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新课标四年级上册亿以内数的读法优秀教案

  教学重点:掌握亿以内数的读法。
  教学难点:中间有0的数的读法。
  教学过程:
  一、 复习导入:
  1.读出下面各数
  3612 2361 1236 6123
  问:上面每个数中的3各表示多少?6在每个数中各表示多少?1呢?2呢?
  2.(出示课件1)回答下面各题
  (1)10个一是( )10个十是( )10个百是( )
  (2)一和十、十和百、百和千每相邻两个单位之间的进率是多少?
  二、学习新知
  1.谈话导入:我们已经学过万以内的数,在日常生活和生产中,还经常用到比万大的数。如:1994年首都北京的人口有一千零五十一万。光的速度是每秒二十万千米、地球离月亮大约有三十八万四千四百千米。今天我们就来一起学习像这些比较大的数的读法。(板书亿以内教的读法)
  2.用算盘帮助数数,认识计数单位:万、十万、百万、千万、亿。
  (1)出示算盘,让学生在千位上拨上一个珠,问:这表示多少?(一千)然后让学生一千一千地数,一边数一边拨珠。问:"你发现了什么?"(10个一千是一万,千位满十向万位进一)。再一万一万地数,边数边拨珠并把发现的问题讲给大家听。(依次十万十万地数)
  (2)师问:照这样数下去10个十万是多少?10个一百万是多少?10个一千万又是多少呢?
  (3)通过刚才 的数数你们知道了什么?
  (4)(继续出示课件1)练习填空:
  10个一千是( )10个一万是( )10个百万是( )10个千万是( )
  3.师:万、十万、百万、千万、亿和个、十、百、千一样它们都是计数单位。(边说边板书)从刚才一边拨珠一边数数中,你们发现每相邻两个计数单位之间有什么关系呢? (继续出示课件1)
  4.认识数位和数位顺序表。
  教师说明:(1)用数字表示数的时候,计数单位要按一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位,教师对着计数单位,在上边板书数位,(师边讲解边整理出数位顺序表)
  (2)同一个数放在不同数位上,它的计数单位是不同的。如数字3,写在十位上表示3个十,写在百位上表示3个百,写在万位上呢?写在千万位上呢?写在亿位上呢?
  (3)按照我国的计数习惯,从右起每四个数位为一级,个位、十位、百位、千位是个级,表示多少"个" ;万位、十万位、百万位、千万位是万级,表示多少个"万"。(师进一步整理数位顺序表)(说明:还有比亿更大的数,今后我们再写)
  5.教学亿以内数的读法
  (1)教学万级数的读法
  ①在算盘上拨出二十八,问:这个数在个级,表示多少?(二十八)
  ②将二十八移到万级,问:这个数在万级,表示多少?(二十八万)
  ③在算盘上拨出三千零七十万,让学生试读。
  ④读出下面各数(出示投影)
  470000 3080000 40500000
  470000读作:四十七万
  40500000读作:三百零八万
  40500000读作:四千零五十万
  ⑤小组讨论:说一说万级的数的读法和个级的`数的读法有什么相同点和不同点?
  (相同点:万级数先按个级数的读法来读;
  不同点:万级数要在后面加读一个"万"字。)
  ⑥练习:读出下面各题:34和340000 348和3480000 3004和30040000(强调:每级中间连续有2个0只读1个。)
  (2)教学含有两级数的读法(出示课件2)。
  ①先在数位顺序表上出示20000,让学生读出来。再将个级写成4600,请学生完整试读24600。
  ②先出示6400000,让学生读出来,再试读6407000,问:这个数中的4个0都在什么位置?怎么读的?(数中每级末尾的0都不读。)
  ③让学生读出30040,再试读10030040
  10030040读作:一千零三万零四十
  问:10030040共有5个0,前4个0共读出几个?(师指出其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个"零"。)
  ④练习:读出下面各数。
  569200 40080500 28000075
  569200读作:五十六万九千二百
  40080500读作:四千零八万零五百(师问:40080500所读的零是指哪几个0?)
  28000075读作:二千八百万零七十五(师问:为什么4个0只读1个?)
  ⑤总结含有两级数的读法:略。看书P3并体会一亿有多大。 三、课堂练习
  1.读出下面每组数:
  25和25 0000 250和 2500000 2005 和20005 0000
  2050和2050 0000
  2.先说出下面每一个数是几位数,最高位是什么位,再读出来。
  3 2680 164 5800 520 5000 47 0050 307 0800 3060 0900
  10 4070 120 0605 1 0000 0000
  3.教师说明:改革20年来,我国取得了巨大成就。读出下面各题中的数:(投影)
  (1)1993年,我国天然石油开采8130000吨,1997年增加到12840000吨。
  (2)1994年,我国煤炭开采12350000吨,到1996年,煤炭开采21500000吨。
  (3)1993年,我国市内电脑交换机有10360000门。
  (4)1994年,我国生产照像机42900000架
  四、师生小结:这节课我们学习了什么知识?亿以内的数位顺序是怎样的?亿以内数的计数单位有哪些?怎样读亿以内的数?
  五、布置作业(略)
  板书设计
  ①先读万级 再读个级
  读高位 读低位
  ②万级的数按个级的读法来读。
  读后加一个"万"字
  ③每级末尾0不读,其他数位有1个或连续几个0,都只读一个。

美国南北战争学科历史课题第18课美国南北战争课型新授教学目标知识能力(1)本课需要了解和掌握的历史知识是美国南北战争爆发的原因解放黑人奴隶宣言的颁布林肯在美国历史的作用以及对南北战争的评价。(北师大版九年级历史下册第三单元复习学案1二战后,经济军事实力急剧膨胀,成为世界头号资本主义强国。以为首的社会主义力量不断发展。2冷战政策的目的,其表现,在政治方面的出台,也标志着美苏正式开始,美国进入阶段经济方面美国出世界历史综合复习提纲垄断资本主义时代的世界一第二次工业革命1电气时代的到来19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛。电力逐渐取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史第7课世界反法西斯战争的胜利点击品学网教学目标1知识与能力通过本节内容的教学,使学生了解反法西斯联盟的建立,是反法西斯取得胜利的重要保证。掌握雅尔塔会议,斯大林格勒等战役。欧洲第二战场的开辟,诺曼底登陆。第二别让工具变成玩具一个风和日丽的上午。第三节课,九4班,第17课第三次科技革命。课文介绍了二十世纪四五十年代以来,人类在原子能计算机航天技术生物工程等领域取得了重大的突破,最终形成了世界范围的科技革中国近代史综合复习提纲新中国的伟大成就一十一届三中全会1时间1978年底2召开地点北京3主要内容a重新确立了实事求是的马克思主义思想路线b抛弃了以阶级斗争为纲的口号,作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来,实行北师大版九年级历史下册第一单元复习学案班级姓名11917年11月,列宁领导武装起义取得胜利。结果成立了十月革命的性质是世界历史上的革命。2国内战争时期苏俄被迫实行政策。列宁在社会主义建设方面进行了探索,1921年苏俄开九年级历史(上)第三单元近代社会的发展与终结复习学案一避免革命的改革()1概况年,沙皇颁布了废除的法令。2主要内容3实质是一次性质4影响通过改革俄国废除了避免了走上了发展的道路,但依然沉重而缓慢。二决定美利坚命运的内战()1背景美国第3课ampnbsp西方文明之源导学案第3课西方文明之源导学案学习目标1爱琴文明雅典民主政治罗马帝国的兴衰基督教的产生和传播2理解雅典民主政治民主法治精神所体现的进步意义以及它的局限性3了解基督教的传播及对后世的宗教文世界历史第一册第12课新航路的开辟一课前分析1本课知识的历史地位新航路的开辟是欧洲中世纪历史结束时期1416世纪,欧洲巨变的一大标志,对欧洲和整个世界历史影响巨大,特别是对世界近代历史产生了巨大的影响,是世界古代历中国近代史综合复习提纲近代化的起步一洋务运动(1)时间19世纪60年代到90年代。(2)目的师夷长技以自强。(3)代表人物中央奕沂地方曾国藩李鸿章左宗棠张之洞(4)顽固派和洋务派的区别顽固派盲目排外,仇视一切外洋事
筚路蓝缕的典故筚路蓝缕的意思是形容创业的艰苦,大家清楚筚路蓝缕有什么典故吗?下面是品学网小编为大家整理了筚路蓝缕的典故,希望大家喜欢。筚路蓝缕的典故春秋时,小小郑国,地处晋楚两大国之间。北方的晋高一化学化学反应的速率教学反思范文看了有关化学反应速率的视频后,有很大的感触,对于自己在教学上有一定的促进作用。在进入本课堂的内容之前,老师先通过多媒体播放图片(爆炸,溶洞)来提出问题。哪个反应快慢?来引出今天要讲美术旋转卡优秀教学反思一上课,我就拿出几个不同内容的旋转卡给同学们欣赏,并问谁会玩这个玩具?同学们都跃跃欲试,我会!我会!!老师请我!!通过一个情境的建立,创造轻松活跃的学习氛围,共同激发学生的学习兴趣嘀哩嘀哩的教学反思在备课时,为了充分体现以学生为主体,以教师为主导的理念,我始终以春景为主线,层层深入,循序渐进,力求为学生创设愉悦轻松自主开放的学习空间和音乐环境。在实际的课堂教学中,我首先让学生音乐小蜻蜓教学反思今天在常态调研课上,我出了一节小学一年级人音版小蜻蜓一课。小蜻蜓是一首抒情优美的儿童歌曲。三四拍子,五声宫调式。四乐句构成的一段体结构。歌曲以舒展的节奏,流畅起伏的旋律,诉说了小蜻口语交际小兔运南瓜教学设计及反思教材简析小兔运南瓜是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运理想的翅膀教学反思范文执教理想的翅膀这堂课后,才感觉事与愿违,课前的一些教学策略在课中不能尽情展出,究其原因,是老师对学生不了解,课堂调控能力弱。课前,在脑海中回顾整个教学流程时学生全员参与,投入到对课一年级认识11至20各数教学反思认识1120各数,是学生数的认识的一次飞跃,让学生建立十进制的概念,理解计数单位十是培养数感的基础。教学十的概念时,我先让学生动手数出10根小棒,在这过程中,孩子们发挥自己的聪明才痛并快乐着的英语教学反思转眼两个周的时间就这样在匆忙中溜走,回头一望发现真的是应了白延松那句痛并快乐着。初为人师有很大的压力尤其是在这样一所重点中学里面,学校严格的管理,同事的优秀,关键是我将要面对的一百美丽的校园优秀教学反思自主探究合作性学习是新课标倡导的学习方式,为配合新形势的发展需要,在课堂中真正体现了以学生自学为主体,教师为主导的新的课堂教学结构。校本教材或者说是原始教材的二次开发,对于教材处理三年级上册语文园地五教学反思三年级上册语文园地五教学反思这次口语交际,是本组综合性学习的继续。学生围绕生活中的传统文化这个题目,已经开展了综合性学习活动,并搜集和积累了丰富的材料,准备向大家展示。学生在介绍自