教学目的：
　　通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极的人际关系，积极健康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美好人生。
　　教学准备：
　　本课多媒体课件
　　分层要求：
　　A类学生能理解＂价值观＂等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的＂价值观。
　　B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。
　　教学过程：
　　一、图片导入：
　　1.哈佛大学(问：这是什么地方?)教师介绍。
　　2.人物介绍(问：他们是谁?)教师介绍。
　　教师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。
　　二、出示课题，了解内容：
　　1、齐读课题：
　　了解价值 学会选择
　　2、什么是价值观?(媒体出示，教师讲解，学生领会。)
　　通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。
　　不同的人有不同的价值观。
　　一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。
　　3、了解价值，学会理解。(媒体出示，教师讲解，学生领会。)
　　价值观是没有＂对＂和＂错＂之分的。
　　不应该把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。
　　4、理智选择，谨慎决定。(学生朗读，说说自己的看法)
　　全面了解情况。
　　这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?
　　认真思考后果。
　　尊重他人，不给他人造成伤害。
　　做负责的决定，采取负责的行为。
　　做健康、安全的决定，采取健康、安全的措施。

装满昆虫的衣袋阅读训练及答案有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属gungz（）的小甲虫在他眼前lgu（）。嗬！真漂亮！他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比yngto（）还要初中卖柑者言阅读答案导语卖柑者言是一篇元末明初文学家刘基所写的一篇政治寓言。讲述由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，深刻讽刺了有名无实者的。丑恶嘴脸。以下是小编整理卖柑者言阅读答案卖柑者言阅读答案和问题卖柑者言是一篇元末明初文学家刘基所写的一篇政治寓言。讲述由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，深刻讽刺了有名无实者的丑恶嘴脸。下面是小编为你带来的卖柑者言阅读答案姚鼐袁随园君墓志铭阅读答案及原文翻译袁随园君墓志铭清姚鼐君钱塘袁氏，讳枚，字子才。其仕在官，有名绩矣。解官后，作园江宁西城居之，曰随园。世称随园先生，乃尤著云。祖讳锜，考讳滨，叔父鸿，皆以贫游幕四方。君之少也，为学自城里的月光阅读及答案城里的月光夏阳年前，作家老李老打电话追着我问认不认识公安局的人。我说认识有啥用，你那事我帮不上忙，你就别多管闲事了。老李嗫嚅着，怎么是多管闲事呢，你可不能这样说。唉，老李一个儿时玩秦腔吼起来阅读与答案科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简单机械地重复，而必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。下面是小编为你带来的秦腔吼起来阅读与答案，欢迎阅读。秦腔吼起来东钱湖志阅读理解（附答案）昔之浚湖者屡矣，而工程无考，非独纪载之阙也。语曰得鱼而忘筌，得兔而忘蹄。湖工既成，则筌蹄有所不计也。今之湖工，从事既久，积牍甚富，自他人视之，则亦荃蹄已而，而当事者以为有苦心存焉。过节阅读以及答案阅读下面两段话，回答问题。我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被另一个男孩手中的哨子的叫声吸引住了，于是要求用我所宝绘堂记（宋）苏轼文言文阅读及参考答案宝绘堂记（宋）苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰五色令人目盲，五音令人耳聋，五味我要说汉语阅读理解答案我要说汉语1929年，联合国的前身国际联盟召开（裁载）军会议。当时会议的惯例是，发言时只允许使用英法两种语言。中国代表团团长蒋作宾先生（题提）出，自己发言时要说汉语。他的提（议意）答谢民师书阅读训练题及参考答案近奉违，亟辱问讯，具审起居佳胜，感慰深矣。轼受性刚简，学迂材下，坐废累年，不敢复齿缙绅。自还海北，见平生亲旧，惘然如隔世人，况与左右无一日之雅，而敢求交乎！数赐见临，倾盖如故，幸甚