目标：
　　1。让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
　　2。让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
　　3。通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
　　准备：
　　积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。
　　过程：
　　1。导入
　　小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，帮幼儿园盖房子。
　　2。观察示意图，引导幼儿说出外型特征
　　（1）。幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？
　　（2）。围墙是什么样的？高不高？
　　（3）。幼儿园的楼房它是几层的？宽吗
　　（4）。我们要建幼儿园的哪几个部分？
　　2。教师示范搭建房子的技能和方法
　　老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。
　　（3）。欣赏观察房子
　　3。提出建构要求
　　（1）。要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。
　　（2）。游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。
　　（3）。要正确收放材料（轻拿轻放、按标记归类摆放）
　　4。幼儿活动，教师指导
　　（1）。对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。
　　（2）。引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。
　　5。欣赏作品
　　你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？
　　6。评价总结
　　我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一样的房子？
　　表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。
　　7自然结束

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