1.理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢悠悠、丢三落四。
　　2.比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。
　　3.知道做事不能丢三落四，要细心。
　　准备：
　　1.幻灯片、幻灯机、水彩笔、油画棒、画纸。
　　2.图片（见配套幼儿画册）、操作卡片。
　　3.若干种蛋。
　　过程：
　　1.理解故事情节。
　　a.教师有表情地讲述故事内容。
　　提问：故事讲了一件什么事情？故事中有谁？鸭妈妈找到蛋了吗？
　　b.出示幻灯片，初步理解故事内容。
　　交流、讨论：
　　a.鸭妈妈为什么要去找蛋？她把蛋生在哪儿了？
　　b.在草丛里鸭妈妈遇到谁？她是怎么说的？蛇蛋是什么样的？学习词语：急急忙忙（可组织幼儿讨论）。
　　c. 鸭妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗？她是怎么说的？鹌鹑蛋是什么样的？
　　d. 在沙滩边鸭妈妈遇到谁？她是怎么说的？乌龟蛋是什么样的？学习词语：慢悠悠（可组织幼儿讨论）。
　　e. 鸭妈妈在回家的＂路上遇到了谁？她是怎么说的？鹅蛋是什么样的？
　　f. 鸭蛋是谁找到的？鸭蛋是什么样的？
　　g.你喜欢鸭妈妈吗？为什么？学习词语：丢三落四（可组织幼儿讨论）。
　　h.再次听故事，进一步理解故事内容和情节。
　　2.游戏操作活动：＂帮动物妈妈找蛋＂。
　　为幼儿提供几种动物的蛋，让幼儿把蛋放到贴有动物卡片的箩筐里，回忆已知的卵生动物的名称。
　　3.搜集和进一步探索其他的卵生动物。
　　教师：你还知道哪些会生蛋的动物？回去找一找，明天来和小伙伴们交流，好吗？

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