1、如果违背了这个目的，如果我们给予干部的并不能帮助干部去教育群众、指导群众，那末，我们的提高工作就是无的放矢，就是离开了为人民大众的根本原则。
　　2、韩国的喜剧，往往不甘于只搞无厘头的无的放矢，而是希望能借题发挥，对各种社会或个人问题讽刺一番。
　　3、他们谈了半天都只是无的放矢，什么问题也没说明。
　　4、这些指控完全是无的放矢，毫无根据。
　　5、这些话都是无的放矢的谣言，你又何必在意呢？
　　6、当要全身心投入工作的时候，请集中精力在一个计划上，而不要让无的放矢，把精力耗费在所有的可能上面。
　　7、他决定诉诸法律来抗议这种无的放矢的指责。
　　8、作家奥奇克说，利什先生＂也许有堂？吉诃德与风车作战的素质……这次挨家控诉可能被看成是堂？吉诃德式的`无的放矢。
　　9、请各位针对问题发表意见，不要无的放矢，浪费大家的时间。
　　10、事实上，细心一点看，会发觉本片和《加》是一脉相承的。编导以极其不合情理的故事情节抖弄观众发笑，但不是完全无厘头的无的放矢。想深一层，现实社会不正就是这样荒唐？
　　11、总经理开会向来言必有据，从不无的放矢。
　　12、虽然《烂泥情人》有很多奇特的构思，但不是为制造话题而炮制的无的放矢，相反，全部都是言之有物和精雕玉琢之设计，令人看得着迷。
　　13、有人推测，这些特徵也许有利于发展狩猎与寻找配偶的行为，似乎不是无的放矢。

高中东南西北优秀说课稿一说教材1教学内容义务教育课程标准实验教材（北师大版）二年级上册58页到59页。2教材地位和作用本教材是学生在一年级学习用前后左右上下来描述物体相对位置的基础上，继续学习使用东南西高中20以内退位减法说课稿一关于教材1教学内容义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元20以内的退位减法，第一课时十几减9。2教材简析20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须平行四边形的高中说课稿一说教材教学内容平行四边形面积的计算教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第8083页。几何知识的初步认识在整个小学数学教学中，是按由易到难的顺序贯穿始终的。高中语文苏教版必修一想北平说课稿一结构及说明本说课稿由八部分构成（一）教材分析（包括教材的地位和作用重点难点等）（二）学情分析（包括学生现有的基础和学习兴趣等）目标定位（四）教学设想（包括课时安排教学方法教学手段己所不欲勿施于人高中语文说课稿范文一说教材1教材简析己所不欲，勿施于人选自论语，是选修的内容，本文用九则话语阐述了什么是仁，怎样实施仁。2该课的地位和作用己所不欲，勿施于人是高中语文选修第一单元的四篇讲读课文。单元高中语文涉江采芙蓉优秀说课稿范文各位老师，大家晚上好！我今天说课的内容是古诗十九首中的涉江采芙蓉，下面我将从教材教法学法教程这四个方面加以介绍。不当之处，恳请指正。一说教材1编者意图古诗涉江采芙蓉被人教版高中语文长亭送别高中语文优质课说课稿一开场白各位评委，各位老师，大家好。今天我说课的题目是长亭送别。二说教材长亭送别选自新编语文教材第四册第五单元，本单元学习中国古代戏曲，目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力高中语文必修别了，不列颠尼亚说课稿怎么写1说教材别了，不列颠尼亚是人教版高中语文必修1第四单元的第一课短新闻两篇中的第一篇，是一篇重要的讲读课。本单元学习的重点是新闻和报告文学。新闻和报告文学贴近生活，有很强的实用性，反高中语文说木叶优秀说课稿一教材分析诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，诗的感觉才会喷涌而出。读林庚先生的说木叶，我首先想到这样一段话。诚如林先生所言，我们的古诗人是敏感而有修养的，他们似乎中班语言回乡偶书教案教学目标1认识偶鬓音衰客何6个生字，会写音客何三个生字。2能够有感情地朗读课文，背诵课文。3理解领悟诗意，能够体会诗的意境。教学重点理解诗句的意思，能有感情地朗读背诵这首诗。教学难礼物公开课教案教材研读礼物是一篇感情极其真挚的记叙文。课文以礼物一辆自行车为线索，这是外现的一条线索，我认为，这份礼物除了父亲送孩子的自行车外，还有孩子将乘公车的钱节省下来为父亲买的那双皮鞋。正