范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

第二章ampnbsp城市与环境

  第二章 城市与环境
  第一节 城市空间结构(一)
  城市区位分析
  【课标要求】
  【学习目标】
  1.明确影响城市区位选择的主要因素。
  2.明确城镇空间布局的特点
  【学习重点】
  城市区位选择的影响因素
  【学习难点】
  城市区位选择的影响因素
  【课时计划】
  1课时
  【学习过程】
  【基础知识梳理】
  一、城市与乡村差别
  1、城市:人口达到一定规模,主要从事 活动的居民聚居地,是一定地域的 、经济、文化中心。
  2、乡村:主要从事 活动的居民聚居地。
  3、城市与乡村差别:城市具有 密集、生产效益和 比较高、交通运输和信息交流相对发达的特点。
  二、城市区位分析
  1、区位与城市区位
  (1)区位是指 与其它事物的空间关系。
  (2)城市区位是指城市与外部自然的、社会的和 的事物之间所构成的空间关系。
  2、城市区位因素
  (1)自然地理区位
  ①地形与城市区位:大多数城市主要分布在以 为主的地区。
  ②气候与城市区位:世界上的城市主要分布在 适中的 地带湿润半湿润地区。
  ③河流与城市区位
  a、城市用水—— 是限制城市发展的主要区位因素。
  b、水运运输——水运在交通运输中的重要地位,对城市区位选择的影响很大。
  c、 ——河流作为防御的屏障对早期城市的选址所起的作用非凡。
  (2)经济地理区位
  丰富的 资源,便利的 和 上的优惠往往是形成城市的优势区位因素。
  4、城镇空间布局的特点
  (1)人口密集地区 数量较多,并在其人流、物流的集聚部位形成比较大的 。
  (2)沿河、 、沿海地区城镇较多,在 交汇处,或大河入海处,往往会形成比较大的城市。
  (3)在 枢纽处也会形成比较大的城市。
  (4)在历史文化胜地、著名 地、大规模的 地和边境口岸都有可能形成比较大的城市。
  【问题探究】
  图中a、b、c三个聚落中,哪个更有可能发展成为城市?为什么?
  【当堂训练•基础题】
  【 】1、下列关于城市区位因素的描述,正确的是
  a.世界上的城市都位于平原上
  b.气温适宜、降水适中的中低纬地区城市密集
  c.河流对于深圳的形成与发展起重要作用
  d.矿产资源是影响城市区位的重要经济地理因素
  【 】2、限制我国华北平原城市发展的主要区位因素是
  a.地形 b.气候 c.能源d.水资源
  【当堂训练•能力提升题】
  读下图回答:
  (1)图中五城市中可能形成较早的是 、 城市,原因为
  (2)a、c、d城市兴起的共同区位因素是 。
  ①平原地形 ②气候因素 ③资源丰富 ④交通发达
  (3)a城市兴起的主导区位因素是 ,促进其发展和限制其发展的区位因素分别主要是 、 。c.城市位于 地貌上,该城市对海洋空间的利用可能有 、 、 等方面领域。d城市适于发展 工业,在其发展过程中容易对环境产生的危害主要是 、 、 。e城市兴起和发展的主要区位因素是 。按目前图中展示的现状,哪个地点可能再形成一座城市,将这座城市用字母f标注在图上。
  第四节 地域文化与人口参考答案
  【当堂训练•基础题】1.d 2.a 3.c 4.c
  【当堂训练•能力提升题】
  1.a 2.a 3.c 4.d 5.a
  第一节 城市空间结构(二)
  城市土地利用与城市功能分区和空间结构
  【课标要求】
  1、运用实例,分析城市的空间结构,明确城市空间结构的特点,解释其形成原因。
  【学习目标】
  1、了解城市土地利用类型,掌握其分布特征。
  2、了解影响城市功能分区的主要因素,并理解经济发展水平、交通状况在城市功能分区形成中的重要性。
  【学习重点】
  城市土地利用类型及其分布特点。城市功能分区。
  【学习难点】
  城市功能分区和空间结构
  【课时计划】
  1课时
  【学习过程】
  【基础知识梳理】
  一、城市土地利用
  1、城市土地利用是指在城市 和 的过程中,人们把土地作为生产和生活资料,根据其 和 加以 、 和 的全过程。城市土地利用可反映出城市布局的 和 的地域差异。
  2、城市土地利用分布特点
  商业用地: ,交通干线两侧或街角路口
  用地:商业用地的外围
  工业用地:市区外缘,沿主要 分布
  3、城市土地利用的基本特征
  一般来说,每个城市都有 、商业用地和 用地三种类型。其中 用地是最广泛的土地利用方式。而大城市因功能复杂还会形成其他用地类型,如行政用地、文化用地等,而在中小城市,这些部门占地面积很小,或分散布局。
  二、城市功能分区和空间结构
  1、城市功能分区包括商业区、 、 、 、交通与仓储区、风景游览区、城市绿地、特殊功能区等。各城市功能区在城市空间位置分布上往往交错分布,各区之间并没有明显的区域界线。
  2、影响城市功能分区的主要因素有 、历史文化因素、 、交通运输状况等。
  3、中心商务区:
  (1)中心商务区又称 ,是整个城市的商业核心区,商业、 、金融、贸易、信息等活动高度集中,建筑物以 为主,交通运输 ,零售商业十分发达。
  (2)中心商务区(cbd)特征
  高大密集;经济活动最为繁忙;内部分区明显; 数量昼夜差别很大; 通达度很高。
  小结:
  功能区形 态位 置 特 点
  住宅区块状低级住宅区多在内城,与工业区相联系;高级住宅区多在城市外缘,常与文化区、风景区相联系。
  商业区点状或条状多位于市中心、交通干线的两侧或街角路口处。
  工业区集聚成片不断向市区外缘移动,趋向于沿主要交通干线分布
  4、城市空间结构类型:同心圆理论模式、 、
  【问题探究】
  1)商业区、住宅区和工业区功能活动的付租能力有何不同?
  2)abc三区域分别代表什么功能区,理由是什么?
  【当堂训练•基础题】
  【 】1、关于城市功能区的叙述,不正确的是
  a.行政区、文化区是各类城市所共有的功能区
  b.商业区多位于市中心、交通干线两侧或街角路口处
  c.高级住宅区与低级住宅区出现背向发展趋势
  d.各种功能区之间没有明确的界线
  【 】2.受距离市中心的远近影响最大的是
  a.文化区 b.商业区 c.工业区 d.住宅区
  【 】3.影响住宅区分化,形成了不同级别的住宅区的原因有
  a.购物的方便程度 b.距市中心的远近 c.通达度 d.收入高低
  【 】4.下列因素中,直接影响城市地租高低的因素主要是
  a.城市经济的发达程度 b.城市土地利用的集约程度
  c.人口密度的大小 d.地形和土壤条件
  【 】5.城市中最广泛的土地利用方式是
  a.商业区 b.工业区 c.住宅区 d.文教区
  【 】6.下列哪种功能分区的变动,将对城市的用地结构、功能分区、商业网点布局和房地产价格都有显著影响的是
  a.工业区 b.居住区 c.风景游览区与城市绿地 d中心商务区
  【当堂训练•能力提升题】
  读各类土地利用付租能力随距地离递减示意图,分析回答:
  (1)土地租金高低取决于下列因素:①距离市中心的远近,②土地利用方式,③交通通达度,④企业的支付能力。其中主要的是
  (2)市中心应为图中a、b、c中的 ;这里最适合的城市功能用地应为 区,因为这里接近最大的 ,故租金最
  (3)图中b区最适合的城市功能用地是 区,因这里靠近
  (4)图中c区最适合的城市功能用地是 区。
  (5)图中a、b、c中占地面积最小的是 (填字母)。
  第一节 城市空间结构(三)
  中心地理论
  【课标要求】
  【学习目标】
  了解中心地的概念,掌握其数量与城镇规模的关系,并理解中心地理论。
  【学习重点】
  中心地服务范围的特点及其商品等级和服务等级的关系。
  【学习难点】
  中心地理论
  【课时计划】
  1课时
  【学习过程】
  【基础知识梳理】
  一、中心地理论
  1、1933年由德国地理学家 率先提出的,是研究城市 和 的一种城市区位理论。该理论探讨了一定区域内城镇 、 、 间的关系,并采用 对城镇等级与规模关系加以概括。
  2、为了避免相邻中心地服务范围的重叠,可将中心地圆周体转换为 体系。在理想的平原上,中心地的服务范围表现为以 为核心的 形。
  3、高级中心地服务范围 ,彼此相距 ,但六边形数目 ;低级中心地服务范围 ,彼此相距 ,但六边形数目 。
  【问题探究】
  1、读左图,回答问题
  1)、图中共有多少级中心地及其服务范围?
  2)、在各级中心地形成的具有等级关系的空间结构体系中,中心地的等级与数量间是什么关系?
  3)、中心地的等级与服务范围的大小呈什么关系?
  4)、你能分析出各级中心地服务范围的六边形面积之间的定量关系吗?
  2. 读右图,回答问题:
  1)图中r1、r2、r3分别代表三个城市的服务范围的半径。其中,最高等级的城市是 ,最低等级的城市 。
  2)下列城市职能,只有c城市才拥有的 。
  (大学、派出所、电影院、 公安局、中学、音乐厅、小学、公安分局)
  【当堂训练•基础题】
  【 】1、在一定的市场区域,各级中心地的服务范围均表现为
  a.正方形 b.圆形 c.正六边形 d.正八边形
  【 】2、下列关于中心地与服务范围的叙述,正确的是
  a.一个中心地都有它的服务范围,且服务范围固定不变
  b.一个中心地都有它的服务范围,且服务范围界限明确
  c.中心地顾客只可能来自服务范围之内
  d.两个相邻中心地服务范围实际上有可能发生交叉重叠
  【 】3、读下图,判断下列说法正确的是
  a.r1门槛人口最小,r3门槛人口最大
  b.r3服务范围最小,r1门槛人口最小
  c.r2的中心地级别比r1低
  d.r2比r1所需的门槛人口大
  【 】4、划分中心地等级的依据主要是
  a.中心地的空间范围 b.中心地的服务范围
  c.中心地提供职能服务种类的多少 d.中心地的服务人口的多少
  【当堂训练•能力提升题】
  【 】1、下列叙述正确的是
  a.城市中心对工业的吸引力最大,厂家也愿对此付高额的地租
  b.城市中心可接近最大的消费群,因而对住宅业有巨大的吸引力
  c.对商业的吸引力是随着城市中心由近到远逐渐增加的
  d.通达度越好,土地价格或租金越高
  【 】2、中心地理论六边形的嵌套理论主要用来指导
  a.工业生产和产品类型
  b.区域规划、城市建设和商业网点的布局
  c.农业区域、农业生产和作物种类的配置
  d.交通运输和道路的修建
  3、读不同等级城市的服务范围示意图,回答下列问题。
  (1)如r1、r2、r3分别代表a、b、c三个国家不同等级城市的服务范围半径,其中最高级别的城市是 ,最低级别的城市是 。依据是
  (2)下面各职能中应与r1、r2、r3中的哪个服务范围相对应。
  高中—— ,初中—— ,大学—— 。
  个体招待所—— ,宾馆—— ,星级宾馆—— 。
  (3)城市在区域经济中总是居于 地位,对区域的发展起 作用。其作用主要表现为城市是区域的 中心、 中心和 中心。
  第二章 城市与环境
  第一节 城市空间结构——城市区位分析参考答案
  【当堂训练•基础题】
  1、b 2、d
  【当堂训练•能力提升题】
  (1)b c 水源充足,地势平坦,土壤肥沃,水陆交通便利
  (2)③
  (3)矿产资源 铁路交通 水源 河口三角洲 海上工厂 海产养殖 海上城市(人工港)
  钢铁 水污染 大气污染 固体废弃物污染 旅游资源
  (3)画在b、d、c、e所在铁路的交汇处
  第二节 城市化过程与特点(一)
  城市化及城市化动力机制
  【课标要求】
  1.理解城市化的概念、表现和意义。
  【学习目标】
  1.了解城市化的概念、标志以及意义;
  2.了解乡村—城市转型的概念和主要类型;
  3.理解社会经济发展对城市化进程的推动作用;
  【学习重点】
  1.城市化的概念、标志以及意义
  2. 社会经济发展对城市化进程的推动作用
  【学习难点】
  城市化与社会经济发展的关系。
  【课时计划】
  1课时
  【基础知识梳理】
  一、城市化
  1.概念:城市化是指 在空间上 、乡村地区转变为 的过程。
  2.标志:① 占总人口的比重持续上升;
  ②劳动力从 向第 逐渐转移;
  ③ 不断扩大。
  衡量城市化水平的指标:城市人口在总人口的比重
  3.城市化的意义
  (1)人口转化:城市能够创造出比较多的 机会,大量吸收 ,劳动力大量从第一产业向第二 、三产业逐渐转移。
  (2)产业结构:城市化过程能卓有成效地带动 的发展,有利于改善地区 。
  (3)工业: 城市化有助于提高工业生产的效率,工业化使 获得持续推进的动力。
  (4)科技: 的进步和信息化的推进,使现代化大城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心。
  (5)文化、思想、观念:城市文化向乡村广泛地扩散和渗透,影响着 的生产生活方式,并提高 的对外开放程度。有利于 交流,缩小城乡差距。
  4.乡村—城市转型:
  (1)概念:是指 的过程。
  (2)类型:主要有三种:一是乡村地区转变为 地区;二是乡村集镇转变为 城市;三是 的乡村转变为市区。
  二、城市化动力机制
  动力:主要是 。
  是城市化的基本动力, 在城市中的集聚和增长是现代城市化的又一动力。
  【问题探究】
  读教材图2—13世界城市化的推进,思考:
  1)是什么力量推动了城市化的发展?
  2)城市化还与哪些进程又关系?
  3)世界城市化进程有何突出的特点?
  【当堂训练•基础题】
  【 】1.以下关于城市化的叙述,正确的是
  a.城市化就是乡村地区转变为城市地区
  b.城市化过程中,劳动力从第一、二产业向第三产业逐渐转移
  c.城市化有利于城市交流,缩小城乡发展差距
  d.城市化影响工业化,而工业化对城市化几乎没有影响
  【 】2.城市化最主要的标志是
  a.城市用地规模扩大 b.城市数目增多
  c.城市人口增加 d.城市人口在总人口中比重增加
  【 】3.下图中能正确反映城市发展一般规律的是
  【 】4.与城市化关系最密切的因素是
  a.商品农业的发展 b.工业化进程 c.科技的发展 d.人口自然增长率
  【 】5.城市化进程的意义有
  a.控制人口增长 b.改善地区产业结构
  c.提高人口素质 d.使工业向农村扩展
  【当堂训练•能力提升题】
  【 】1.城市化水平的重要的标志是
  a.城市人口占总人口的百分比 b.城市年增加人口数
  c.城市用地规模无限扩大 d.城市数量不断增多
  【 】2.城市的发展与以下哪一产业的发展最为密切
  a.第一产业 b.第二产业 c.第三产业 d.信息产业
  3. 下图表示一个地理事物由fl至f2的历史发展过程,读图回答:
  (1)在这个过程中,城市变化的特征是:
  ①
  ②
  ③
  (2)在这个过程中城市人口比重的变化趋势是
  (3)此过程被称为 。
  第二节 城市空间结构(二)—城市土地利用与城市功能分区参考答案
  【当堂训练•基础题】1.a 2.b 3.d 4.b 5.c 6.d
  【当堂训练•能力提升题】
  (1)①③ (2)a 商业 人流、物流 高 (3)住宅 市中心 (4)工业 (5)a
  第二节 城市空间结构(三)—中心地理论
  【当堂训练•基础题】1.c 2.d 3.c 4.c
  【当堂训练•能力提升题】1.d 2.b
  3.(1)c a c地服务半径大 (2)r2 r3 r1 r3 r2 r1
  (3)核心 主导 管理 服务 区域经济增长
  第二节城市化过程与特点(二)
  城市化进程与特点
  【课标要求】
  【学习目标】
  理解并掌握发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同,并能由此进一步理解中国城市化的发展之路。
  【学习重点】
  发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同
  【学习难点】
  发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同
  【课时计划】
  1课时
  【学习过程】
  【基础知识梳理】
  一、世界城市化进程
  1. 世界城市化进程的发展阶段
  2.二战以后的城市化
  (1)大城市的发展速度大大 小城镇
  (2)大城市的数目不断 , 迅速膨胀
  (3)大城市中,100万以上的特大城市的发展尤为迅速
  二、城市化特点
  1.发展中国家: , ;水平低; 不合理(出现畸形发展)。处于 阶段。
  2.发达国家: ; ;出现 现象。处于 阶段。
  三、中国的城市化(教材p40表格)
  【问题探究】
  1.读当代发达国家与发展中国家城市化进程比较表,思考下列问题。
  年 份1960年1980年xx年
  世界人口(亿)304560
  发达国家总人口(亿)101215
  城市人口(亿)5811
  比例(%)506772
  发展中国家总人口(亿)203345
  城市人口(亿)3620
  比例(%)152044
  1、xx年发达国家和发展中国家城市人口数量哪个更多?城市化水平哪个更高?
  2、1960年-xx年间,发达国家和发展中国家城市化速度哪个更快?
  【当堂训练•基础题】
  【 】1.读下图可知,当前多数发展中国家和发达国家城市化进程所处的阶段分别是
  a.①② b.①③ c.②③ d.③①
  【 】2.目前在发达国家的大城市里出现逆城市化现象的原因是
  a.大城市环境恶化,地价上涨 b.市区失业人口增多
  c.人口增长速度在不断变化 d.大城市的经济发展水 平降低
  【 】3.以下关于发达国家城市化的叙述,错误的是
  a.部分城市居民由市中心向外迁移,而商业和制造业则由边缘区向市中心迁移
  b.出现郊区城市化 c.形成大都市连绵带
  d注重营造高质量的人居环境,城市绿化率高
  【当堂训练•能力提升题】
  【 】1.下图为发达国家和发展中国家城市化进程图,符合实际情况的叙述是 ( )
  a.发达国家城市化起步晚,但城市化进程快
  b.发展中国家城市化起步晚,第二次世界大战后,城市化速度超过发达国家
  c.发达国家城市化大大减慢,发展中国家城市化速度仍未超过发达国家
  d.发达国家农业提供不出更多剩余产品,以维持城市人口的增长
  【 】2.我国城市化进程不应过快的主要原因是
  a.人口素质还不高 b.科学技术水平不高
  c.城市建设经验不足 d.经济发展水平不高
  3.经济的发展推动了我国城市化进程。左表示的是改革开放以来全国及国内三大经济地带城市化水平的变化情况,右图是我国1980年和xx年城市等级规模金字塔示意图。
  (1)读图,分析改革开放以来我国城市化进程的主要特点。
  (2)在西部地带城市化进程中,有人提出了应优先发展大城市的观点,你认为是否合理,请说明理由。
  第三节 城市化过程对地理环境的影响
  【课标要求】
  1.解释城市化对自然和人文环境的影响。
  2.了解城市化过程中产生的问题,学会分析"逆城市化"的成因。
  【学习目标】
  1.了解城市化过程对自然和人文地理环境产生的影响;
  2.分析城市化过程中出现的问题和逆城市化的成因;
  3.了解保护和改善城市环境的主要措施和我国城市发展的趋势。
  【学习重点】
  1.城市化对地理环境的影响 2.城市环境问题 3.我国城市发展趋势
  【学习难点】
  1.城市化与社会经济发展的关系2.逆城市化
  【课时计划】
  1课时
  【课堂笔记】
  一、城市化与我们的生活
  影响
  二、城市化对地理环境的影响
  1.对自然地理环境的影响:改变 的原有性质,产生 效应;破坏了原有的 系统;城市产生的生产生活污染,尤其是 ,干扰和破坏了所在地区的 。
  2.对人文地理环境的影响:改变 ;改变了居民的 ;改变景观;使人口和产业活动由分散到集聚, 和信息交流大幅度加强;影响和改变着 。
  三、城市环境问题
  1.城市环境问题,即" ",主要包括城市中心区人口密集、 、环境 、地租房价 、就业 、社会不太安定。
  2.城市居民不断向 较好、房租地价便宜的 或 迁移,这一过程称为 ,又称 。
  四、我国城市发展趋势
  1.有更多的农业人口进入城市或当地的 。
  2.大型中心城市加速发展, 功能显著增强。
  3.城市经济逐步成为区域经济增长的 。
  4.强调以 为本,注重构建和谐的人居环境。
  5.控制环境污染和生态破坏,治理各种" "。
  6.运用 化手段提升城市现代化水平。
  【当堂训练•基础题】
  【 】1.现在有些大城市实行 "公交优先"的规定,其目的是
  a.扶持国有企业,突出"以公有制为主" b.抑制私人小汽车
  c.想让公共汽(电)车等多赚点钱 d.改善城市交通拥挤状况
  【 】2.近30年来,北京的汉白玉石雕像溶蚀严重,有些雕像溶蚀程度已超过l厘米,比自然状态下的溶蚀速度快几十倍,这主要是因为
  a.城市上空尘埃多,作为凝结核使城市的降水增多
  b.城市的气温比郊区高
  c.大量使用煤和石油,城市空气中co2和碳氢化合物含量增加
  d.燃烧煤和石油,排放大量粉尘、so2等有害物质,产生酸雨
  【 】3.人类对自然环境干预最强烈、自然环境变化最大的地方是
  a.城市 b.乡村 c.自然保护区 d.旅游胜地
  【 】4.1997年下半年,巴黎、圣地亚哥等大城市先后发生严重的大气污染事件,其主要原因有
  a.城市绿色植物呼吸作用释放出大量二氧化碳
  b.汽车尾气、工厂废气的大量排放
  c.近地面大气出现了温度上下相近,甚至上暖下冷的情况
  d.近地面大气出现了温度上冷下暖的情况
  【当堂训练•能力提升题】
  【 】1.城市热岛效应形成的主要原因是
  a.城市绿地面积小 b.城市上空尘埃物质多
  c.城市产业活动密集,释放大量的人为热 d.城市地区降水少
  【 】2.关于逆城市化的叙述,错误的是
  a.环境恶化、地价昂贵是导致逆城市化的原因之一
  b.城市居民向生态环境较好、地价较便宜的郊区迁移,商业和制造业也随之向外扩散
  c.逆城市化又叫城市郊区化 d逆城市化是城市化进程从扩散到集聚的一个新阶段
  项目人口增长(%)
  1982—1990年1990一xx年
  中心区近郊区远郊区全市中心区近郊区远郊区全市
  北京-3.3840.4613.1217.20-8.1645.5210.2527.73
  上海-2.4652.12-1.026.50-9.3647.25-1.2025.47
  沈阳-6.733l.043.1516.64-8.2042.212.5626.65
  大连-11.8155.9011.6018.26-12.2558.22l0.0528.31
  杭州-1l.8038.556.8410.08-15.9238.5l5.1228.32
  3. 分析我国部分大城市人口增长状况数据表,回答有关问题。
  (1)表中数据反映出我国部分大城市出现了 现象。
  (2)五个城市中,1982—1990年,城市人口增长速度最快的是 ;1990-xx年,城市人口增长速度最慢的是 ,从市中心迁出人口最多的是
  (3)五个城市的市中心区人口都主要迁往 区。
  (4)请简要列出四项我国城市的发展趋势。
  ① ;② ;③ ;④ ;
  第二节 城市化过程与特点(一)—城市化及城市化动力机制参考答案
  【当堂训练•基础题】1.c 2.d 3.a 4.b 5.b 6.b
  【当堂训练•能力提升题】
  (1)①城市的数量由少到多②城市的范围由小到大③有孤立城市发展到城市群 (2)城市人口在总人口中的比重逐渐增大 (3)城市化过程
  第二节 城市空间结构(二)—城市化进程与特点
  【当堂训练•基础题】1.c 2.a 3.a 【当堂训练•能力提升题】1.b 2.d
  3.(1)城市化水平不断上升,近年来上升速度加快;东、中、西三大地带区域差异明显;城市数量增多,其中中小城市数量增加速度较快;从城市构成上看,仍以中小城市为主。(2)答案一:合理。理由:大城市的服务范围广,功能强;对区域经济和社会发展的辐射和带动作用强。答案二:不合理。理由:西部地区自然条件较为恶劣,生态环境脆弱;人口分散,交通不便,经济发展水平较低。
  高一地理(必修2)第一、二章达标测试
  一、选择题
  图2-1-2为某省人口出生率、死亜率变化图,图2-1-3为该省人口年龄结构变化图,读图回答1-2题。
  1.目前该省人口增长的特点是( )
  a.总量呈下降态势 b.总量仍呈增长态势 c.总量呈零增长态势 d.增长模式没有变化
  2.按联合国标准,如一地区 60岁人口占总人口比例达10%或 65岁的人口达7%,则可 视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在( )
  a.1990年以前 b.1990-xx年之间 c.xx-xx年之间 d.xx年以后
  3. 与人口容量呈负相关的因素是( )
  a.消费水平 b.资源 c.科技水平 d.生产能力
  4.人口增长快慢归根结底取决于( )
  a.生物学规律 b.上层建筑 c.医疗卫生条件 d.生产力发展水平
  下图为模拟人口迁移示意图,读图完成5 6题。
  5.属于国际人口迁移的有( )
  a.②③ b.③④ c.④⑤ d.②⑤
  6.与p、q两国目前人口迁移情况类似的两个国家是( )
  a.中国、澳大利亚 b.墨西哥、中国
  c.墨西哥、美国 d.美国、澳大利亚
  7.右图表示我国东南沿海某地区,图中四个地点中, 最不
  适合发展城市的是( )
  a.① b.② c.③ d.④
  8.城市最基本的功能用地是( )
  a.商业区用地 b.工业区用地
  c.住宅区用地 d.绿化用地
  下图"四国城市人口比重变化示意图"。读图完成9-10题。
  9.本世纪以来,城市化水平最高、发展速度最快的分别是 ( )
  a.甲、丁 b.乙、丁 c.乙、丙 d.甲、丙
  10.最早出现逆城市化现象的是 ( )
  a.甲 b.乙 c.丙 d.丁
  11.目前有些城市对汽车实行分类牌照进入市区, 其目的是 ( )
  a.抑制私人出租车 b.优先发展公交车
  c.改善城市交通拥挤状况 d.减少就业压力
  右下图为我国某城市功能分区示意图,读图回答12—13题。
  12.图中甲、乙、丁所代表的功能分区最可能是( )
  a.甲—绿化用地 乙—住宅区 丁—商业区
  b.甲—商业区 乙—住宅区 丁—绿化用地
  c.甲—住宅区 乙—商业区 丁—绿化用地
  d.甲—绿化用地 乙—商业区 丁—住宅区
  13.若该城市功能区的布局合理,则该城市的主导风向可能是( )
  ①东风 ②西风 ③西北风 ④东南风
  a.①② b.①④ c.② d.③④
  二、综合题
  14.读"各类土地利用付租能力随距离递减示意图",回答下列问题。
  (1)土地租金高低取决的主要因素有:
  a.距离市中心的远近 b.土地利用方式
  c.交通通达度 d.企业的支付能力
  (2)市中心应为图中a、b、c中的 ; 这里最适合的城市功能用地应为 区, 此处地租最高的原因是 。
  (3)图中b区最适合的城市功能用地是 区,原因是
  。
  (4)工业区布局在距离市中心较远的城市外缘地带所考虑的因素是 。
  15.读"人口增长模式随时间变化图",以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表,回答问题。
  (1)图中斜线部分表示 ,其计算方法是 。
  (2)a阶段人口增长模式的特征是 ,属于 人口增长模式。
  (3)图中人口自然增长率处于低增长阶段的是 (填字母)。
  (4)对照表中的数据,韩国、尼加拉瓜、中国分别处于图中_ __、___、_ __ (填字母)阶段。

课文小松鼠找花生的教案范文教学要求1认识找生等12个生字,会写生里果3个字。认识2个偏旁夕母。2正确流利有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重幼儿园中班的安全活动教案活动目标1享受听故事的乐趣。2认识各种危险动作。活动准备搭配小种籽啊!小心故事情境图卡手偶。活动过程1老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧,一边提出问题让幼儿想想该怎么处理一年级数学上册9加几教学设计一年级数学上册9加几教学设计11。使学生在现实的情境中,自主探索9加几的计算方法,并在不同算法的交流中,初步理解凑十法的计算思路,能正确进行口算。2。使学生经历计算方法的探索过程,语文A版语文乐园二优秀教学设计教学目标1使学生了解热爱我国的汉字,从而加深对汉字自义的理解和记忆。2培养学生的观察和分析能力,加强学生对汉字字形字义的感悟。教学重难点引导学生感受到祖国语言文字的魅力。教学过程一赠刘景文优秀教学反思古诗是小学语文教材中一类特殊的课文,从语言文字上看,它用的是古汉语从表现形式上看,它含蓄凝炼节奏强跳跃大从叙写的内容上看,它离我们的时代较久远。因此,在古诗教学中,教师要在创设自由四年级语文白杨优秀教学设计教学要求1。使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2。理解重点词语与句子,体会六年级科学探索宇宙优秀教学设计教学目标过程与方法能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史。会制作多级火箭模型。能够收集有关运载火箭人造卫星行星探测器及航天飞机的图片和资料。搜集人类的航天灾难故事。知识与技能让生活走进数学课堂的教学反思为了培养学生的数学应用意识,在数学教学中,我切实从学生的生活经验和已有知识背景出发,把数学和学生的生活实际联系起来,让数学贴近生活,使他们体会到数学源于生活,寓于生活,用于生活,生动物的运动方式的教学设计教学背景分析动物的运动方式是在学生学习完鱼类爬行动物两栖动物等动物基础上的一课,是给动物分类的另外一种方式,相同种类的动物可能有不同的运动方式,比如鲸鱼蝙蝠猎豹都是哺乳动物,运动方开学第一课堂教案新学期,新打算,新的开始,老师们,我们应该怎么准备开学第一课的教案呢?以下是小编小编为大家准备好的开学第一课堂教案,相信对大家备课有帮助。教学目标1通过师生之间的交流,营造一个温馨鄂教版空城计优秀课堂教学设计教学目标1学会本课生字。2利用工具书把课文读通读懂。能复述课文。3学习作者塑造人物形象的方法,体会诸葛亮的足智多谋,激发学生阅读古典名著的兴趣。教学准备教师查找三国演义相关音像资料
幼儿园中班音乐快乐的汽车教案目的1能合着快慢不同的音乐节奏,创造性地用身体动作模拟各种汽车。2体验大胆想象自由表现的乐趣。准备1观察过各种汽车,玩过各种玩具汽车。2做过小司机的音乐游戏,熟悉红灯绿灯转弯的音乐幼儿园中班微笑的说课稿尊敬的各位老师,大家好,今天我说课的是中班的语言活动,名叫微笑。一说教材微笑选自山东省省编教材中班下学期我的朋友。这是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,书中形象的将蜗牛拟人化,蜗牛用祖国在我心大班社会说课稿一说教材我说课的题目是大班社会祖国在我心,热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容,幼儿园教育纲要中指出幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主,注重潜移默充气雨衣说课稿参考充气雨衣是二年级下册第四单元中一篇科普文,同时又是本单元中的略读课文。这类课文相对童话故事,情感性的文章,学生学习的兴趣比较弱,如果课堂上科学知识讲得多,就走进了常识课的误区。如何火烧云人教版语文第七册说课稿一说教材火烧云一课是训练学生认真观察,注意积累的好课例。本课训练重点确定为1。通过理解课文内容,感受晚霞的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。(基本技能目标)2。学习大瀑布的葬礼说课稿材料这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象,以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因,说明保护环境保护生态平衡已是人类生存所面临的大事。作者先写巴西总统菲格雷特为塞咏华山说课稿参考材料一说教材这是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文,是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型文包诗。它有一个最显著的特征,就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话七年级语文材料走一步再走一步的说课稿多元化的学生就有多元化的教学,多元化的教学就有多元化的设计。本执教者的说课教案是按照中学语文课程标准,本课教学目的,学生的学习目的,新课程设计的原则设计的。分为三大板块一说教学设想石灰吟说课稿各位领导各位老师大家好!虽然石南小学和我们英雄小学相隔不远,但是我一直未曾有机会走进这座美丽雅致的校园。今天有幸来这里参加手拉手教育科研活动,我首先要感谢学校领导和老师的热情,也要墨梅竹石石灰吟教案教材说明本课选了三首古诗,三首诗都是咏物言志诗。它们所写的事物不同,但都抒发了诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。墨梅是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。诗的大意是我平常画古诗两首石灰吟墨梅教案分析这篇课文选取了王冕的墨梅郑燮的竹石和于谦石灰吟作为教学内容。诗人运用借物言志的方法,表现了自己堂堂正正做人清清白白生活的高尚情怀。诗歌中充分地运用了比喻拟人的方法来描写竹子梅花