教学分析：
　　这一课是学习20以内退位减法的起始课，是在学生掌握了20以内的进位加，以及10以内加减法基础上进行学习的，为今后学生学习100以内数的加减法做好铺垫。使学生通过本课学习鼓励学生独立思考、大胆尝试，从而对数学的本质产生新的领悟。
　　教学目标：
　　知识与技能：能正确计算十几减9、减8的减法，并能简单应用。
　　过程与方法：运用已有的生活经验和知识，探索十几减9、减8的退位减法。
　　情感态度与价值：培养善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。
　　教学重点：
　　1、 学会正确计算十几减9、十几减8的退位减法。
　　2、 理解多样化的计算方法中的一种或几种。
　　教学难点：
　　感知计算方法的多样性。
　　教学过程：
　　教学过程共分为以下三个环节：
　　第一环节：创设情境，激发兴趣。（网络）
　　第二环节：探索算法，解决问题。（多媒体）
　　第三环节：拓展活动，综合训练。（多媒体、网络）
　　第一环节：创设情境，激发兴趣。
　　首先，我创设情境：小朋友都喜欢做游戏吗？这节课我们就一起来玩一个打靶飞镖的游戏。根据学生打出飞镖的数量提出数学问题这节课我们就先来解决15-9= 这一问题。由此导入新课在这里我改变教学情景，把教材提供的主题图小白兔到袋鼠的文具店买铅笔的情景，设计成学生熟悉而又感兴趣的打靶飞镖游戏，把游戏搬到课堂上，让孩子亲身参与，真切地感受数学与现实生活的密切联系，最终这一情景设计的改变在教学反实践中达到了课堂气氛更为热烈突出的教学效果。
　　第二环节：探索算法，解决问题。
　　这一环节探索十几减9、减8的计算方法是本节课的教学重点
　　1、独立思考15-9的算法：学生经过独立思考，去整理自己的思路，才能在后一环节小组交流中充分发表自己的见解
　　2、小组交流：这一环节根据借助网络的.教学探讨让小组合作具体化，组内交流不流于形式，完成教学目标培养善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。因此我在让学生把准备好的算法依次说给组里的小朋友听的时候，提出了具体要求，交流时注意：（1）说的小朋友尽量说清楚，让每个人都听懂你说的意思（2）注意倾听别人的发言，说过的方法就不要重复等

中班科学空气娃娃教学反思活动中我运用想办法怎样让你的袋子鼓起来小游戏引入，让幼儿知道空气的存在，既简洁朴素，又集中了幼儿的注意力，引发了幼儿的好奇心和探究空气的兴趣，使幼儿深刻地体会到了空气的存在和特性。小班上上下下教学反思在活动中我起到了一个层上起下的作用，能正确运用各种教育教学方法引导幼儿去发现问题解决问题。保护了幼儿思维开放性的教育理念。以下内容是小编为您精心整理的小班上上下下教学反思，欢迎参考小班数学教案出门去活动目标1学习区分男生和女生性别的不同。2能初步比较大小。3能依照性别与大小的线索，判断出不同的对应关系。活动重点先让幼儿描述自己身上的穿着，并观察女孩男孩穿戴的不同特征，培养初步观察物体例1教学反思范文第一，导课新颖，但没有抓好节点课的开始导入盲人摸象的小故事，用来激发学生的学习兴趣，切近本课主题，比较好，但我没有利用好，过早地揭示了本课的主旨看问题要全面，不要片面，否则就会犯盲一年级音乐小小雨点教学反思小小雨点是一首旋律欢快，活泼，充满着天真烂漫的儿童情趣的歌曲，他围绕雨中情景的音乐主题展开学习，这一课的教学过程让我感受颇多，有值得肯定的地方，也有需要改进之处。为了今后在音乐教学最新音乐教学反思范文以往的音乐教学，教材本身有一定的局限性。无形之中，教师的教法也形成了一定的死套路。主要以教会学生课本知识为目的，以教师为中心，忽视了学生的主体作用，使教师仅仅成为向学生灌输知识的权雏鹰之歌音乐教学反思雏鹰之歌是一首比较新的歌，而且好听，很有劲，学生挺喜欢的。这首歌有两个特点，一是带有新疆地区的音乐风格，。因此，我设计音乐活动我是小乐手这一教学环节。二是有许多的下滑音。因此，我采有关语篇教学反思语篇教学，就要有语篇意识，用省教研员郑文老师的定义，语篇意识包括以下几个要素，滚动意识，支架意识，运用意识，情感渗透意识。我是怎么落实在整堂课中的呢。1滚动意识，即要结合学生已学，这个办法好的教学反思这个办法好是小学的经典课文，以下是小编整理的这个办法好的教学反思，欢迎参考阅读！这个办法好教学反思1这个办法好这篇课文讲的是少年毛泽东小时候上山干活时指挥大家分工合作去放牛砍柴捡果HereIam！教案教学目标Usingformulaicexpressionstogreetpeople。egHello。Usingformulaicexpressionstointroduceons人教版詹天佑教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。小编整理的人教版詹天佑教学反思，欢迎大家查阅。人教版詹天佑教学反思（一）詹天佑是一