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鸽巢问题的教学反思

  一堂好的数学课,我认为应该是原生态,充满"数学味"的课。本节课我让学生经历了探究"鸽巢问题"的过程,初步了解了"鸽巢问题",并能够应用与实际。
  一、情境导入,初步感知
  兴趣是最好的老师,在导入新课时,我以4人的抢凳子游戏,初步感受至少有两位同学相同的现象,抓住学生注意力。
  二、教学时以学生为主体,以学定教
  由于课前让学生做了预习,所以在课上我并没有"满堂灌",而是先了解学生的.已知和未知点,让预习程度好的同学来试着解决其他同学提出的问题,再师生质疑,完成对新知的传授。这样既培养了学生预习的习惯,又能让学生找到知识的盲点,从而对本节课感兴趣,同时又锻炼了学生的语言表达能力。
  三、通过练习,解释应用
  四、适当设计形式多样的练习,可以引起并保持学生的学习兴趣。如,扑克牌的游戏,学生们非常感兴趣,达到了预期的效果。
  不足:
  1、学生们语言表达能力还有待提高。
  2、课堂中教师与速较快。

摇身一变的造句摇身一变造句1自从在每日秀节目中摇身一变成为苏珊?波伊尔后,英国首相戈登?布朗在美国的人气意外大涨。2在德国,常规的广告柱子摇身一变成为熄灭的巨型香烟,鼓励烟民戒烟。3在梦里,我摇用会心造句注音huixin会心解释意思领会别人没有明白表示的意思别有的微笑。会心造句1在陈述这些材料时,我看到听众们会心地微笑和点头。2你知道的,你在店里是买不到这种假苍蝇的,当他握着赛姆的窃窃的解释及造句窃窃注音qieqie意思形容声音细小私语。窃窃造句1每个人都开始窃窃私语,我正在打电话,并且我确信我故意大声的讲话,因为我想听到一些东西。2华盛顿政坛早就开始窃窃私语地谈论他了,伊怎么用三个不要造句1。学习时不要一心二用,不要轻易走神,不要三分钟热度。2。每当我们遇到困难时,不要灰心,不要退缩,要想办法解决困难。3。我们不要乱扔垃圾,不要乱扔果皮,不要乱扔纸屑。4。当我们成绩怎么用明珠暗投造句1又在扬州商家见有虞山客携送黄杨翠柏各一盆,惜乎明珠暗投。2他原本是个上进的学生,但因为交到坏朋友,明珠暗投的下场,如今是狼狈不堪。3他弟弟本来是个品学兼优的好孩子,后来受到同侪的膝行的解释及造句膝行拼音注音xixing膝行解释意思古指跪着行进,表示畏服。膝行造句1撕开权利的中间新月形的在后喇叭膝行。2当人屈膝迈步时,膝行拉条会储存能量。3尽管在我们的研究中,仅有9例患膝只关于用隐藏造句大全1母亲呵!这零碎的篇儿,你能看一看么?这些字,在没有我以前,已隐藏在你的心怀里。2吹拂著甘蔗叶的风孕育著些许凉爽的感觉天空感觉升高了一些云朵的边缘变得柔和了,如果我有狗尾巴的话,肯三年级第册语文造句1因为海面上风平浪静,所以我写信给小船,让他快去航海。我要替雏鸟给鸟妈妈写信,是因为天色已近黄昏,让她快快回巢。2小贝当才读二年级,报上许多字她还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻天作之合成语造句1想要拥有一段天作之合的美满婚姻,双方互信互谅是不二法门。2他们确实是一对天作之合,因为没有人能像母亲那样地烧焦食物,也没有人像父亲这样安然下咽。3经过一番波折,他们终成眷属,真可成语东山再起的造句例句1这几年我们董事长在商场上屡败屡战,如今终于东山再起,大展鸿图。2弗朗西斯就代表着这种理念,无人能出其右,他是火箭队的前老大,现在他又回到这个曾经让他风光一时的地方,以期东山再起。变幻无常的成语造句1但是音乐行业变幻无常。2遗憾的是,商界的变幻无常注定了你所看到的一切公司稳定的未来只是一个幻影罢了。3世界市场变幻无常德国的经常帐户盈余在短短的一年时间里从占国内生产总值8的高位
三年级数学分数的认识的教学反思1在情境中引入情境创设有利于反映新旧知识的联系,促进学生思维的联想,激活已有的经验,帮助学生对知识的同化和顺应。教学中,我直接引入新课,提出三年级对我们已初步认识了分数,你能说出一一年级数学比一比教学反思标准指出从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,让学生获得对数学理解。本课的理念,把学生以往对万以内大数的比较方法分散的不规范的感性音乐课春游教学反思范文本节课我的教学目标是学会并演唱歌曲春游,所以我的教学设计一直都是围绕歌唱在进行的。当然还有一些需要改进的地方。1古诗与古体诗的概念要给学生解释清楚。在导入时,我设计的是对比歌曲春天教科版四年级ILikeMusic的教学反思范文平时开展的课堂教学就养成了反思的习惯,可能是学校培养出的好习惯吧。这堂公开课萦绕在我的大脑中若干天,可能是自己用了更多的心血在这堂课上吧,直到现在Ilikemusic这堂课的每一个闪光的金子教学反思范文教学闪光的金子之前,我心里直打小鼓,这是一篇类似于品德生活课的文章,我偏偏是个不会煽情的人,如何能上好这一课呢?可是走上讲台,走进文字,我忽然来了灵感。从挨家挨户的走访,到深夜顶楼动手圈圈中思教学反思范文本节课的内容是新教材新增加的,主要是为以后学习有余数除法做准备的。让学生经历解决问题的完整过程,形成解决问题的一个模式。学会用圈一圈及数的组成来解决这类问题。在一次次试教以及正式上一年级借生日教学反思范文在孩子们朗读过几遍课文,对课文的内容有所了解之后,我问孩子们妈妈真的把生日忘记了吗?孩子们异口同声说没有!那妈妈为什么不过生日?这一下孩子们说不出来了,于是我就让孩子们谈一谈平时自白杨教学反思范文我执教的白杨一课有许多特点,这里且不谈教学思路之清晰,词句训练之扎实,学潮指导之得当,读书结合之紧密。谈谈其前瞻性的教学理念和发展性的教学评价及合作的学习的方式。一充分体现新课程的麋鹿教学反思范文麋鹿是一篇说明文。介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视。麋鹿一课生字表中的生字11个,其中一类字6个,二类字5个。根据以往的教学经称象的教学反思范文学习称象一课时,学生在讨论中被7岁曹冲巧妙地想出称象方法深深感染,大家不仅仅认识到了曹冲的聪慧,更可贵的是激起了自己更为丰富的创造力。一位学生在曹冲称象方法的基础上,又做了一种设想新课程理念下的高一数学教学的实践与思考教学反思范文20xx级高一学生是我校历史上招生人数最多层次较为复杂的一届学生人的知识水平和能力水平也参差不齐如何让学生学有所成,学有所得?如何因人施教,因材施教?传统的教学模式显然已不能适应新