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现代文猴子和芒果树阅读及答案解析

  ①从前有一座美丽的芒果园,园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过,看见芒果,就进入果园。它们摘下芒果,咬过几口便不耐烦地丢下,又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来,原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头,发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中,等园丁们离开,又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果,石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。
  ②这样的情景一次又一次地再现,最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。"我受够了!"然后它接着说:"我们来自神猴哈努曼的高贵血统,竟然为了几个果子被打成这样,实在不成体统。你们有什么办法吗?"最聪明的一只猴子说:"我们应当拥有自己的芒果树,那样就能太太平平地吃果子。我听说芒果树来自芒果中的种子,人类把种子埋到地里,芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果,把种子埋到地里,种出我们自己的树。"
  ③猴子们一致认为这是个好主意,于是它们派出最灵活的`一只猴子回到果园。它躲开园丁的几块石头,摘下一颗硕大的芒果,带着它奔回森林。猴子们挖了一个坑,放进种子,盖上土。然后它们围坐在坑的周围,目不转睛地盯着树坑,期待着树长出来。10分钟过去了,树仍没长出来,一些小猴子们坐不住了,偷偷地溜走。接着一些大猴子也溜走了。最后猴王喝道:"都回来!你们要去哪儿?"
  "我们不想等下去了。果园里有那么多芒果可吃。""你们不明白吗?吃别人的果子是没有前途的,我们必须有自己的树。我确信它很快会长出来。"
  ④于是猴子们等了整整一天,但是什么也没发生。第二天过去了,还是什么也没发生。"等这么长时间是不正常的!"一只猴子说,"把它挖出来,看看出了什么问题。""耐心点。"猴王说。第三天过去了,还是什么也没发生。全体猴子一齐求猴王让它们把种子挖出来,看看发生了什么。最后猴王同意了,猴子们挖下去,种子露了出来,____________________________________。
  ⑤"你们看见了,孩子们!"猴王说,"愿望不会一夜成真。我们有拥有一棵树的梦想,也有了种子,却没有实现梦想的耐心。"
  小题1:第③自然段中划线的"这"具体指什么?(用文中的句子回答)(2分)
  小题2:联系上下文,在第④自然段中空白处补写恰当的语句。(2分)
  小题3:从第⑤自然段中划线的句子中,你得到了什么启示?(2分)
  小题4:《骆驼寻宝记》中的骆驼瘸了一条腿,路途遥远艰险,可是单枪匹马的他依然"寻宝"成功,而本文中的一群猴子坐守一粒种子却不能成功,原因是什么?
  参考答案:
  小题1:偷一只芒果,把种子埋到地里,种出我们自己的树。
  小题2:但是它们把刚刚萌发的细芽弄断了
  小题3:示例:拥有愿望和实现愿望的条件并不是成功的绝对条件,还要有持久的耐心
  小题1:示例;骆驼踏实坚忍有恒心有毅力,而猴子过于急躁,没有耐心。
  小题1:本题要求学生学会在文章中找出照应的内容。一般在该词的前后句去找即可。
  小题1:此题必须根据结合上下文来解答。
  小题1:本题看上去是对语句的理解,但必须放眼整篇文章,并且从文章的主旨入手进行回答。
  小题1:本题结合文章主旨解答即可。

课文棉花姑娘教学反思核心提示棉花姑娘是一篇童话故事,主要讲的是棉花姑娘生病了,燕子啄木鸟青蛙都没能为棉花姑娘治好病,最后是七星瓢虫为棉花姑娘治好了病。这篇课文篇幅较长,所以仅仅在四十分钟内让学生读好课普通话水平测试样卷(不是标准卷,未经信度区别度难度分析)一读单音节字词100个(共10分,限时3分钟)披饿街歌日坡雪科缩册麻旅季池利思砸租撇奶蛆漱碑藕镖勺雁瞟剜臊月套歪跳位摔药岁篮桥爹怀财袄拽否暂钩也来说说鲁迅作品的教学20世纪90年代以来,鲁迅作品难教难学,好像已经成为中学语文教师和学生的共识。很多谈论鲁迅作品教学的文章,都喜欢引进所谓学生的口头禅一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人或一怕写作文,演出精彩,畅游语文课堂教学是师生生命历程的一部分,要增强语文课堂教学中的生命意识,让生命涌动。一个充满活力的课堂氛围才能使学生对知识的探索和想象力创造力的发挥达到最佳状态。吕叔湘先生也曾经指出如果说让日记为作文教学开源导航摘要本文介绍了巧用日记为作文教学开源导航的几点做法。关键词作文教学开源导航记得叶圣陶先生有一句话说得好作文,就是用笔说话。说话,人人都会,可我们一拿起笔来,就哑口无言了,正如作文难关于语文的探讨纲要一语文的天性(兼容并包天降大任)人先天具有的品质或性情二语文的人性(人文精神)人所具有的正常的感情和理性三语文的品性(品质性格)我们怎样学语文四语文的个性(教学实践)在一定的社饮湖上初晴后雨教学案例反思饮湖上初晴后雨教学案例反思1饮湖上初晴后雨北宋(苏轼)水光潋滟晴方好,山色空濛余亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。1潋滟水光荡漾,波光闪动。2空濛迷迷茫茫,若有若无。3亦也。4汉语拼音aoouiu教学反思语言是人类交流的工具,在人类社会的进程中起着十分重要的作用。在我国,汉语在人们的学习生活中广泛使用。因此,在小学一年级,必须学好汉语拼音,才能为将来的学习生活打下坚实的基础。根据语汉语拼音aieiui教学反思aieiui是复韵母教学的开始,在导入环节我用aoeiu是六个兄妹的设计为后面的教学铺设了很好的理解基础。尤其在复韵母声调的标调位置上,故事性的姐姐把小黄帽让给弟弟戴比枯燥的讲解和鹊桥仙忍顾还是不忍顾?秦观鹊桥仙一词中有这样的句子忍顾鹊桥归路。教材(中等职业教育国家规划教材)上的注释是,忍顾不忍回头看。我认为这种解释不恰当。关于忍字,字典上有两种解释。一是忍耐二是狠心,可引申为残敲开古典诗词的用典之窗古典诗词的阅读鉴赏,常常遇到语言方面的障碍,障碍之一,就是诗词中的用典。用典是诗词中经常采用的一种修辞手段,六朝刘勰在文心雕龙里诠释用典,为据事以类义,援古以证今,也就是说,借助既
第11课ampnbsp北伐战争导学案第11课北伐战争导学案学习目标知识目标了解和掌握黄埔军校的建立,北伐战争目的对象战场战役,北伐战争胜利进军的原因,国民革命运动的失败,能力目标通过指导学生利用北伐战争形势示意图说明第18课ampnbsp血肉筑长城教学案第18课血肉筑长城教学案一学习目标1掌握平型关大捷台儿庄战役和百团大战及其意义。中共七大的召开及意义。2通过讨论中国抗日战争胜利意义,培养我们多角度地分析问题的能力。3通过学习百团第2课(学案)最可爱的人课程导入抗美援朝时期,中国是个刚刚解放百废待兴的国家,而美国是个拥有原子弹经济上和军事上都号称世界第一的强国。但是朝鲜战争的结果出乎世人的预料,中朝人民取得了反侵略战争的胜利。你是期末测试题一选择题1十月革命后,布尔什维克党为战胜国内外敌人的颠覆,集中有限的物力用于战争,在农村实施了()。a新经济政策b余粮收集制c工业化政策d农业集体化政策2苏俄实施新经济政策的根本目第13课ampnbsp动荡的中东地区教学目标情感态度与价值观通过本课的学习,使学生认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心,民族争端靠武力是解决不了问题的,只有宽容才能真正挽回和平。知识与技能了解中东地区的地理范围,在交第七单元ampnbsp走向现代世界第七单元走向现代世界第一课全球性的震荡一规模空前的战争浩劫第一次世界大战(19141918年)帝国主义国家重新瓜分殖民地的战争第二次世界大战(19391945年)法西斯侵略与反法西第六单元ampnbspampnbsp科技教育与文化第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就(一)教学目标基础知识了解以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹掌握建国以来的重大科技成就能力训练过程方法阅读资料获取信息问题探究的实践八上第一单元侵略与反抗复习问题探究是培养学生归纳知识及创新思维能力的重要手段,问题设计的合理有效有层次是至关重要的。我在复习中国历史八年级上册侵略与反抗单元时是这样处理的师自从1840年鸦片战争英国侵略者用第五单元ampnbsp人民解放战争的胜利第五单元人民解放战争的胜利课标要求1。知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。2。了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解第二单元总结归纳教学目标1知识与能力掌握第二单元的基础知识,能综合归纳相关知识。2过程与方法学生独立思考,交流合作,综合归纳相关知识。3情感态度与价值观认识中国近代化起步的艰难历程。教学要点重点掌第四单元ampnbsp伟大的抗日战争第四单元伟大的抗日战争一课程标准简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。了解西安事变的概况,认识西安事变和平解决的历史作用。简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战