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寂静的意思和造句

  寂静:是指没有声音;安静,很静。品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。
  寂静的意思:
  【解释】是指没有声音;安静,很静
  【拼音】jì jìng
  【出处】唐·谷神子《博异志·马侍中》:“四更,东方月上,燧觉寂静,乃出而去,见人马骨肉狼藉。”资治通鉴》:“涯待之殊落莫。”
  【近义词】 安静
  【反义词】喧闹
  寂静造句:
  1. 每次面对群山,侧耳谛听亿万年来的寂静之乐,都被这雄浑的固体语言所震撼,需要心灵的仰视。那风,像是懂得了山的寂寞,鼓动着身子,在莽林间呼呼穿行。
  2. 初夏的夜不再寂静,蛙声一片,东边那个好象在诉说着凄婉的爱情,西边那方好似在笑谈人生的美梦,也许来到这个世间是上天赋予的缘分,活着就是幸福。
  3. 草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画,广漠得望不到边际。
  4. 夜深了,寂静的连小村庄的呼吸都听得见。
  5. 冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
  6. 抬头望着寂静的夜空,可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮、圆润,像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛滑过一曲悦耳的琴声。
  7. 修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。冰心
  8. 珠峰下,那一片寂静的墓地。夏林。一切都沉进远古洪荒的宁静里,连来路上的淙淙水声,也在这儿悄然凝冻。
  9. 寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
  10. 梦回童年,儿时往事,远山一般寂静,唯二枚黄皮果的叶子,贴在眼帘上,清凉,清凉。
  11. 夜色寂静,月色蒙蒙,孩子与母亲去了他们各自的房间,夫出差多日未归,一人在家的我托腮静坐,眼睛却隔窗凝望远处,脑海里飞旋着至亲至爱的身影。此时,孤独无助的我,才仿佛感觉到初冬的真正寒冷与宁静。
  12. 当烟花在寂静的夜空中爆开时,绽放出七彩的美丽,让人忘记了它在爆发时的巨大的响声,忘记夜空的寂静,破灭前的壮丽,为的就是留下美丽的倩影,直至灰飞烟灭。绽放,消失只是瞬间的事,留下的是记忆中的美丽。
  13. 秋早晨的校园,一切都很寂静。花儿都凋谢了,有些花儿低垂着花苞,有些花儿已经被无情的风吹的随意飘落,还有些花儿依然挺立着花杆。
  14. 冬天,池塘变得寂静了,但寒冷的冬天并没有击败池塘,他还是那样绿,还是那样美,松树和竹子一起陪伴着池塘。
  15. 黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音。海伦·凯勒
  16. 当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳作时,相信大多数市民还在梦乡;当寂静的大街上还未有1个人影的时刻,他们早已拿着扫帚奔波在大街小巷,桔红色的工作服在路灯的辉映下,闪烁着点点的光芒。他们木有豪言壮语,只有默默奉献。
  17. 下雪了!下雪了!雪下得真大,透过明亮的窗户,清楚地看见。地面上早已铺上了一层洁白的地毯,恍若一片白色的海洋。此刻的长沙城显得那么空灵寂静。
  18. 正午阳光下的长廊,拖着长长的柱子的影子,空无一人,四周一片寂静。绕着长廊,细细观赏壁画,精彩的地方已经被人摸得光滑,发出亮光。然后走过大广场。
  19. 越来越多的流星出现在深蓝的夜空中,夜和我都不在孤独,仿佛每个流星都在向寂静的夜和孤独的我讲述着自己的故事,每一颗都为星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回忆,那晚的我不知道许下了多少美好的愿望和祝福,直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星间的心的交流,才停止了我对流星的奢求……
  20. 寒冷的秋风吹过后,林木好像被冻概了似的,重又恢复了原来的寂静。
  21. 空气中弥漫着一股闷热的湿气,好似下雾一般。远处的灯塔那微弱的灯光,使夜更显寂静了。我耳边不时的响起一阵蝉鸣,身处这景色之中,我仿佛觉得那是一首清脆悦耳的小曲,谱写着独属这夜晚的韵味。
  22. 一场流星雨的夜晚,雨墨窝在沙发上看着那呼啸而过的流星,一颗流星带着耀眼的光芒划过寂静的夜空,像一滴绝美的眼泪。那是一种怎样的美丽呵!美得令人屏息,美得让人惊心!
  23. 白玉兰花是优雅的开,沉静的落,它的绽放是那么的安静,它宠辱不惊,但每一朵花都可以渲染一份心情,一份雅致而又寂静的心事。
  24. 生命很残酷,用悲伤让你了解什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。
  25. 开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。

课题乘法算式中的各部分名称教案课题乘法算式中的各部分名称1教学目标使学生进一步理解乘法的意义掌握乘法算式,掌握乘法算式的写法和读法,数学教案乘法算式中的。各部分名称。2教学重点难点会读写乘法算式。3教具学具准备大班看图列算式教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来五年级课文落花生的教案五年级教案落花生。创造教学目的1引导学生理解课文主要内容,帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2提高抓重点词句前后联系读懂课文的能力,体会诸葛亮的杰出幼儿园观察记录现在不怕了教案午睡起床后,孩子们都像往常一样安静而有序地整理着衣物。忽然,一阵哭声传来,我循声望去,原来是菲菲在哭。我向菲菲走去,只见菲菲边哭边说把它拿掉!把它拿掉!把什么拿掉?我不解地问。就是中班科学教案认识6以内的序数设计思路认识序数符合幼儿的年龄特点和已有的生活经验,是中班数学教育活动的主要内容之一。序列是多层次多方向的。但在中班的序数教学中多数是从左到右认识排列整齐的横列。这种方法在初期有助岭南版美术教案作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的岭南版美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。岭南版小学语文纸船和风筝教案教学目标1认识8个生字,正确端正整洁地写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。3通过感悟课文,使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点1认识8个生字对号入座教案对号入座教案1活动目标1通过自制座位票,了解座位票中排与座的意义。2学习按座位票中的两个条件,对号入座的正确方法。3发展幼儿大胆与他人交往的能力。4让幼儿体验数学活动的乐趣。5培养小班体育活动大皮球真好玩优秀教案附教学反思设计意图小班幼儿的身体的平衡协调能力发展得不够好,很多幼儿还不懂走拍球,为了更好地发展幼儿的平衡协调能力,及爱动脑爱实践的能力。我设计了这个尝试性实践性的学习活动。二活动目标1发展虫儿飞语文教案优质课活动目标1发展幼儿手指肌肉动作和协调能力。2学习6的形成,区别56两数之间多1少1的关系。3幼儿乐于参与活动,感受游戏在学习过程中带来的乐趣。活动准备黑板夹子若干自制教具(蝴骄傲的大白鹅教案一活动目标情感目标懂得不能骄傲,不能欺负弱小的道理,体验骄傲自大带来的烦恼能力目标通过活动培养细心观察事物的能力认知目标在理解故事内容的基础上,初步学会复述故事二活动重难点活动重点
感觉千克和克教学反思1注重学生已有的生活经验和认知水平。本课设计力求体现数学知识数学问题来源于又归宿于生活的思想。学生虽然对千克与克还不熟悉,但他们已经知道物体有轻重并能分辨物体的轻重,能用手或其他部关于三亚落日教学反思随着三亚落日授课的结束,六年级语文下册频道小编为您搜集了三亚落日教学反思,供大家参考学习!一教学环节简单1导入课题部分,我采用了爱老师,更爱语文的理念,出示了中国地图,语文带领我们三亚落日的教学反思一教学环节简单1导入课题部分,我采用了爱老师,更爱语文的理念,出示了中国地图,语文带领我们穿越时空,了解了卢沟桥事变走过了烟台的海,浙江金华的双龙洞,今天,我们去南海明珠海南,饱览Unit1BLetstalkLetscheck教学反思Unit1BLetstalkLetscheck本课是本单元的第三节课,因本课内容较少,在三年级上册和本单元的A部分已经学习了ThisisImfrom。我在备课之初,就把B的内容进行汉字趣编(之十)师师段玉裁说,小阜而四周有之,是众意也。有众意,就是有军队编制的意思。商周时代2500人为师,这是当时最大的军队编制。大约到春秋以后,比师大的12500人的军队编制才出现。师是军队编汉字趣编(之九)死死是歹与夕合成的字,歹表示残骨,夕是爬在地上的人。死是会意字。在汉语中,死的同义词很多。这是由于中华文明的历史悠久地域辽阔风俗各异民族心理内涵丰厚宗教观念复杂中国社会长期等级森严等汉字趣编(之八)也而也宋代欧阳修在醉翁亭记中的也字真多环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作汉字趣编(之七)发发一般的人的头发有10万根,有的人的头发长得非常的茂盛,煞是好看。头发名称很多,佛家称烦恼丝,所以为了四大皆空,佛家要剪掉头发。但按照中国人的习俗,是非常珍视头发的。孝经说身体发肤汉字趣编(之五)左右龙左右古人造字,有不少字是从人的手足以及耳目口鼻取意,这就是人们常说的近取诸身的说法。左右两字,都是从手取意的。右是从手从口,左是从手从工。右有助的意思,左有辅的意思。在朝仪官序上,汉字趣编(之四)打玉打在日常生活中,使用频率非常高。如打油打扫打庄稼打麦打人打毛衣打电话打这边走打掩护打乒乓打牌打秋千打先锋打游记打靶打气打针打印打鸟打鱼打头打工打公打量打倒打算盘打手打字打牙祭打住打汉字趣编(之三)见,日,牛见从目从儿,下半儿在甲骨文中是一个朝右跪着的人。人字头上加目,用目之人也。所以见是见到看见的意思。见又引申为见面进见等等。后来,见又引申为召见接见。如廉颇蔺相如列传秦王坐章台,见相