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最后一件行李阅读题和答案

  ⑴很小的时候,随母亲去过一趟北京城,从此再也忘不了糖炒栗子的甘美。家住的小城不产栗子,集市上偶尔碰到卖栗子的小贩,也都是摊着小指肚大的一堆,色既不正,味也不香。
  ⑵然而,每每过生日,总少不了妈妈炒的糖栗子,一颗颗大个头的栗子是母亲搭公车往两百里外的漯河买来的。我虽每次劝她不要跑那么远买这些无关紧要的东西,但下次的生日餐桌上照例还会有一盆糖炒栗子,固执地流溢着芳香。
  ⑶18岁那年,要到国外上学。离家前的十几天,母亲一直忙着准备我那似乎永远也备不齐的行李,连夹头发的小黑卡和大小不等的各色纽扣也被她买回来,塞进本已满满当当的箱子。
  ⑷我只觉得母亲絮絮叨叨地给我增了远行的负担,总是很不耐烦:少放点吧,太麻烦了!母亲却固执地说:带上吧,要用的时候国外不一定买得到。看着母亲一脸的慈爱,我只有苦笑,不再作声。
  ⑸临行前一天,母亲吃完中饭就出去了,傍晚才回来,臂上挎着一个竹篮。我问母亲哪儿去了,母亲只轻描淡写地说:出去串了个门儿。然后把竹篮放到壁橱里。我突然注意到母亲的脚有点跛,是右边那只,便问:妈,你的脚怎儿了?母亲回头笑笑,天黑,路上崴了一下。
  ⑹我没再多问,想着自己的心事。真的要走了,以往的兴奋忽然间化成客行他乡的`惶恐不安,我黯然起来。母亲吃完饭,在我身边坐下来,重复着一些平常要注意的事项。我的鼻管酸起来,有要落泪的危险,很不想再继续这太过伤感的场面。母亲也渐渐黯然了,于是说:早睡吧,明天还要赶路呢!拂了一下我的头发,起身走了。
  ⑺那夜睡得很浅,不知什么时候忽然醒了。恍惚中,听见院子里有人在说话,睁开眼睛,看到窗外红光跃动。我轻轻起身,披衣来到窗前。
  ⑻灶房檐下,那个久已不用的铁炉里正火焰熊熊。父亲坐在炉前的小木凳上,用一根木棍拨着炉里的柴火,时而弯下腰,用嘴吹一吹。有时长长的火舌猛然伸出来,险些咬到他的白发。母亲站在旁边,手里握着一把长柄锅铲,在大铁锅里翻搅着,唯恐锅里的东西熟得不均匀。
  ⑼一个下午的奔波,400多里的路程,夜半起身,只为几斤女儿爱吃的糖炒栗子。母亲的身影缓缓移动,仿乎那跌伤的脚还在隐隐作痛。不常烧火的父亲被柴烟熏得流泪,不时擦拭着眼角。他们说着话,脸上挂着笑容,在寒星灿烂的冬夜里为远行的女儿收拾最后的一件行李
  ⑽第二天,我们都未提起夜里的事情。
  (11)在新加坡的新住处收拾箱子时,在一堆衣服下面,我发现了一个封闭的小纸箱,撕开封胶,是满满一箱糖炒栗子。忙乱中,我把栗子装进一个塑料袋里,塞进壁橱。
  (12)那段日子,忙于认识朋友,熟悉语言,适应环境,那包栗子被渐渐遗忘了。直到有一天猛然想起,在壁橱里翻出时,塑料袋下面已积了一小摊褐色的水。解开塑料袋,一股刺鼻的气味扑面而来。袋内蒙了厚厚的一层水雾,褐色的栗子上霜似的一层白霉。
  (13)我惋惜着,把它倒进垃圾箱里,然后去擦拭壁橱上那一小片灰褐色的痕迹。可无论我怎样费尽心思,却总有几道仿佛是印在白色的柜壁上,擦拭不净,就像父母对儿女繁琐的爱意,不管你如何漠视,如何抵制,甚至如何恼火,它都会牵牵绊绊,拂之不去。
  (14)我又想起火光中母亲围着锅台缓缓转动的身影,还有父亲那险些被火舌咬住的白发和柴烟熏出的泪水。
  (15)我走到垃圾箱前,掀开盖子,一大袋糖炒栗子冒着酸气,正躺在垃圾堆中。我凝视良久,泪水纷纷落了下来
  21、请简要概括文章的主要内容。(4分)
  22、结合全文,说说题目最后一件行李的作用。(3分)
  23、从画线句中找出几个体现细节的词语,结合具体内容进行赏析。(4分)
  24、请结合全文,谈谈你对第(13)段的理解。(4分)
  25、第(15)段我为何流泪?请写一段话,补写出当时我的心理活动(不少于60字)。(6分)
  流泪的原因
  我的心理活动:
  参考答案:
  21、(4分)我去新加坡留学之前,父母费尽心思为我准备糖炒板栗(2分),而我出国后却遗忘了它,致使它变质(2分)。
  22、(3分)①标题设置悬念,引起读者的阅读兴趣;(1分)②是本文的行文线索,贯穿全文;(1分)③具有象征意义,最后一件行李凝聚着父母对孩子的无私关爱和挂念。(1分)
  23、(4分)示例一:拨弯下腰用嘴吹伸咬,运用拟人的修辞手法,写出了火势之猛,突出了父亲为我炒板栗时的专注、认真,不怕受伤。
  示例二:站握着翻搅唯恐等描写动作和心理的词语,细腻地刻画了母亲炒板栗时的耐心和细致。
  24、(4分)无论我们是否在意父母,如何漠视和抵制父母对我们的爱,父母对我们的爱是一如既往地付出,是无私和不求回报的。(意对即可)
  25、(6分,其中原因2分,心理活动4分)
  流泪的原因:①我为父母时时刻刻的无微不至的关爱所感动;(1分)②为我对父母之爱的疏忽而内疚和自责。(1分)
  心理活动:示例:爸爸妈妈,感谢你们这么多年来对我的关爱和呵护,请原谅女儿的不懂事,现在女儿已经长大,你们的爱,永远镌刻在我的心里,祝二老身体健康。(可自责、可感谢,能符合当时心理,言之有理即可)

幼儿园秋天的雨说课稿教材分析秋天的雨是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级上册的第11课,是一篇文质兼美的散文。文章名为写秋雨,实则写秋天。把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,不一样的我幼儿园大班说课稿一说教材对于即将进入小学的大班幼儿来说,正处于自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心自制力自我评价能力等重要的心理品质形成的基础,非常需要能够正确地认识自我评价自我,从幼儿园音乐律动说课稿幼儿园音乐律动说课稿一说内容各位领导老师,大家好!今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动理发店。二说教材首先,该内容形象鲜明突出,情节简单,充满童趣,容易引起儿童幼儿园中班律动理发店说课稿一说内容各位领导老师,大家好!今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动理发店。二说教材首先,该内容形象鲜明突出,情节简单,充满童趣,容易引起小孩子的学习兴趣其次,贴幼儿园大班生活节约用水及标志教案活动目标1关注水的作用及与人们生活的关系密切,帮幼儿树立保护水资源的意识。2培养幼儿争做节水小卫士的愿望,并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。3自己动手设计一副节水标志4培养幼儿寻访小动物教学设计海宁市沈士中心小学沈强一教学背景及设计理念教科版科学三年级上册动物单元寻访小动物一课,以寻访作为话题,鼓励孩子们在已有经验的基础上,去寻访去亲近,去关注周围环境中的小动物。教学重点空间几何体教学反思篇一近来有点忙,很长时间没有更新博客了。今天受青岛一所学校校长之约,来青岛与这所学校的老师交流教学体会。晚上有点时间,正好宾馆可以上网,写写近期的一些教学感想。前面大约用了两周的时归去来兮辞教学反思高中归去来兮辞教学反思篇一第二次上这篇课文,心里还是有些忐忑的。第一次上这篇课文,已经是在几年前。怎么这篇课文的教学目标,怎么做好环节设计,总是萦绕在我心里。几番挣扎后,我将对陶渊高中英语的教学反思范文一1学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程,也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机兴趣态度气质性格和良好的习惯等。学生在神奇的货币教学反思政治组梁淑敏老师在高三(10)班执教高三第一轮复习课,课题是神奇的货币,政治组全体老师参加了听课,课后全体老师进行了交流。一教学内容分析本课是经济生活的开篇部分,知识含量较大且内容高中英语新课改教学随笔新的课程改革,ldquo五步三查rdquo高效课堂教学模式在我校已经轰轰烈烈地进行了近两个月,这段时间以来,我们累并快乐着。暑假我们老师进行了体验式培训,开学对全体师生又进行了为期
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