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含有千字的成语

  成语,是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,其形式以四字居多,也有一些三字和多字的。成语有固定的结构形式和固定的说法。以下是小编给大家精心整理的含有“千”的成语,欢迎大家阅读,供您参考。
  含有“千”的成语1:
  千人一面
  [qiān rén yī miàn] 众多人一个脸谱。多用以讥讽文艺创作上的雷同。
  千军万马
  [qiān jūn wàn mǎ] 形容雄壮的队伍或浩大的声势。
  千家万户
  [qiān jiā wàn hù] 指众多人家。
  千秋万代
  [qiān qiū wàn dài] 一千年,一万代。指世世代代,时间久长。
  千变万化
  [qiān biàn wàn huà] 形容变化极多。
  千钧一发
  [qiān jūn yī fà] 也说一发千钧。千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况万分危急。唐韩愈《与孟尚书书》:“群儒区区修补,百孔千疮,随乱随¤±,其危如一发引千钧。” 钧:古时三十斤为一钧。
  千篇一律
  [qiān piān yī lǜ] 形容文章公式化。也比喻完全按老一套,没有任何变化。明王世贞《艺苑卮言》卷四:“张为称白乐天…千篇一律,诗道未成,慎勿轻看,最能易人心手。”
  千方百计
  [qiān fāng bǎi jì] 想尽一切办法,用尽一切计谋。宋朱熹《朱子语类》卷三五:“譬如捉贼相似,须是着起气力精神,千方百计去赶捉他。” 方:方法。计:计谋。
  千真万确
  [qiān zhēn wàn què] 形容情况非常确实。
  决胜千里
  [jué shèng qiān lǐ] 坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略,指挥若定。
  气象万千
  [qì xiàng wàn qiān] 形容事物、景象多种多样,壮丽美观。宋范仲淹《岳阳楼记》:“朝晖夕阴,气象万千。”
  千呼万唤
  [qiān hū wàn huàn] 形容再三催促。
  千奇百怪
  [qiān qí bǎi guài] 形容事物奇异而多样。
  成千上万
  [chéng qiān shàng wàn] 形容数量非常多。也说成千累万、成千成万。
  万紫千红
  [wàn zǐ qiān hóng] 形容百花竞艳的春景。宋朱熹《春日》诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”
  千锤百炼
  [qiān chuí bǎi liàn] 1.比喻经过艰苦的斗争和长时期的锻炼。
  一诺千金
  [yī nuò qiān jīn] 《史记·季布栾布列传》:“得黄金百斤,不如得季布一诺。” 答应一句话有千金的价值。形容说话算数,很讲信用。诺:诺言。
  千头万绪
  [qiān tóu wàn xù] 也说千端万绪。头绪很多。形容事物纷繁复杂。三国魏曹植《自试令》:“(王)机等吹毛求疵,千端万绪,然终无可言者。”
  志在千里
  [zhì zài qiān lǐ] 形容志向远大。
  千载难逢
  [qiān zǎi nán féng] 一千年里也难碰到一次。形容机会非常难得。
  含有“千”的成语2:
  千日斫柴一日烧
  [qiān rì zhuó chái yī rì shāo] 1.比喻持久奋斗而一旦成功。
  千里姻缘使线牵
  [qiān lǐ yīn yuán shǐ xiàn qiān] 指婚姻是由月下老人暗中用一红线牵连而成。同“千里姻缘一线牵”。
  千日打柴一日烧
  [qiān rì dǎ chái yī rì shāo] 比喻持久奋斗而一旦成功。也比喻平时积攒,一朝花费。同“千日斫柴一日烧”。
  千里之行,始于足下
  [qiān lǐ zhī xíng,shǐ yú zú xià] 走一千里路,是从迈第一步开始的。比喻事情的成功,是从小到大逐渐积累起来的。
  千军易得,一将难求
  [qiān jūn yì dé,yī jiàng nán qiú] 指将才难得。
  千形一貌,百喙一声
  [qiān xíng yī mào,bǎi huì yī shēng] 喙:鸟嘴。形容众口一辞或文章模式划一。
  千棰打锣,一棰定声
  [qiān chuí dǎ luó,yī chuí dìng shēng] 比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。同“千锤打锣,一锤定音”。
  千里馈粮,士有饥色
  [qiān lǐ kuì liáng,shì yǒu jī sè] 谓远粮不解近饥。《史记·淮阴侯列传》:“臣聞千里餽糧,士有饑色,樵蘇後爨,師不宿飽。”郑观应《盛世危言·垦荒》:“千里餽糧,士有饑色,雖有精兵名將,又豈能不飲不食。”
  千里投名,万里投主
  [qiān lǐ tóu míng,wàn lǐ tóu zhǔ] 客套语。谓不辞路远,慕名前来投靠。《水浒传》第十一回:“林冲 道:‘三位头领容復:小人“千里投名,万里投主”,凭托 柴大官人 面皮,径投大寨入伙。’”
  千里餽粮,士有饥色
  [qiān lǐ kuì liáng,shì yǒu jī sè] 指远粮不解近饥。
  千夫所指,无疾将死
  [qiān fū suǒ zhǐ,wú jí jiāng sǐ] 指:指责。被众人所指责将没什么好下场。
  千里之堤,毁于蚁穴
  [qiān lǐ zhī dī,huǐ yú yǐ xué] 一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意会造成大乱子。
  千金之子,坐不垂堂
  [qiān jīn zhī zǐ,zuò bù chuí táng] 身份尊贵,不轻易涉险。
  千锤打锣,一锤定音
  [qiān chuí dǎ luó , yī chuí dìng yīn] 比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。
  千金用兵,百金求间
  [qiān jīn yòng bīng,bǎi jīn qiú jiàn] 极言用兵时离间对方的重要。
  千部一腔,千人一面
  [qiān bù yī qiāng,qiān rén yī miàn] 成千部书都是一种写法,成千个人都是一个面孔。比喻都是老一套,没有变化(多指创作)。
  千金之裘,非一狐之腋
  [qiān jīn zhī qiú,fēi yī hú zhī yè] 价值千金的皮衣,决非一只狐狸的腋皮所能做成。比喻积小才能成大,集合大家的力量才能做成事情。
  千镒之裘,非一狐之白
  [qiān yì zhī qiú,fēi yī hú zhī bái] 镒:古时重量单位,合二十两;白:狐狸腋下的白毛皮。价值千金的皮衣,不是用一只狐狸的毛制成的。比喻治国需要众多人才的力量。
  千里之路,不可直以绳
  [qiān lǐ zhī lù,bù kě zhí yǐ shéng] 千里长的路,不能够要求它像绳子一样直。形容人和事物各有不同,有优点也有缺点,不能用一个标准来衡量。
  千里不同风,百里不同俗
  [qiān lǐ bù tòng fēng,bǎi lǐ tòng sú] 指各地各有各的风俗习惯。
  含有“千”的成语3:
  千人诺诺,不如一士谔谔
  [qiān rén nuò nuò,bù rú yī shì è è] 指众多唯唯诺诺之人,不如一名诤谏之士可贵。
  千羊之皮,不如一狐之腋
  [qiān yáng zhī pí,bù rú yī hú zhī yè] 比喻众愚不如一贤。
  千夫诺诺,不如一士谔谔
  [qiān fū nuò nuò,bù rú yī shì è è] 指众多唯唯诺诺之人,不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺,不如一士谔谔”。

第一课ampnbsp我长大了!ampnbspampnbsp教案第一课我长大啦教学时量21课时教学目标1能用自然流畅的声音深情的演唱别来接我2听赏幻想飞行,并能跟随音乐演唱我怎样长大,并随乐唱一唱小树长高了教学设想本课我设计以我长大啦为主题,将苏少版五年级音乐下册全册教案3教学内容1唱乡间的小路2听山林的呼唤3我的创造教学目标1通过欣赏山林的呼唤,感受奇异幻彩的西南风光和少数民族民俗风情,了解中外不同地域的音乐风格和特点。2用轻松活泼的情绪演唱乡间的神奇的宝莲灯第一课时一教学目标1知识目标了解古代神话故事宝莲灯,知道其古今多样的艺术表现形式。2能力目标能创造性地设计制作宝莲灯,尝试创编我的宝莲灯。3情感目标在手工制作和创编故事中体验艺术创五年级美术重复的形教学设计教学目标认知目标通过欣赏,了解重复的形的特征及其排列方法。情感目标在生活中,寻找重复现象,感受重复的形产生的整齐美秩序美和节奏美。技能目标尝试用身边的材料表现重复的形,并能设计绘制三年级音乐树叶儿飘飘教学设计教学目标1学唱树叶儿飘飘这首歌,能用优美动听的歌声表达对秋田的喜爱之情,参与对歌曲的创造表现和体验,在视听想唱动等综合音乐活动中感受秋天的美丽。2引导学生在聆听中感受在活动中表现在一年级音乐下册春来了教案教学内容春来了课时第一课时教学目标一在生动活泼的音乐中,体验声音世界的丰富多彩,感受活泼欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。二初步感受三拍子歌曲的韵律,学会用优美,柔和的声音表现歌曲内我是草原小牧民教学内容表演及相关音乐活动教学目标一情感目标感受内蒙古歌舞的民族风格,激发学生对祖国美好河山的热爱。二认知目标能用自豪欢快的声音演唱歌曲我是草原小牧民三通过小组合作表演等音乐实践活欣赏阿细跳月教学内容教学目标通过欣赏民乐合奏阿细跳月,记忆乐曲的旋律主题。感受乐曲的情绪和旋律特点,学习彝族跳月的基本动作。教学过程1导入欣赏乐曲快乐的罗梭。提间有谁知道这首乐曲的名字?它是我一年级走进音乐世界歌曲在农场里走进音乐世界一年级上册动物世界歌曲在农场里教学内容1听音乐做律动。2学唱歌曲在农场里。3多声部节奏练习。教学对象天河区黄村小学一年(2)班学生教学目标1从音乐及活动中感受动物可爱的音乐教案民族乐派第一课沃尔塔瓦河(高中二年级)作者唐牧歌教材人音版高中(全一册)第五单元之三民族乐派第一课授课唐牧歌南山育才中学课题沃尔塔瓦河课型音乐欣赏课年级高中二年级教具钢琴电视机音响VCD机录像机投影仪CD(沃尔塔瓦河主音乐教案独特的民族风独特的民族风新疆民歌教学目标能够对新疆民歌有初步认识,了解新疆民歌常见的节奏特点通过对比欣赏蒙古民歌,感受新疆民歌风格。教学重点多角度,多渠道的分析新疆民歌特点教学难点学打切分节奏
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