1． 本节教材主线
　　见演示文稿
　　2．本节内容的评价标准
　　了解合成高分子化合物的组成与结构特点；知道高分子化学反应的概念；
　　能依据简单有机合成高分子的结构分析其链节和单体，能根据单体结构式确定加聚反应产物的结构式；
　　理解加聚反应和缩聚反应的特点，掌握一些常见高分子化合物的反应（限于教科书中的反应）；
　　知道高分子材料与高分子化合物的关系，了解新型高分子材料的优异性能及在高新技术领域中的应用；
　　了解酯交换反应、橡胶硫化、高分子降解等的基本原理。
　　3．本节教材的几点说明
　　3．1有机玻璃的合成
　　设计意图：
　　以有机玻璃的合成为例，要求学生能够利用给出的信息，完成各步合成条件、产物的书写，从而进一步巩固有关加聚反应的知识。
　　实施建议：
　　可以组织学生讨论完成，但应注意要正确书写反应产物的结构简式和对应的反应条件。
　　为了引发学生的兴趣，还可以利用多媒体资料展示有机玻璃的工业生产过程和其他用途。
　　3．2脲醛树脂
　　设计意图：
　　＂迁移应用＂栏目与正文中＂高分子化合物＂的内容是紧密结合的。以脲醛树脂的广泛应用为例，让学生在体会高分子化合物作用的基础上，分析不同的高分子化合物的单体与链节。
　　实施建议：
　　＂迁移应用＂栏目中的问题是一种常见的习题形式，在使用的时候，要注意教材对这类习题的难度是有一定限制的。这个＂迁移应用＂的目的＂旨在让学生能够根据加成聚合反应产物的化学式确定它的单体和链节；而对于缩聚物只要求学生掌握教材中出现的例子。
　　3．3高分子合成材料——塑料
　　设计意图：
　　以生活中常见的＂塑料＂这种高分子材料为例，让学生查找塑料标识来探究不同塑料的单体以及用途，旨在通过学生活动使他们体会到高分子材料的优异性能。
　　实施建议：
　　可以事先布置好学习任务，让学生以小组形式在课下找好各种塑料制品的标识，课堂上应充分组织学生交流讨论。
　　讨论的要点可以包括：
　　1)塑料的标识、名称及英文简称；
　　2)塑料的化学式、单体；
　　3)塑料的特殊用途。
　　讨论的目的在于对用途不同的塑料进行分类，并初步了解塑料的成分，为后续内容的学习做好铺垫。

要是你在野外迷了路最新教学设计范文学习目标1会认针等4个生字，会写忠等9个字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会大自然的奥秘和情趣。3掌握一些辨别方向的方法，留心周围事物发现科学知识的意识。课前准备1指南针小学语文比尾巴的教学设计范文教材理解比尾巴是新教材第一册的课文。课文用问句和答句的形式写了六种小动物，及它们的尾巴的特点。要求学生正确流利有感情地朗读并背诵课文。教育学生喜欢小动物，爱护小动物。教学重点1通过关于雨说的教学设计范文学习目标1能用喜悦欢快的语调朗诵全诗，体会本诗清新明丽的风格。2理解本诗的内涵，能品味诗人笔下爱的使者雨的形象。学法指导搜集资料，了解有关作者及本诗的背景。然后反复诵读，从语言从语冰灯教学设计第一课时教学目标1正确流利有感情地朗读诵课文。2认识生字12个。3理解课文内容，了解父亲对儿子的关爱。教学重难点1正确流利有感情地朗读诵课文。2理解各自然段表达的意思。教学准备生字与朱元思书教学设计与朱元思书教学方法移情移景赏读法课时安排1课时教学目标读出本文生动形象优美传神而富于意蕴的特点。调动丰富的想象拓延本文的意境。了解景物描写的层次艺术处理方法及作者的感情。重点赏读基果园机器人教学设计案例教学目标1。借助拼音读通读懂课文2。有感情地朗读课文，体会电脑的神奇3。培养学生爱科学，学科学的情感。教学过程一激趣导入，揭示课题1。师电脑真神奇，不仅可以使我们跨上信息高速路，还春教学设计教材分析七年级（上）教材的前两单元是以人生为话题，写对人生的感悟，对学生进行了理想教育。春所在的这个单元是以大自然为主题，让学生通过阅读课文，感受多姿多彩的大自然陶冶学生爱美的心灵语文天地五教学设计范文教学目标学习语文天地复习形近生字，积累优美词语，找出表示时间的词语，并试着用别的词语替换。教学过程第一课时一导入新课这节课文我们一起来学习语文天地。二讲授新课进行形近生字的比较，组课文半截蜡烛第二课时优秀教学设计教学目标1在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌军周旋的。2通过朗读课文的训练，体会伯诺德夫人一家在危急关头与敌人周旋时表现出的沉着镇定，学习他们的爱国精神。动手做做看的教学设计一激趣导入，出示课题。一只杯子里装满了水，我在上面放上一张纸，杯子倒过来，水不会撒出来。遇到这样的问题你会怎么做？出示课题动手做做看。二自由读课文质疑。1对别人提出的问题或生活中遇高二语文灯下漫笔教学设计第一课时教学目标一帮助学生梳理文章的思路和结构，把握课文由小及大由事入理的构思特点。二培养学生整体感知课文的能力。三引导学生认识鲁迅对人对事件内心反应的关注，对人精神世界的关注，从