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关于反思的名词解释

  反思的意思是什么呢?怎么用反思来造句?下面是品学网小编为你整理反思的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!反思的意思
  回头,反过来思考。即指对自己所做所为或人生经历的总结,并从中找出取得成功的经验和失败的教训。西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。
  思考过去的事情,从中总结经验教训。
  示例
  1.反思过往之事,活在当下之时。
  2.:反思过去,是为了以后。
  现在的反思意为自我反省,比如考试后,老师叫学生写的“反思”,大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改。字数可以不多,但是要深刻。反思造句欣赏
  1、你如今犯这么大的错误,必须认真反思,革面洗心。
  2、我在足不出户的反思中大有裨益,潜移默化的改变了我。
  3、每一个犯人有自己的囚室,可以让他面壁反思改过自新。
  4、失恋后,我曾万念俱灰,也想到过自杀,但慢慢反思醒悟后,又重新振作起来,全身心地投入到工作中了。
  5、近年来,一些过去红极一时,被奉为楷模的人物,贪污腐败,偷税漏税案件相继出现,这值得我们认真反思啊!
  6、学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事,能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。反思造句精选
  1.格言就是力量。一句真诚漂亮的“格言”,比一百次反思更易唤醒自己沉睡的心灵。
  2.学会放弃,放弃是一针清醒剂。让你静下心来反思,让你的头脑更加清晰。做什么事都得量力而行,你不会一伸手就能摸着天际。学会放弃,放弃是一个更新的起点。
  3.数学课,数学的味道要纯正些,多从数学本身的角度来考虑,注重比较,有利于促进学生反思,从而达到自觉的学习状态。
  4.古有一句话:看人时反思自己。愈是看别人缺点的时候,愈应反思自己看自己,以取长补短,使自己不犯与别人同样滑稽的错误。
  5.一个教师写一辈子教案,不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思,就有可能成为名师。
  6.积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。
  7.难道非要等到马克思的话一字不易地得到验证,才能让我们清醒地反思西方经济理论的缺陷?
  8.但是一年前,我妻子死了,愿上帝保她的在天之灵,从那以后,我开始深深地反思人生的意义。
  9.通过小悦悦事件不得不反思在当今社会人类的道德观是否存在?
  10.研究表明,经济危机金融危机也好都是金融衍生品带来的社会危机。从世纪的荷兰的郁金香泡沫到今天的次贷危机。欧美多年的近代史中,几乎几十年就发生一次这样的事情。西方自己没有搞清楚这个问题,我们需要从历史从事实从根源去反思其中的本质和规律。
  11.缄默性紧张品质优良的各种谷物也许就是反思和独身的法宝。
  12.现在对大学生走上成功之路的宣传有些偏重了,这一做法是不是需要调整?争做和谐社会的螺丝钉,争做某个庞大计划的螺丝钉,是不是也值得倡导?我们在宣传上确实应该反思。其实,大学毕业生将来大量的都是螺丝钉。
  13.但其支持者中,随声附和的不少,其感情的认同甚于理性的反思,浮泛的比附多于谨慎的论证,使该学说整体上缺乏严谨的理论建构,持论不够质实,仅仅停留在假说阶段;反对者则多转而把东亚成功归因于制度因素。
  14.所以,扬弃"革命史"的叙述框架,以现代化作为叙述主线考察历代志士仁人关于现代化的认识和反思,对于重新审视和研究这一段历史是很有益的。
  15.反思昨天,立足今天,把握明天。
  16.很多大学生埋怨自己怀才不遇,工作不理想,但是也请反思一下,自己的才是不是有用之才,能不能为企业创造价值,所以,能为企业最大创造价值的工作才应该是最适合自己的工作。
  17.孩子确实不对,但家长也应该反思一下,不断的迁就,只会适得其反。
  18.现代生活已提出了反思和批判唯技术肌理观的要求,而现代艺术的实践已在应诺言它的要求,现代陶艺便是应现代审美要求揭竿而起的艺术实践。
  19.这部震撼人心的电影搜罗多项国内奖项,搜罗加拿大金尼奖的最好记实片奖,以慑人的景象形象让我们正视人类对地球酿成的严重灾难,反思我们的糊口态度。
  20.我们常常因为一个人对我们好,他讲的道理是错的,都能坦然接受。我们往往一个人跟我们关系差,那怕他讲的道理是对的,也会奋力反驳。注重关系,忽略内容是我们不能反思和进步的一大阻碍。
  21.当然,论深度和代表性,金鸡或许难和该片相比,但编导能做到雅俗共赏,好笑之外不乏值得反思的场面,已经算是成功了。
  22.真情是精神花园中盛开的珍贵花朵,在爱的呵护下也许会永生开放;但也有可能发生枯萎。当真情枯萎时,人应该不只是悲伤,更要反思。人应学会将已变质的过去的“真情”埋葬,聪明人总是将埋掉的“真情”作为下一轮真情的养料。
  23.当代在追求现代化的过程中,步伐较快,在这只争朝夕的节奏中,有时来不及对当下所发生的进行反思,更不用说批判地评价了。
  24.你如今犯这么大的错误,必须认真反思,革面洗心。
  25.当人们把一个孩子带到世界上来时,人们并不觉知,否则人们一定会为此感到抱歉,这有甚于做出流产的决定。反思一下两个问题:你会给孩子什么?你拥有什么来给孩子?
  26.经常反思,你就会觉得真我的显现让平时欺瞒你的假我原形毕露,于此中你会羞愧难当,会真正善待灵魂深处的真我。
  27.所谓瞻前顾后,我们只有对过去年的企业内部审计的发展历程进行全面系统地总结与反思,才能对所提出的问题给予切合实际的回答。

关于描写雷锋的好句子雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们的心中。关于描写雷锋的句子大家知道有哪些吗?以下是小编为大家整理的描写雷锋的好句子,供大家关于写雨的句子雨淅淅沥沥不停地下着,像是在窗外挂了一层帘子。下面是品学网小编给大家整理的关于写雨的句子,供大家阅读!关于写雨的句子1。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。2。天际边滚来什么是语文的祈使句近年来对比语言学研究有了快速的发展,但祈使句在不同语言中的对比研究及其成果并不是十分突出。什么是语文的祈使句呢?下面是品学网小编整理的什么是语文的祈使句,欢迎阅读。什么是语文的祈使木兰从军第二课时教学设计之二作者佚名转贴自转载点击数194木兰从军第二课时教学设计之二教学要求感谢您浏览品学网!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是www。bs178。com1能正确流利有感情地朗读课五数教学(上)小数乘法和除法(一)第一课时教案小数乘整数教学内容教科书第6869页,例1试一试练一练,练习十二第13题。教学目标1使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。2使学生在探索计算方法的过程中,进找质数教学设计思路1创设情境是落实新课程标准的重要措施。课程标准就数学学习方式提出如下建议数学教学应从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们分米和毫米的认识说课稿下面是关于人教版小学数学三年级下册说课稿分米和毫米的认识说课稿范文,仅供参考!一说教材分米和毫米的认识这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米,有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教小学数学一个数除以小数说课稿教师在熟悉教材的前提下,怎样运用教材,引导学生搞好学习,这是教法问题。下面是小学数学一个数除以小数说课稿范文,希望对大家有帮助!小学数学一个数除以小数说课稿一教学理念教师的教学方案一个数除以小数导学案教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学小学五年级上册第三单元一个数除以小数p2829例4例5及做一做练习题。教学目标(1)通过自主探索合作交流,理解除数是小数的除法计算方法,第2课时一个数的倍数的求法导学案教学目标通过学习,使学生掌握求一个数的倍数的方法。使学生掌握一个数的倍数的特点。通过不完全归纳法得出一个数的倍数的特点,培养学生抽象的概括能力。教学重点掌握求一个数的倍数的方法教具质数和合数课题课时第六课时班级五(3)编写者一教材内容分析质数和合数是人教版小学数学第十册第二单元第6课时的内容。要求使学生理解质数合数的意义,初步掌握判断一个数是质数还是合数的方法。它是在
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