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告别依赖走向自立

  第二框:告别依赖 走向自立(正式稿)
  姓名________ 班级_______ 组别______等级________
  【学习目标】:
  知识目标:知道依赖的危害;明确自主的含义以及自主与自立的关系。
  能力目标:掌握自立的方法,初步形成自己管理自己的学习和生活的能力,为将来走向自立人生打下坚实的基础。
  情感目标:体验自立的意义,培养学生正确的人生观。
  【学习导航】(要求:读书勾画,阅读理解,重点记忆)【第一目:不能再有依赖】 p39理解并且掌握以下知识
  1、依赖心理的主要表现方式有哪些?(了解)
  1)思想上:缺乏独立意识,作判断、作决定总要依赖他人。
  2)行动上:依赖别人的指导和督促甚至让别人代替自己来行动。
  2、为什么说依赖思想对于自己的发展来说是非常有害的?
  (或依赖别人具有哪些的危害?)
  ①使人丧失独立生活的能力和精神②使人缺乏责任感,造成人格的缺陷③只想过不劳而获的生活,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
  3、自立就是拒绝一切帮助,对不对?为什么?
  自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。那种认为自立就是拒绝帮助,甚至跟父母对着干(包括离家出走也不是自立的表现),这样不利于自己的成长。自立应是自己既有主见,也善于听取别人的意见,善于接受别人帮助不是依赖。
  【第二目:自立于自主】
  1、告别依赖的一个重要表现?
  就是独立生活。要独立生活就要做到自己的事情自己负责。
  2、自立自主的关键是什么?(整理)
  自立自主的关键是独立地生活,明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。
  3、什么是自主?
  自主,就是遇事有主见,能为自己的行为负责,它不仅是一种权利,更是一种能力。
  4、自立与自主的关系?
  ①自己的事情自己负责的前提是自主。即自主是自立的前提,
  自立是自主的表现(补充)
  ②遇事没有主见,独立也徒有虚名。一个没有主见的人,人云亦云的人,不能够承担自己的责任,也不能够在生活中自立。
  【第三目:多实践、多锻炼】p43熟记下面这个问题
  1、当人们有了独立自主的愿望,即自主的意识后,又该怎样培养自己的自立能力?
   最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起; 要培养自立能力,也要大胆的投身社会实践,只有在社会中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
  2、怎样才能成为真正自立的人?
  我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人。
  3、怎样告别依赖,走向自立?
  1)认识依赖的危害。2)明确自立与自主的关系,学会自主。3)在社会生活中多实践、多锻炼。立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起;大胆的投身社会实践,在社会中反复锻炼,不断实践,逐步提高自立能力。
  【课后阅读】培养自立和自强的故事
  1、美国前总统卡特的独生女儿艾米,年仅14岁时,在暑假中决定去打工,当服务员,主要任务是跑腿、送公文、干杂活,周薪17.5美元。
  2、美国前总统里根的儿子失业后,没有向总统父亲伸手,由是一边找工作,一边靠领救济金度日,表现了一种自强自立的精神。
  3、芬兰总理的女儿在瑞典上学,由于瑞典物价比芬兰高,父亲给她的费用只够她日常所需的2/3,她便在业余时间到饭馆洗餐具,以补不足。
  4、南斯拉夫已故总统铁托的儿子,19岁离家奋斗,从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起,靠自己的奋斗,后来当上了石油公司的总经理。
  【课堂检测】单项选择题(只有一项是最符合题意的)
  1、教育家陶行知先生曾说过:"滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉"对这句话理解正确的是( )
  a.依赖他人可以使自已走很多捷径
  b.人在心理上可以有依赖,但在行为上不能有依赖
  c.依赖他人可以提高我们做事能力
  d.依赖心理阻碍我们走向自立自强
  2、每个青少年学生都盼望着真正独立,成为与众不同的人。这里的"真正独立"是指( )
  a.摆脱家庭的控制,不要家长抚养 b.突出个性,在装扮上标新立异c.逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责
  d.真正的个性在于从内心深处散发出的魅
  3、培养自立能力最基本的是( )
  a.立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起
  b.得到父母的物质帮助c.得到社会的关爱 d.有伟大理想,从大事做起
  4、下列关于自主的认识正确的是( )
  ①自主遇事有主见能对自己行为负责 ②自主就是自己的事情自己干 ③自主,不仅是一种权利,更是一种能力 ④自主是做到独立生活的前提
  a、①②③④ b、①②③ c、②③④ d、①③④
  5、下列对依赖的认识,正确的有 ( )
  ①依赖有利于培养自立能力,更好地适应社会生活
  ②依赖会使用使人丧失独立生活精神
  ③依赖对于人的健康发展是非常有害的
  ④依赖会使人缺乏生活责任感,造成人格的缺陷
  a①③④、 b、①②④ c、②③④ d、①②③④
  6、下列对于自立的认识正确的是( )
  a、自立就是不需要别人的帮助 b、自立就是不与任何人交往c、自立就是任何时候都不依靠别人d、自立就是自己的事情自己做
  7、某校对四年级学生进行一次调查,96%的学生由家长叠被、整理房间,要大人帮助洗澡的占95%,90%的学生不洗自己的手帕和袜子,不会独立购物的有85%。这一调查警示我们要( )
  a、学会自强 b、学会自尊 c、学会自立 d、学会学习
  8、维吾尔族说:"自食其力,生活是甘甜的:卑躬屈膝,生活是酸苦的。"这句话告诉我们( )
  a、要唱响自信之歌,做一个自信的人b、人生需要自立,自己的事情要自己干c、生活太多样了,人活着很累
  d、甘甜的人生应该要从成年以后独立生活自食其力开始。
  9、一个能否做到自立的一个重要标志是 ( )
  a、能否克服依赖性,不用父母管 b、能否独立地做出决定
  c能否积极进行锻炼 d、能否自强
  【合作探究】
  材料:一名女生经过三年的拼搏,以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学,妈妈为她收拾好行装,然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册,接下来由妈妈为她铺好床铺,挂好蚊帐,并买好饭卡。一切安排妥当,妈妈要走了,可女孩拉着妈妈的手哭了,她从来没有离开过妈妈,不知妈妈走后自己怎么生活。
  1、材料中女孩的大学生活会是怎样的呢?
  由于自己的自理能力较差,相信她的大学生活(前一阶段)会一塌糊涂,做事无条理,不能合理安排自己的课余生活,甚至生活不能自理。
  2、结合材料谈谈依赖别人有什么坏处?
  3、请告诉她怎样培养自己的自立能力?

幼儿园中班语言活动说课搞醒来了中班语言活动说课搞醒来了一主题活动名称明天出版社山东省幼儿园教育活动教材中班下学期主题四春天,你好中的一个活动醒来了。二活动目标1。激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇,萌发幼儿对文中班体育说课稿勇敢的小动物一说意图纲要明确要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。在生活中,我们常见一些孩子在栅栏的狭窄空隙中钻来钻去,乐此不疲。中班幼儿已经掌握了正面钻的方法,在此基小班说课喂动物宝宝一设计意图幼儿与动物有着天然的情感联系,他们如同关爱自己一样关爱动物。孩子喜欢动物,视动物为朋友。千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。而对三岁左右的咪咪班孩子来说,什么动物喜小班综合活动我学小动物说课稿威海市环翠区机关幼儿园戚巧各位领导各位老师大家好!今天我说课的内容是小班的综合活动我学小动物,此活动选自山东省幼儿园教育活动教材小班的主题活动我喜爱的小动物。(一)说教材(1)教材小班说课小班常识动物的尾巴小班常识活动动物的尾巴一说教材1说活动设计喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各红灯停绿灯行教学反思教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是小编整理的关于红灯停绿灯行教学反思,欢迎阅读参考。红灯停绿灯行1本节课是让学生能够学会照顾自己的教育内涵的具体表现马诗的教学反思在百度里打入马诗,李贺,跳出来的是一大段李贺的诗,仔细一看,我们所学的四句诗是其中的一部分大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。其基本意思为大漠的沙像雪一样铺天盖地,燕山小苗的诞生教学反思导语我们很多的时候都会写小苗的诞生教学反思,但小苗的诞生教学反思怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。教学中,教师要将一定的探究材料提供给学生,也可以让学生自己热心去准备各富饶的西沙群岛的教学反思(通用5篇)身为一名优秀的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编精心整理的富饶的西沙群岛的教学反思(通用5篇),一道应用题,引发的教学反思小明用一根20米长的绳子量一座桥的桥面与水面的距离,他把绳子对折后垂到水面,结果绳子还高出桥面1米。桥面与水面的距离是多少米?这是我们昨天在复习过第一单元内容测量后,我们做的第一单运动的描述教学反思范文(精选3篇)作为一位优秀的老师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的运动的描述教学反思范文(精选3篇),
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