教学目标：
　　（1）知道世界有不同的人种，各民族有不同的文化和风俗习惯。
　　（2）探讨人种的形成与地理环境的关系。
　　（3）学会尊重、欣赏、接纳、树立人种无优劣的观念。
　　教学重点：
　　不同肤色的居民；人种的分布；有趣的文化现象。
　　课前准备：
　　搜集黄、白、黑种人的图片。
　　教学难点：
　　从有趣的文化现象，你发现了什么？
　　教学安排：
　　3课时
　　教学过程：
　　一、测评
　　谈话：你知道世界上人的肤色都相同吗？
　　板书课题：不同肤色的居民
　　二、教学达标
　　1、讲述：世界上的人类，根据他们的。外表、物征，主要可以分为：黄色人种、白色人种、黑色人种。
　　2、如图：观察白种人、黑种人、黄种人
　　3、讨论：他们的长相
　　他们的头发
　　提问：中国人是什么人种？（黄种人）
　　讲述：每个种族有不同的特点和各自的优势，我们的世界也因此多姿多彩。
　　总结：人种族虽然不同，但是并没有优劣之分，都是平等的，不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹。
　　三、巩固练习
　　1、比较一下，不同的人种有什么特征？
　　2、世界上的人类，根据外表特征主要分（）、（）、（）人种？
　　四、布置作业：

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