相信 同学们也学习过不少的反义词和近义词，关于神奇一词的反义词和近义词大家知道有哪些吗?接下来是小编为大家收集的关于神奇的反义词和近义词解析，希望对大家有所帮助，欢迎大家一起来阅读!
　　神奇的反义词
　　腐朽：①木料等含有纤维的物质由于长时期的风吹、雨打或微腐朽
　　平常：①平时;日常：饮食言笑如平常|他平常很少看电影。平常
　　神奇的近义词
　　神秘：奥妙莫测，难以捉摸：神秘的来客|她笑得有些神秘，神秘
　　奇妙：1.希奇神妙;美妙。奇妙
　　奇异：1.奇特﹐特别。奇异
　　奇特：1.不寻常﹐特别。奇特
　　神奇的造句
　　1, 魔术师太神奇了，刹那间变出一只鸽子，一刹那又变出一朵玫瑰。
　　2, 《西游记》里写了许多神奇的故事。
　　3, 我想，那无限的宇宙空间定然充满了神奇。
　　4, 神奇的九寨沟，以美丽的五彩池闻名于世。
　　5, 《西游记》神奇的故事情节真引人入胜。
　　6, 我国古代传说大都带有神奇的色彩。
　　7, 景观神奇的天然溶洞是远古时代地壳运动的产物。
　　8, 科幻小说中，那些超越时空的描写把我们带到了神奇的世界。
　　9, 这些根雕充分显示出作者化腐朽为神奇的技艺。
　　10, 这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
　　11, 春晚上刘谦表演的神奇魔术，看的我眼花缭乱、目不暇接。
　　12, 神奇的互联网常常可以帮助我们，不论工作，学习还是生活。
　　13, 站在山顶，造化之神奇的感觉油然而生。
　　14, 世界上神奇的事还有许许多多，等待着我们去他探索。
　　15, 这项商品号称效果神奇，但使用起来却和其它同类型产品差异不大，有点名不副实。
　　词语解释
　　1、非常奇妙。
　　例句：这些古代传说都被人们渲染上一层神奇的色彩。
　　神奇的自然风光
　　神奇的自然风光(33张)
　　这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。
　　2、神妙，奇特。

小鱼的梦教学设计教学目标1能熟练有感情地朗读课文，培养学生的想象力。2认识十五个生字，并初步渗透了解识字方法。教学重难点有感情地朗读课文，培养学生想象力。教学准备小鱼图片摇篮曲磁带字卡小黑板星星教解决两步计算问题教学设计范文教学内容新课标人教版数学二年级下册第5962页内容。教材分析本节课是利用学生已掌握的表内乘除的知识来学习解决两步计算的实际问题。它以一群学生在公园先划船，再坐碰碰车为背景，引导学生人教版小学语文园地四教学设计范文教学目标通过我的发现的教学，使学生能发现相同的两个字变换顺序前后组成的词，所表达的意思不同。通过日积月累中读读认认我会填的教学，使学生学会运用规律认识个字，能准确地运用词语。教学我语文风筝教学反思范文风筝一课讲的是作者儿童时代和小伙伴一起放风筝的事情，文中写了做风筝放风筝的快乐，也写了因风筝丢失焦急失望的心情，而最后又燃起一丝希望。下面是小编收集整理的风筝教学反思，欢迎阅读参考风筝300字教学反思这是一篇和学生生活十分相近的文章，童心童趣是这篇课文的鲜明特色，也是需要重点引导学生细心感受的资料。风筝所带来的乐趣是从文中孩子们的情绪变化看出来，这些情绪变化是透过具体事例及一些纸船和风筝第二课时的教学设计教学目标1巩固所学生字词。2正确流利有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点1正确流利有感情地朗读课文。2通过感悟繁星第二课时的教学设计繁星教学设计安阳县水冶镇一中刘秀峰第二课时教学内容明确作者在不同时间地点情景下观看繁星的感受，体味作者热爱大自然，热爱生活的情感。学习作者通过观察，借助联想想像写景抒情的写作手法，渐渐的造句四年级造句是为了提高作文水平，下面是小编整理的渐渐的造句四年级，欢迎来参考！1当她渐渐明白自己的处境时，就变得呆滞，冷漠了。2雨渐渐的大了。3冬天来了，天气渐渐变冷了。4秋天来了，我喜欢四年级下学期身要健须锻炼教学目标认知1知道健康的身体是进行学习和工作的基础。2懂得身要健，须锻炼。情感1愿意做一个体格健康的人。2喜欢参加体育锻炼。行为1认真做好广播操和眼保健操，上好体育课。坚持每天一小我爱眼保健操教学反思这节课是合作的方法指导课，整节课的流程是提出问题分析问题解决问题。提出的问题源于学生在合作中出现的不和谐现象，如合作调查时，同伴不主动去做，坐享其成合作时，同伴光顾着玩，而耽误了任艾滋病小斗士教学反思范文第四单元的主题是无私奉献，艾滋病小斗士是本单元的最后一篇，在单元教学中起着承上启下巩固运用的作用。课文讲述了南非黑人儿童恩科西身患艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心与他一样患