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带箭字的成语和成语解释

  关于带有箭字的成语同学们学习过哪些呢?接下来是小编为大家收集的关于带有箭字的成语及其相关知识解析,供大家参考,希望可以帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!
  带箭字的成语
  明暗箭
  万箭穿心
  一箭双雕
  光阴似箭
  归心似箭
  箭在弦上
  草船借箭
  暗箭伤人
  暗箭难防
  如箭在弦
  一箭之地
  一箭之遥
  万箭攒心
  南金东箭
  光阴如箭
  折箭为誓
  东南竹箭
  箭不虚发
  带箭字的成语解释
  明暗箭
  [míng qiāng àn jiàn]
  比喻公开的与隐蔽的各种攻击。
  一箭双雕
  [yī jiàn shuāng diāo]
  一箭射中两只大雕。见《北史·长孙晟(shèng)传》。比喻一举两得。雕:一种凶猛的鸟。
  光阴似箭
  [guāng yīn sì jiàn]
  光阴:时间。时间如箭,迅速流逝。形容时间过得极快。
  归心似箭
  [guī xīn sì jiàn]
  想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切。
  万箭穿心
  [wàn jiàn chuān xīn]
  犹万箭攒心。形容万分伤痛。
  南金东箭
  [nán jīn dōng jiàn]
  南方的金石,东方的竹箭。比喻优秀的人才。
  时间如箭
  [shí jiān rú jiàn]
  暂无释义
  移的就箭
  [yí dì jiù jiàn]
  移动箭靶靠近箭。比喻曲意迁就。
  万箭钻心
  [wàn jiàn zuān xīn]
  像万支箭钻入心头。形容极度伤痛的心情。
  草船借箭
  [cǎo chuán jiè jiàn]
  运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
  弩箭离弦
  [nǔ jiàn lí xián]
  弩:利用机械力射箭的弓。搭在弩弓上的箭射出了弓弦。形容极其迅速。
  隈刀避箭
  [wēi dāo bì jiàn]
  隈:隐避的地方,躲避。比喻遇战事退缩不前。
  暗箭难防
  [àn jiàn nán fáng]
  冷箭最难防范。比喻阴谋诡计难以预防。
  带箭字的成语接龙
  箭在弦上
  上行下效
  效犬马力
  力不从心
  心口如一
  一步登天
  天外有天
  天伦之乐
  乐不可支
  支支吾吾
  吾膝如铁
  铁证如山
  山穷水尽
  尽善尽美
  美中不足
  足智多谋

七年级上册调查我们身边的生物教学设计一教材分析调查我们身边的生物属教材新增的内容,旨在通过调查,认识我们身边的生物,进一步了解生物有别于非生物的共同特征。在学习方法上,从宏观到微观,从学生熟悉的事物入手,有利于引发学七年级生物上册知识点归纳(1)第一单元生物和生物圈一生物的特征1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应5生物能生长和繁殖6由细胞构成(病毒除外)二调查的一般方法步第三节细胞的分裂与分化第三节细胞的分裂与分化一教学与导学目标1知识积累与疏导说出细胞分裂的基本过程描述生物的生长现象细胞数目增多体积增大有关。描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程识别植物体第4章第2节错综复杂的食物关系ampnbsp教案第4章第2节错综复杂的食物关系教学目标1知识目标(1)了解生物间的食物关系是错综复杂的。(2)知道什么是食物网。2能力目标(1)通过分析资料,进行语言表达。(2)学会将理论知识与生练习使用显微镜教学设计第一节1。教材分析1。1本课在教材的地位和作用本课属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容,本主题又包括细胞是生命活动的基本单位,细胞分裂分化形成组织,多细胞生物体的第二节ampnbsp人粪尿的处理人大附中李文莉教学目标1。了解人粪尿的资源价值和对环境的影响2。了解人粪尿无害化处理的几种方式3。增强环保意识和资源意识,认识人与自然和谐发展的意义4。树立可持续发展的观点。教学重第一节ampnbspampnbsp绿色植物是食物之源一教学目标知识性目标1举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。(重点)2举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。(重点)技能目标让学生能把日常生活中的知识与生物学联系起精卵结合孕育新的生命一教学目标知识性目标识别男女生殖系统的基本结构和功能。(重点)技能目标培养学生观察动手操作及语言表达能力。情感目标通过观察讨论实验等活动,点燃学生思维的火花,培养学生实事求是的科学我们身边的生物学教学目标知识目标1描述生物学的概念。2举例说出生物学与人类的关系。3举例说出生物学的发展对社会的影响。能力目标提高学生的阅读能力和口头表达能力。情感目标培养学生热爱祖国热爱大自然的七年级生物上册第一单元知识点归纳1生物具有区别于非生物的特征(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排除体内产生的废物。(4)生物能对外界刺激作出反应。(5)生物能生长和繁殖。(6)除病毒以外,生第二节蘑菇详细介绍第二节蘑菇教学目标1了解蘑菇的形态结构营养方式和生殖方式了解真菌的主要特征以及真菌对自然界的意义和与人类的关系。2通过观察蘑菇的形态颜色,继续培养观察能力通过概括真菌的主要
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