范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

密码子的名词解释定义是什么

  密码子是指信使RNA分子中每相邻的三个核苷酸编成一组,在蛋白质合成时,代表某一种氨基酸的规律。那么密码子是怎么解释的呢?下面是品学网小编为你整理密码子的意思的内容,供大家阅览!密码子的意思
  密码子(codon),即信使RNA链上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基,亦称三联体密码。科学家已经发现,信使RNA在细胞中能决定蛋白质分子中的氨基酸种类和排列次序。也就是说,信使RNA分子中的四种核苷酸(碱基)的序列能决定蛋白质分子中的20种氨基酸的序列。碱基数目与氨基酸种类、数目的对应关系是怎样的呢?为了确定这种关系,研究人员在试管中加入一个有120个碱基的信使RNA分子和合成蛋白质所需的一切物质,结果产生出一个含40个氨基酸的多肽分子。
  科学家把信使RNA链上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基叫做一个“密码子”,亦称三联体密码。
  构成RNA的碱基有四种,每三个碱基的开始两个决定一个氨基酸。从理论上分析碱基的组合有4的3次方=64种,64种碱基的组合即64种密码子。怎样决定20种氨基酸呢?仔细分析20种氨基酸的密码子表,就可以发现,同一种氨基酸可以由几个不同的密码子来决定,起始密码子为AUG(甲硫氨酸) , 另外还有UAA、UAG、UGA三个密码子不能决定任何氨基酸,是蛋白质合成的终止密码子。1994年版曾邦哲著《结构论》中对密码子和氨基酸的组合数学计算公式为:C1/4+2C2/4+C3/4=20氨基酸,C1/4+6(C2/4+C3/4)=64密码子。(另有算法4*4*4=64,一个密码子里面三个碱基每个位置有4种可能)
  遗传信息、密码子、反密码子的区别与联系
  遗传信息是指DNA分子中基因上的脱氧核苷(碱基)排列顺序,密码子是指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基的排列顺序,反密码子是指转运RNA上的一端的三个碱基排列顺序。其联系是:DNA(基因)的遗传信息通过转录传递到信使RNA上,转运RNA一端携带氨基酸,另一端反密码子与信使RNA上的密码子(碱基)配对。密码子的种类
  构成RNA的碱基有四种,每三个碱基的开始两个决定一个氨基酸。从理论上分析碱基的组合有4的3次方=64种,64种碱基的组合即64种密码子。怎样决定20种氨基酸呢?仔细分析20种氨基酸的密码子表,就可以发现,同一种氨基酸可以由几个不同的密码子来决定,起始密码子为AUG(甲硫氨酸) , 另外还有UAA、UAG、UGA三个密码子不能决定任何氨基酸,是蛋白质合成的终止密码子。1994年版曾邦哲著《结构论》中对密码子和氨基酸的组合数学计算公式为:C1/4+2C2/4+C3/4=20氨基酸,C1/4+6(C2/4+C3/4)=64密码子。(另有算法4*4*4=64,一个密码子里面三个碱基每个位置有4种可能)密码子的特点
  ①. 遗传密码子是三联体密码:一个密码子由信使核糖核酸(mRNA)上相邻的三个碱基组成。② 密码子具有通用性:不同的生物密码子基本相同,即共用一套密码子。
  ③ 遗传密码子无逗号:两个密码子间没有标点符号,密码子与密码子之间没有任何不编码的核苷酸,读码必须按照一定的读码框架,从正确的起点开始,一个不漏地一直读到终止信号。
  ④ 遗传密码子不重叠,在多核苷酸链上任何两个相邻的密码子不共用任何核苷酸。
  ⑤ 密码子具有简并性:除了甲硫氨酸和色氨酸外,每一个氨基酸都至少有两个密码子。这样可以在一定程度内,使氨基酸序列不会因为某一个碱基被意外替换而导致氨基酸错误。
  ⑥ 密码子阅读与翻译具有一定的方向性:从5'端到3'端。
  ⑦有起始密码子和终止密码子,起始密码子有两种,一种是甲硫氨酸(AUG),一种是缬氨酸(GUG),而终止密码子(有3个,分别是UAA、UAG、UGA)没有相应的转运核糖核酸(tRNA)存在,只供释放因子识别来实现翻译的终止。
  在信使RNA中,碱基代码A代表腺嘌呤,G代表鸟嘌呤,C代表胞嘧啶,U代表尿嘧啶(注意:RNA与DNA不同,RNA没有胸腺嘧啶T,取而代之的是尿嘧啶U,按照碱基互补配对原则,U与A形成配对)。用密码子造句
  1 动物界和植物界密码子使用频率不同。
  2 基因组差异是造成密码子使用偏性的首要因素。
  3 在同源性方面,在进化上比较接近的物种,基因的密码子使用频率和使用偏性指标比较接近或基本相同。
  4 相比其他鳞翅目昆虫的基因组是同义密码子使用较少偏见.
  5 进一步研究基因表达水平和基因长度与密码子使用偏爱之间的关系。
  6 它还带有特定的核苷酸序列即反密码子.
  7 在那之前,他俩都发现了许多密码子的碱基组成,但序列仍未解开。
  8 这些是光的密码子将会启动并且驱动整个地球的更新过程。
  9 结论WD基因第8外显子778位密码子系中国人的突变热点之一。
  10 一种叫做释放因子的蛋白质直接结合在终止密码子上,导致一个水分子而不是氨基酸被加在肽链末端。
  11 RNA病毒的聚合酶基因总体上和宿主密码子使用类型不一致,限制了聚合酶基因的及早和过高表达,但其密码子使用频率对聚合酶的限制是适中的。
  12 并列而排的转移RNA阅读邻近的密码子,带来氨基酸并将其以共价键连接起来.
  13 基于这种疾病特异的密码子使用特征,设计了一种新的预测疾病基因的方法。
  14 当终止密码子进入核糖体翻译的A位时,将会发生翻译终止或是通读.
  15 即功能和类型决定密码子使用模式的大的分类,而物种决定该大类中进一步的差异。
  16 密码子碱基组成的差异因物种不同而异,具有种属特异性。
  17 克隆测序了虾过敏原基因的全序列,并分析了该基因的有效密码子,碱基组成、密码子的偏好性,以及过敏原蛋白的氨基酸组成等性质。
  18 从结构上来讲,基因包含三个区域:称为启动子的调节区域;与其并列的编码蛋白质的密码子区域;以及3'端尾部序列。
  19 共检测到98个变异位点,未发现插入和缺失,牦牛和黄牛除了异亮氨酸以外有着相同的密码子偏好。

画家乡教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册24课画家乡(第二课时)。教材分析读着画家乡,好像置身一座百花盛开的大花园。歌唱了壮丽的河山,秀美的风光歌唱富饶的土地,丰画家乡教案设计教学目标1了解祖国大好河山的美丽,培养孩子热爱家乡的感情。2能正确流利有感情的朗读课文,并能背诵自己喜欢的部分。教学准备含有书中四幅图及祖国各地的风光的课堂教学软件。一激趣导入1你汉族民歌教学设计教学目标一通过对汉族民歌的视听欣赏和对比分析,进一步了解我国悠久的音乐文化和丰富多彩的民歌,培养学生对祖国民族音乐的热爱和对祖国对家乡的情感。二通过欣赏演唱比较探究交流等活动,让学难忘今宵教案教材人民音乐出版社第14册第7单元课时1课时教学内容歌曲难忘今宵教学目标1通过演唱歌曲,让学生能用自然圆润的声音歌唱。2通过演唱歌曲,使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。3通过让世界充满爱富阳市初中青年教师教学汇报课教案让世界充满爱(选自人音版音乐实验教材15册)执教人永兴中学朱红一教学内容1学唱歌曲让世界充满爱2欣赏我们同属一个世界3补充欣赏歌曲翁倩玉爱的奉献二教人音版第13册行进中的歌教案教材人民音乐出版社第13册第四单元教学年级七年级课型欣赏课课时一课时教学内容欣赏中国人民解放军进行曲婚礼进行曲葬礼进行曲(片断)拉德斯茨基进行曲,了解不同风格的进行曲的特点教学目标弯道跑教学授课教案时间xx年5月8日(星期三)上课地点大操场课次第18次课人数男32女28课题基本课题弯道跑自选课题足球羽毛球耐久跑跳绳认知目标通过弯道跑练习,使学生了解弯道跑的原理并用它来解决现实一堂歌曲复习表演课教学设计作者单位河北省曲阳县燕赵镇南留营中学课题歌曲复习表演课课型复习综合课授课时间xx年10月27日上午第二节授课教师侯秀欣班级七年级3班教具vcd机录音机教学光盘风琴教学目标1知识与技人教版七年级音乐下册全册教案七年级下册音乐教案第一单元春之声一编写意图这个单元的内容设计与学校春季开学这样一种特定时段密切相关。目的在于,以春之声这一主题为出发点,通过让学生聆听演唱演奏描绘春天的音乐作品,使沪教版八年级艺术下册全册教案2第三课民族的摇篮教学目标1通过听唱奏舞等实践活动,领略作品那富有诗意荡气回肠的情绪特征,感悟作品中透出的民族气质,从而使学生知道音乐与艺术在激发人的民族情感与反映社生活中的作用。2行进间体前变向换手运球随着传统教育教学观念的转变,随着新课程标准体育与健康的出台,实施真正意义上的以教师为主导,以学生为主体的课堂教学,已经进入了一个崭新的阶段。关注学生如何通过体育实践活动,提高身体心
音乐教案设计牧童谣教学目标1感受歌曲优美的情绪,体验歌曲如画般的美好意境。2能用自然的声音正确的演唱姿势演唱歌曲牧童谣,并能用不同的速度力度表现歌曲的情绪。3感受音乐的速度,建立恒拍感。教学重点唱好人教第九册望天门山教案设计教学目标1通过学习,让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽,感受作者豪迈的情感。2会读,会背两首古诗,理解古诗的含义以及诗中的字词。3培养学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。教学重点和难识字学词学句教案设计范文教学要求1学会12个生字和9个词语,认识6个字。2正确流利地朗读课文。3知道课文中的眼睛分别指什么,它们各有什么用处。教学重点难点重点学会生字词知道三种仪器的用处。难点有些词句的意交通问题带来的思考教案设计交通问题带来的思考教案濮阳市实验小学宋彦菊教学目标1观察本地交通,了解现代交通在方便我们的同时,给我们带来的车祸拥堵交通污染等问题,并引发思考。2认识交通标志,树立遵守交通规则意识把耳朵叫醒的教案一激趣引入,展示课题1。展示课题把耳朵叫醒。2。看了课题,你有什么想法或疑问吗?二自读课文,整体感知1。学生自由读课文,借助词典或联系上下文理解词语的意思,把课文读通顺。2。讨论,积的乘方教学反思范文篇一积的乘方教学反思范文这节课是在学生学习有理数乘方的基础上展开的。这节课的重点是学生能说出幂的乘方的运算性质,并用符号表示。难点在于利用同底数幂的乘法的运算性质进行运算。为了吸引幂的乘方的说课稿一教材分析教材的地位和作用整式乘除这一章与七年级有理数的运算中幂的乘方,有理数乘法的运算律和代数式的内容联系紧密,是这两章内容的拓展和延续。而幂的乘方是该章第二节的内容,它是继同底直线运动的图象及应用复习教案一位移时间图象1图象的物理意义表示做直线运动物体的位移随时间变化的关系。横坐标表示从计时开始各个时刻,纵坐标表示从计时开始任一时刻物体的位置,即从运动开始的这一段时间内,物体相对于尊严优秀教案模板一学习目标1认识6个生字,会写14个生字。正确读写尊严逃难等词语。2有感情地朗读课文,复述课文。3体会文中描写人物外貌动作语言的句子,从中感悟人物形象,懂得什么是尊严。二学习重难点奇异的植物世界教学反思本课主要介绍了哈哈树带电花蜡烛树醉草捕蝇草水笛荷,这六种奇异的植物。本课的重点是让学生感受植物的奇异,我在教学时重点有些没把握住,在自然界里还有许许多多奇异的植物,它们犹如天上的繁大班优秀健康教案会跳舞的小脚含反思活动目标1。认识自己的小脚,喜欢做小脚的游戏。2。知道小脚随着身体的长大而长大。3。锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。4。体验游戏的快乐。活动准备节奏欢快的音乐磁带有地毯的