在学校的支持和协助下，在我们课题小组集体努力下，我较成功的完成了EEPo有效教育展示课，下面我将本节课简要做以总结反思。
　　一、优点
　　1、本节课较好地完成了教学目标，培养了学生的实验技能、科学研究方法、合作交流的能力和创新精神。
　　2、本节课紧密联系学生的生活实际，具有开放性、探究性；内容安排条理清晰、层次分明、逻辑性强。
　　3、本节课在EEPo学习方式训练指导下，学生已适应EEPo学习方式，约定用了语言约定及手势约定，均达到了理想的.效果，并及时的鼓励了学生，在表达呈现方面用了语言表达及板卡呈现方式，学生的创新思维令人感叹，团队的配合也较好，每个团队成员相处和谐，并关注其他人，能够做到专心倾听，无论大动还是小动，学生占位合理，能够顾及到别人，课堂用时恰当合理，我认为我们的学习方式的训练取得了一定的成效。
　　二、不足
　　1、在教学设计上应更严密、更科学，尤其是要给学生预留充分的活动时间。
　　2、教学语言不够精炼，要继续努力提高自己的教学素质和教学语言表达能力。
　　3、不能非常熟练地应用EEPo这种教学模式，有待继续学习和实践。
　　4、针对于学习方式的训练还应再从不同课型，不同学生，从每个元素再继续进行更加深入的研究。

幼儿园中班音乐夏天到教学设计一设计意图歌曲夏天到旋律活泼欢快内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。中班幼儿的思维方式以具体形象思学做强力电磁铁的教学反思六年级上册第三单元第三节课电磁铁的磁力一课，我想要创新。琢磨教材和教师用书，我发现本节课的思路条条清晰，按照教材来上思路很顺，再跳出教材去设计，我想破头皮。这样设计也可以，那样也可美丽的家乡教学反思为了充分发挥学生的主观能动性，让他们动脑动口动手参与到整个综合实践活动中来，教师万不可越俎代庖，一手包办。在实施综合实践活动课程的过程中，教师不能把综合实践活动的实施当做一个执行的关于春光染绿我们双脚的教学反思诗歌去打开大自然绿色的课本余韵还未散尽，春光已来染绿我们的双脚。翻开第十册第一课，课题中一个绿字已让我满眼春色。正如王安石名句春风又绿江南岸中的绿字一样，这个绿字又是何词能换得？只从天上偷来火种的人教学反思这是一篇神话故事，语言直白浅显易懂，生动感人的故事情节，让学生感动，普罗米修斯的精神让学生敬佩，我在这节课的教学设计中，以偷东西的人导入，再与人类的大恩人产生对比，进而引起学生的兴青蛙和蛇说课稿推荐一说教材1教材简析青蛙和蛇是义务教育课程标准试验教科书鄂教版三年级上册语文第6组的一篇课文。这是一篇知识性很强的童话故事，它告诉我们自然界中青蛙和蛇是一对天敌，蛇吃青蛙是其本性。让我不是最弱小的课堂教学反思本文叙述了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。通过对妈妈两句话的研读和对小萨沙保护蔷薇花的举动体育教案队形练习教材内容队形练习教学目的1使学生明确队列队形的基本术语，在练习后使他们比较熟练地掌握队列和队形的内容。2培养学生的组织性，纪律性，发展反应速度，动作准确和协调一致的能力。课的部分教花小朋友的课程教学设计教学目标1能用自身喜欢的识字方法，自主认记本课生字，写字做到工整正确。2能正确流利有感情地朗读课文，进一步分角色朗读课文。3能联系上下文理解本课新词，了解课文内容。4激发小朋友们自四年级体育教案队列队形内容1队列队形2游戏穿过小树林目的1通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3培养学生变向跑的能力和克指南针为什么能指方向教学反思范文（一）本节课成功的地方1教学目标基本达成本节课在课程目标达成方面应该还是比较成功。首先是知识目标，由于知识点都是围绕学生熟悉的磁铁展开，所以学生掌握起来也比较轻松在过程和方法目标方