动名称 奇妙的大自然 主 题 活 动 目 标 1、 在大自然中，主动参与户外各项体育活动，练习跳跃、钻爬等基本动作，提高动作的灵活性和协调性，提高户外自我保护能力和对环境的适应能力。 2、 感受语言的丰富与优美，尝试运用连贯完整的语言，大胆、清楚地表达自己的想法与感受，发展语言表达能力和思维能力。 3、 了解并遵守公共场所的社会行为规范，学习为他人着想，发展与他人商议、合作和协调能力。 4、 乐于探究发现日历的秘密，学习6、7的组成及加减法。进一步了解数的守恒，能按事物不同的特征分类，用简单的数学方法解决生活中的问题。 5、 亲近大自然，感受自然界的变化，增强对身边现象与事物的探究兴趣。尝试运用多种感官进行探究，初步了解自然界现象的形成奥秘，了解自然界与人类的关系。 6、 乐于用肢体语言表现自然界的神奇与美妙，学习用不同形式的演唱方式表现歌曲的内容和情绪，提高审美情趣，激发创造潜能。 7、 愿意运用自己喜欢的材料和方式大胆表现对大自然的感受。能利用身边的物品和废旧材料制作装饰品，提高美术表现能力。 主 题 网 络 图 奇 妙 的 大 自 然 小小探索者 小水滴的旅行、彩虹梦、五彩小风车、我的日历、他们的骨头在哪里、红皮球，黄皮球 春夏秋冬 看看温度表、变幻的天气、快来找一找、夏天的雷雨 我爱大自然 大家一起堆雪人、倒霉的小白马、画太阳、看看温度表、防霉防潮、神奇的大自然、我会配餐、快乐星期六 雨中花 雨中的安全、各种各样的伞、淘气的小花伞 托福英语 unit2 单词：zoo、park、supermarket、hospital 句子：whereareyougoing?iamgoingtothepark. 儿歌：《iamgoingtothepark》 美术课程 《美丽的海底世界》 拼音 单韵母u、ü，声母b、p、m、f、 蒙数 多角度排序、测量（一）（二）、认识0、5的分解组合、5的加法、5的减法、复习5以内的加法，减法（完成测试题《0-10的练习》） 实施途径及内容 生活 活动 1、能够自己安静地进餐，不挑食，不浪费粮食。 2、自己能够安静地入睡，不打扰别人。 3、吃饭，入厕有序地进行，不打闹。排队时听老师的指令迅速排好。 4、自己能够做自己力所能及的事情，不依赖他人。 游戏 活动 玩具区：玩玩具 图书角：看图书 户外活动：滑滑梯，做游戏、课间操 教学 活动 主要课程有拼音、蒙数、英语，另外根据9月份教学活动分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术，另外开设<美术半日活动><体智能教学活动》特色课程。 环境 创设 创设十月主题：《奇妙的大自然》家园 互动 1、天气变化无常，请家长给幼儿准备厚点的衣服装书包里。 2、大班学习任务较重，请家长及时督促幼儿完成家庭作业。
雪地里的小画家的教学设计范文学习目标1认识11个生字，会用几，用，鱼3个字。认识两个偏旁虫目。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬小学语文二年级识字七教学设计教学要求1学会本课13个生字，其中田字格上面的2个只识不写。2比较礻衤宀穴两组易于混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。教学重难点识字写字区别形近偏旁。教学时间两课时。教学过程第一课丁丁冬冬学识字一教学设计教学目标通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能，能运用声旁猜字。课时安排五课时教学内容丁丁冬冬学识字（一）教学目的1。学习两组形近字，认识声旁表音的功能2。练习运用看声旁猜字的两个铁球同时着地教学设计教学目的流利有感情地朗读课文。读悟课文内容，渗透不迷信权威，认真求实的科学态度。领悟胆大妄为固执惊讶等词语，体会原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全对的的意思。教学重难点瀑布精品教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1学会本课生字6个，正确理解词语和句子。2学习作者由远到近的观察事物的方法。3背诵课文。（二）能力训练点1培养学生和联系上下文准确理解词语的能力2能够语文课夏夜多美教学设计一说学情新课标中指出要全面提高学生的语文素养，不仅要培养学生的听说读写的能力，还要重视提高学生的品德修养和审美情趣。在第一课时，学生已学完了生字，读课文时能做到准确流利，并且对课文从小就要爱科学优秀教学设计教学目标1了解序言的写作要求。2了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。重点难点1重点序言的写作要求。2难点用语严幼儿中班科学彩色的世界的教学设计设计意图指南指出，学前教育课程设计要充分注意每一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动与渗透。幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是表面的缺乏概括能力的，因此，为幼儿设计开展雨点儿优秀教学设计模板教学目标知识与能力认识个生字，会写方半巴个字。正确地朗读课文。理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有着密切的关系。过程与方法以猜谜语入题，激发学生兴趣。通过分角色朗读让学生感悟这篇课课文泉水的教学设计模板课前透视课文用拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，三月桃花水教学设计模板文本透视三月桃花水是北师大版教材四年级下册一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。文章词如玑语如诗景如画，