立初步的时间概念。3。积极参与活动,体验活动的乐趣。活动准备1。教师示范钟表一个。2。请幼儿每人自带一个钟表,每数的形成教案设计活动目标1)引导幼儿学习掌握4以内数的形成。2)能正确认读数字1234。活动准备教师幼儿每人一套14的数字卡,四个指偶14的圆点卡片每人一套。活动过程1)引起兴趣,导入课题出示指偶小学语文人教版桂林山水教案教学要求通过看图学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察想象理解表达能力。学会本课生字新词,理解金色的草地课堂优秀教案教学要求1在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。2学会本课生字新词。3正确流利有感情多一些宽容优秀教案教学目标1能说出文章的中心论点,并知道怎么样才能做到宽容。2能品析文章结构及论证语言。3学会宽容待人,能够运用所学到的知识劝说他人。教学内容及步骤一导入看故事新闻,谈发现体会。出示小班语言圆圆圆儿歌教案儿歌一直是幼儿园来启发孩子的歌曲,下面是小编整理的小班语言圆圆圆儿歌教案,欢迎阅读。小班语言圆圆圆儿歌教案活动目标1通过感知圆形实物,结合观察图片内容,学习儿歌内容。2采用多种形式金色的鱼钩第二课时的教案一教学目标(一)学习课文。(二)有感情地朗读课文。二教学重点难点联系上下文体会人物的思想感情。三教学过程学习课文第1段。1这个故事发生在什么时间?什么地点?(发生在1935年秋天,小学美术演电视教案篇一人美版美术二上演电视教案课题第13课演电视第13周课时第1课时课型教学目标1认识目标了解边环画的基本画法,学习表现有故事内容,有发展顺序的画。2情感目标激发学生兴趣3能力目标培回声优秀教案设计范文一教学目标1认知目标认识6个汉字,会写8个生字。正确流利有感情的朗读课文,读出欢快奇怪亲切的语气。2过程与方法目标让学生学会上网查找资料运用资料的方法,初步培养学生利用网络收集信息
八年级上册三峡优秀教学设计教材分析三峡节选自水经注?江水。水经注作为一部为水经作注的地理专著,其重点是水以及与水紧密相关之处,这是它与其他山水游记重要区别。本文中,作者首先干脆利落直接勾勒了三峡峰峦重叠的景小学数学二年级直角的初步认识说课稿我说课的内容是直角的初步认识,这部分内容是省教版九年义务教育六年制小学数学第四册第八单元直角的初步认识中的第二课时。教材先让学生认识角,再让学生认识直角。角的初步认识这部分教材,先北京版四年级上册数学线段直线和射线的说课稿教案设计流程A。知识流程B。思维编程。C。学生可接受性D。与时俱进的课堂课堂知识点(一)线段(1)两点之间线段最短。线段的长度是这两点间的距离。距离是指的长度,而不是线段。线段的起垂线初中数学优秀说课稿我说课的题目是冀教版小学数学教材四年级下册第六单元时垂线。下面我从四个方面进行说课一教学设计主要包括三个方面1教材分析垂线在生产生活中有着广泛的应用,垂线的概念性质是学生今后进一步幼儿大班彩色的阳光说课稿说课也是教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。下面小编为大家分享幼儿大班彩色的阳光说课稿,欢迎大家参考借鉴。说活动目标基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点,我从以下三方面来制定本幼儿园大班彩色大皮球教学设计吹塑球由原本的透明变成了五颜六色,孩子一定会被这种新的变化吸引,迫不及待地模仿在吹塑球上贴各种即时贴。在学习撕即时贴的同时,锻炼孩子手部小肌肉。选自23岁婴幼儿教养活动(教师参考用含30度角的直角三角形性质说课稿一教材1教学内容八年级第十三章第三节等边三角形第二课时含30度角的直角三角形的性质。2教材分析本节内容是在学生学习了等边三角形的性质,由实验几何转向论证几何的基础上,学习含30度角小学数学第四册直线和线段优秀说课稿一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理小学数学直线和线段说课稿材料一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理济南的冬天课堂优秀教学设计(精选3篇)作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大找规律教学设计精品作为一名教职工,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的