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小学生歇后语的造句

  1、这学期的班干部选拔,班主任提议用民主投票法,让竞选者展现自己管理的一技之长。哈!这可到了我们八仙过海——各显神通的时候了!
  2、我经常帮助他,他还经常说我坏话,真是狗咬吕洞宾——不识好人心。
  3、紧张激烈的比赛开始了,选手们八仙过海各显神通,给我们带来了一场精彩的表演。
  4、这道数学题真是支票上没盖章——难对付啊!
  5、经他这么一说,我可更是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
  6、我这次数学考试考砸了,心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
  7、卫生委员杨龙工作认真负责,所以我们的.教室从来都是曹操做事——干干净净。
  8、爸妈妈因为一点小事吵得不可开交,我心疼地过去劝他们:爸、妈,你们俩肯定是张飞古城骂关羽。——误会了,有事好好说嘛!
  9、这是什么东西啊?我就像丈二的和尚——摸不着头脑。
  10、随着科学技术的发展,我们的生活真是芝麻开花——结结高。
  11、校长听了我班的一节语文公开课后,在大会上表扬了我们班的同学学习习惯好,思维敏捷、灵活,数学老师笑着表扬我们:咱班以后就是飞机上鸣喇叭——名声在外了。
  12、除夕之夜,为了使饭桌上更丰富,我们一家人每人上一道拿手好菜,大家忙得不亦乐乎,哟,真成了八仙过海——各显神通了。
  13、事情已经如此危机,别再指望他来帮助你,我看他是泥菩萨过河——自身难保啊!
  14、三八节那天,我和爸爸打赌,看谁能先博得美人(当然是妈妈)一笑,于是我俩使出浑身解数,真可谓是八仙过海——各显神通,妈妈看了我们的表演后捧腹大笑。
  15、一阵大风吹过,田里的庄稼都像醉汉上街——东倒西歪了。
  16、刚才不有说有笑的嘛,怎么现在是徐庶进曹营——一言不发了啊?
  17、这么久不见,你的脾气还是外甥打灯笼——照旧(舅)。
  18、晚会上,每位同学都表演了一个精彩的节目,真是八仙过海——各显神通。
  19、通过不懈的努力我终于通过了九级考试,真是铁杵磨成针,功到自然成。
  20、商场里一些衣服卖上千元,但仍有人买,真是周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨。
  21、国庆节文艺汇演,同学们有的载歌载舞,有的深情朗诵,还有的甚至拿出了绝活——表演中国功夫,可真是八仙过海——各显神通。
  22、小明心不在焉地写着作业,妈妈生气地教训他:你这种学习态度是关羽降曹操——身在曹营心在汉,今天别想下去玩了!
  23、别看爸爸平时是个马大哈,可真正做起事来就如张飞穿针——粗中有细。
  24、听说妹妹走丢了,我们全家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
  25、考试不及格,可不是小事,不要摆出一幅乞丐喂猪——无所谓的样子。
  26、你能把这首曲子弹得那么熟练,可真是飞机上吊水瓶——高水平。
  27、这次校运会,一班是孔夫子搬家——尽是输(书)。
  28、过年了,我为身在美国的姐姐寄去一个中国节,千里送鹅毛,礼轻情意重。
  29、当下各类广告冲击着人们的视觉,而有的商家却不做广告,真是姜太公钓鱼愿者上钩。
  30、小红把我的书借走了就不还,真是刘备借荆州——有借无还。
  31、千万不能冤枉我啊,我真的是小葱拌豆腐——一清二白。
  32、纵观解放战争的历史,军队和我军的交战记录真是孔夫子搬家——尽是输(书)。
  33、听了这个消息,我的心如同十五个吊桶打水——七上八下。
  34、对于这件事,他虽然表面上不说话,但我认为他是哑巴吃饺子——心里有数。

柳树醒了课程教学设计设计理念架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主民主的氛围中学习金黄的大斗笠教学设计金黄的大斗笠教学设计教学目标及重点1学习散文诉朗读的停顿,训练朗读2通过关键语句理解体会姐弟俩天真可爱的形象3理解用三幅风雨图写故事的方法通过关键语句理解体会姐弟俩天真可爱的形象教陈涉世家教学设计模板教学目的1了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况2理解记事详略得直的剪裁方法。3体会小说与史传的异同。教学设想1安排三课时。2采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读朗读讲述分析桥边的老人教学设计桥边的老人关注的不是英雄正义,也不是主义政治,而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的战争来了,将家园亲人都无情地撕碎。在这里,战争成了作者的谴责对象,对生命价值的珍视关于跨越海峡的生命桥的第二课时教学设计模板教学目标1读懂课文,理解跨越海峡的生命桥的含义。2正确流利有感情地朗读课文。3体会台湾青年和李博士一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重点理解骨髓移植对小钱的寒号鸟教学设计寒号鸟教学设计1教学目的1。引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。2。学习按时间顺序给课文人教第九册教学设计积累运用五人教第九册教学设计积累运用五教学目标1学习背诵热爱祖国和道德修养的名言。2快速阅读短文,理解内容,体会短文表达的思想感情。3联系生活实际进行口语交际。4缩写小英雄雨来。教学重点阅读基础训练2教学设计一教学要求1。复习部首查字法,重点培养据词定义的能力。2。通过词语搭配的练习,培养准确用词的能力及良好的语言习惯。3。凭借词语归类的练习,进行初步的逻辑训练。4。学习用不同的说法(放风筝第二课时的教学设计教学要求1理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽热闹的天空写具体的。2有感情地朗读全文,背诵课文五六节。教学准备多媒体幻灯片(五张)(1)各式图案的风筝说话练习题一道。(2)两段课文九色鹿优秀教学设计一导入这堂课我们继续学习课文九色鹿。其实朗读这篇课文就是在看一部精彩的动画片。我们一边读一边想,故事中的人物都在我们的头脑中活了起来,我们不仅看到了他们的神态,还听到了他们的声音。我应该感到自豪才对第二课时优秀教学设计(第二课时)一复习导入1同学们,这堂课我们继续学习我应该感到自豪才对(齐读课题)2通过上堂课的学习,我们知道小骆驼在小溪边照镜子,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说引读第一自然段。
四年级数学教学反思范文通过数学教学使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,这种理念已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会,学生强烈的求知欲主动探索的精神终身学方向与位置四年级数学上册教学反思位置与方向一课的内容是比较抽象的,要求学生建立比较形象具体的方位感,了解道数学与生活的密切关系,体会到学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动,从中认识数学学习的价值,增强对数六年数学下册圆柱的表面积教学反思圆柱的表面积是北师大版六年级下册第一单元的圆柱与圆锥之圆柱表面积第一课时,这节课教学内容主要包括圆柱的侧面积表面积的计算,以及用进一法取近似值。在此前的学习中,学生已经直观认识了长三年级英语DoyouusechopsticksinEngland?的教学反思把词组卡预先反贴在黑板上,让学生根据图形猜出这一词组,比起试教时直接出示让学生机械的一一诵读更完善有创意,不仅使操练有悬念和灵活性,也增加了难度,而且学生的兴趣也特别高涨,比起老师关于美丽的武夷山教学反思前几天,我在意林杂志上看到一篇别摔在熟悉的的路上,从中让我回想起自己在教学中也曾经摔在熟悉的路上。那是在教学第五单元时发生的事了。教学美丽的武夷山前,我在备课时,设计了第一个环节导四(2)班班队活动设计水果拼盘赛活动目的1在活动中培养学生的动手能力,创新能力,想象力。2在活动中增进同学之间的相互了解,增进彼此间的友谊。3使学生明白好东西大家一起分享才感到快乐。活动准备活动前自由分我是快乐的少先队员活动目的1结合六一节,谈谈自己的感受,体会到作为少先队员的快乐,并以此激励自己更好地做好各项工作。2通过自己风采的展示,来表现自己的快乐,培养健康向上的情趣。活动准备事先排练好节目我爱爸爸妈妈主题班会活动目标通过学生对父母的采访,体验父母养大自已的辛劳,教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子,并进一步转化为自身的行为。活动过程一谈话导入同学们,我们这节班扬起理想的风帆永宁小学五中队主题队会2005年5月17日一目的要求1。使学生懂得理想的含义以及从小树立理想的重要性。2。使学生懂得自己是跨世纪的一代,肩负重任,要从小树立自己的理想。二活动过程1劳动最光荣今天我当家西塘桥镇刘庄小学张建平活动目的教育学生礼貌待人,孝敬长辈,培养学生的劳动能力和自我管理的能力。活动准备准备生活用品,排演小话剧客人来了。活动过程一主持人讲话少先队员应心中妈妈我要对您说西塘桥镇新胜小学顾月东一活动内容本次班会利用母亲节,请家长参加的主题班会。学生们通过回顾家长在培养自己过程中最受感动的一件事,经过想写说演做等系列活动,了解父母对自己的关爱,知道家