范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

深渊的意思是什么

  深渊指很深的水,也比喻艰难的境地和险境,也指精神上的不能自拔、痛苦。以下是品学网小编为大家整理的深渊的意思,希望对大家有帮助深渊的意思
  [abyss] 深潭
  后墙紧贴着峥嵘的山石,前脸正对着万丈的深渊。——《雨中登泰山》
  [deep] 特指海渊
  南太平洋上阿尔求斯海深渊
  [danger] 比喻险境
  如临深渊
  [metaphor of the adverse circumstance] 比喻无法摆脱的困境
  苦难的深渊深深渊的解释
  指深潭。常用以比喻危险境地。
  《诗·小雅·小旻》:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”
  晋 干宝 《搜神记》卷十四:“鼋转入深渊,其后时时出现。”
  宋 罗大经 《鹤林玉露》卷十一:“且 汤 既胜 夏 ,犹有慙德,栗栗危惧,若将陨于深渊。”
  巴金 《灭亡》第六章:“她又觉得自己前面就横着一个深渊,她自己是立在悬崖上的。”
  雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》:“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。”用深渊造句
  1. 每个人只能独自面对生命的黑暗深渊断崖绝壁,风声呼啸,自身不能保全。又有谁可以互相依仗,长久凭靠。
  2. 忘了一切的恩怨,忘了曾经的深渊,忘了所有的欺骗,只相信你扑闪着泪光的双眼,只愿亲吻你的脸,相信今日的缠绵,给你永恒的诺言!
  3. 正确的选择将迎来光明的大道,错误的选择可能会将人带进罪恶的深渊。
  4. 你必须改邪归正,否则就会走进深渊。
  5. 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
  6. 人类,是很容易被诱惑的,当他们站在地狱一般的绝望深渊之前,要是眼前出现了能从那里逃脱的蜘蛛丝,就必定会紧抓不放。
  7. 人活在世上永远如临深渊,其实这世上从来就没有回头二字,最多也只是重新开始。
  8. 旅游业的滑坡令该国感受切肤之痛,而美国对墨西哥制成品需求的下降,已经将后者推入自年金融危机以来最严重的经济衰退深渊。
  9. 我自己则直言不讳地说,我们已置身于魔鬼和深渊之间。
  10. 你知道冰海深处的寒冷吗?我在最深的不见光的深渊,想念你的笑容和你雾霭般的忧伤,想得心如刀割。如果你可以听到我说话,我想你,可以带我回家吗?
  11. 表面上,日子是一天一天地过去了,而在夜晚,冰冷的梦境从此一次次重演,把我拉进了最暗最无助的深渊。
  12. 手攀住一块凸石,脚下是深渊,明知爬不上去,手又痛得流血,不知道该放不该放,一张落寞的脸消融在夕阳里。
  13. 我们不会随波逐流滑向悲剧的深渊,而是要开辟通往安全之路。
  14. 巴尔扎克的名言:“困难,对于弱者来说是一个无穷的深渊;对于强者来说是一笔财富。”共页:下一页。
  15. 历史的演进一如浪潮,总有新生的力量站到风口浪尖,擎起前进的大旗,同时,老迈陈旧地慢慢没入时间的深渊。然而在涌动的浪花背后是广阔深沉的海洋,这一动一静的转换结合,构成了历史和人生完整的美感。
  16. 这件事突如其来,让我感觉一下子好像掉进无底深渊。
  17. 不下深渊,怎能得到颔下之珠?不下苦功学习,又怎能取得好的成绩?
  18. 自从接受这一重任,我如临深渊,如履薄冰,丝毫不敢大意。
  19. 诚信是一条跨江的桥梁,让人们彼此互相沟通;诚信是一副厚实的盾牌,保护我们应有的权益;诚信是一个醒目的路标,防止人们掉进“金钱关系”的深渊;诚信是夜空中闪烁的北斗,指引一个又一个有良知的人走向成功和辉煌。
  20. 向下望去,深不见底,真是万丈深渊,叫人见了心惊胆战。
  21. 特别是当第一次犯罪得手后的成功体验,会迅速强化其犯罪心理,使其沿着毁灭的深渊走下去,变得更加贪婪,一发而不可收拾,例如原贵州省公安厅厅长郭某,在犯罪时其母就曾劝阻,要他自律。
  22. 大千世界里的各种诱惑,让他陷入罪恶的深渊而无法自拔。
  23. 谎话是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎话是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎话是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
  24. 向欧洲方面输送资金在美国看来就如打水漂一般,毕竟那时欧洲诸国正身陷世界大战的深渊之中不能自拔,而这场战争也就是造成世界经济混乱的根源所在。
  25. 为什么不能心平气和地生活?关键是没有及时驱赶心中的恶魔。因为心存邪恶的念头,就不会理智地克制自己,经常会做出悔恨的蠢事。因为没有及时清扫心灵的灰尘,意志薄弱者就会不时掉进深渊。
  26. 不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都将勇往直前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已。
  27. 我为你做尽了一切,你並不知道,也不需要知道。为了你,即使会坠入深渊,我也心甘情愿。
  28. 你在深渊,又可见阳光,你在战栗,又感到温暖,你被伤害,又最终被治愈。
  29. 正因为经常有几位良师益友的规劝,他才不至于滑入犯罪的深渊。

北京版小学语文第二册词语造句汇总快乐小明一边走一边快乐的唱歌。快乐树上小鸟的叫声是一首快乐的歌曲。快乐帮助别人是一件快乐的事情。发现妈妈发现天阴下来,马上把窗户关了起来。发现他发现了我心中的秘密。发现我发现小明没高二年级高考作文专题创新构思罗田县育英高中瞿志毅教学目标知识与技能领会几种作文创新构思的方法,进行作文创新构思。过程与方法通过读和听创新构思作文示例,领会作文创新构思的方法。情感态度与价值观激发学生的参与竞争小狗包弟张晓磊教学目标1认识文革给人身心造成的巨大伤害。2能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为3品味文本,理解作者对小狗包弟的感情变化,感悟作者勇于自我解剖的精神和同情弱小生命的情感教学重点灯下漫笔(节选)教学设计2教学目标一抓文中凝炼形象而富有力度的语句仔细揣摩,把握感情基调,领会文章情理交融的语言特色,更深入地理解文章主旨。二培养学生提炼语句,鉴赏语言的能力。教学过程一揣摩下面含义丰富的语柳永词二首ampnbsp教案13。柳永词二首课文剖析蝶恋花伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。伫立高楼倚着栏杆,和风细细,极目远望春愁无际,黯黯暮霭自天边涌起。伫久立。危楼高楼。黯黯因离别而伤心的样子。写登醉花阴赏析边城浪子李清照醉花阴薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。此词在古代选本中,或附有重阳九日副题娓娓与喋喋教案教案设计教学目的和要求一了解作者及其创作特点。二理解课文的结构思路。三引导学生细心品味课文的语言。教学重点及难点让学生品味课文的语言,使其掌握基本的鉴赏语言的角度方法。教学方法讨论齐桓晋文之事教案教学目标掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式,并归纳其规律鉴赏本文出色的论辩艺术,品味辩驳技巧和修辞方法。重点难点体味并分析文章在论证说理方面的独到之处教学时数二课时教学过程第一课第12课作为生物的社会一整体把握1理清本文思路,概括文章脉络结构。点读文章首先以蚂蚁为例表达了鲜明的观点人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性,并非水火不相容,而是可以互为比照的。然后指出,很多生物祭十二郎文(第二课时)教案文教学要点1。鉴赏课文的思想内容和艺术手法。2。体会作者融于字里行间的至真至切的亲情。教学过程一检查背诵1。教师范背。2。学生集体背诵。3。抽查学生背诵。二体会叙事和抒情相结合的感说木叶学案导学教案设计学习目标1积累古诗词名句学习理解古诗词语言富有暗示性的特点2根据诗歌语言的特点,领略诗歌的精妙之处,提高鉴赏古典诗词的能力重点难点1理解木与树,树叶与木叶,落木与落叶,木叶与落木的
五味瓶说课稿一教学内容义务教育课程标准实验教科书,美术二年级下册第五课五味瓶(山东版)本课书的学习领域属于造型表现。二课时一课时。三教学目标1认知目标通过酸甜苦辣咸五种味道的辨别,学会用各种色信息技术文本信息的加工与表达说课稿今天我上的汇报内容是文本信息的加工与表达第二课时,下面我将从教材分析学情分析教学方法分析学习方法分析教学环境与教学资源设计思想教学过程与环节设计分析归纳总结等八个方面来进行。一教材大班语言活动教案再见了花奶奶活动目标1了解死亡的含义,知道每个人最后都会死去。2理解生命的意义,珍惜现在的生活,快乐地过好每一天。活动准备挂图18号小朋友的书春天里磁带及录音机请家长配合进行有关生命与死亡的教我是谁幼儿园的教案导读幼儿园小朋友,正是认知的时候,喜欢问我是谁。小编收集整理的收集整理的我是谁幼儿园的教案,喜欢的不要错过啦!活动目标1。通过活动使幼儿从发现自己到认识自己。2。开拓和锻炼幼儿的口天净沙秋教案模板设计理念1文因情而生,故语文教学要抓住情字,体现人文性。2语文要读,诗歌更要读。在读中想景,在读中悟情,在读中念人。3读与写结合,提高语文教学的有效性,体现工具性。4注重扶放的过渡最新天净沙秋思教案设计教学目标理解本文以情驭景,以景显情,情景一体的艺术手法,学会从景物描写中把握作者的思想感情,故都的秋教案。教学重点以情选景在景物的细致描写中渗透作者的主观感情。教学难点作者主观感情天净沙秋思公开课的教学教案教学目标1通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。3通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。美妙多变的线条小学美术说课稿一说教材1教材内容的地位和作用美妙多变的线条是岭南美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学美术第四册第二单元第四课,本单元是以人际关系与生活为主要取向的课程,点线色你我他是单美术中的比例知识的说课稿今天我说课的内容是美术中的比例知识,下面我将从一教材分析美术中的比例知识是人美版教材(第九册)第四课,属于造型表现领域的教学内容。让学生从溪山行旅图维鲁维斯的人建筑巴黎圣母院等艺术美术评课稿动物面具美术评课稿动物面具这堂由胜利小学李莉老师执教的动物面具一课是人美版教材第五册中的第九课,本课属于造型表现的学习领域,内容和形式贴近儿童生活,符合学生心理。首先,李老师从备课,教具准人美版小学美术教材14生活日用品的联想说课稿说教材1教材分析。生活用品的联想是人民美术出版社小学美术新教材第七册的第十四课,属于造型表现的范畴。旨在引导学生对炊具餐具等各种日常生活用品的外形功能的观察和分析,了解它们的结构和