用典用得巧妙、恰当，可以使语言意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅，使表达更加生动形象，从而提高作品的表现力和感染力。接下来由品学网小编为大家推荐历史典故，希望对你有所帮助!
　　多行不义必自毙
　　解释：坏事干多了，结果是自己找死。
　　出自：先秦·左丘明《左传·隐公元年》：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
　　相关历史典故：
　　春秋时期，郑国君王郑武公有两个儿子，一个称“庄公”，一个称“共叔段”。
　　郑武公死后，由他的大儿子郑庄公继位。可是庄公的弟弟共叔段在偏爱他的母亲姜氏的支持下，竭力扩充自己的封地，积极进行夺取王位的准备工作。
　　郑庄公的大臣祭仲知道后，力劝庄公，说：“君王要及早安排啊，共叔段的势力已经很强了，再这样下去，您的王位会被他篡取的!”
　　庄公听了，却道：“多行不义必自毙，子姑待之。”意指：一个人若不仁义的事情做多了，必定会自取灭亡，你就等着吧!
　　丙真，共叔段的势力在不断扩大，将郑国的西、北部边境招于自己门下，直至廪延。同时，他在不停地修筑城池、屯田积兵，并让其母亲姜氏里应外合，攻下郑都。
　　庄公早有防备，趁共叔段进军郑都时，出奇兵攻其窝穴。长久受共叔段压迫的农民们也参与战斗，使共叔段兵败，逃亡他处，而庄公出军追杀，最后使共叔段走投无路，被逼自杀。

24望月（第一课时教案设计）教材认识这是苏教版语文第十册第七单元的一篇课文，写的是舅甥俩在望月中愉快交谈的情形。重点记叙了我在甲板上赏月时，聪明好学爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特杨氏之子随堂练习巩固篇1选择正确的读音，打ldquoradicrdquo。杨氏（sigraveshigrave）之子甚（shegravenshegraveng）聪惠孔君平诣（zhyigrave）其父为（12半截蜡烛一教材解读1课文解说。本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文孙双金教学设计白杨总的说明一对文章中心的把握白杨是一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝炼，寓意深刻，作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者，在朴素平淡的风景画中蕴含着浓郁的诗意。这诗意不是别从爱如茉莉深发开去作者杭州市天华学校孙云丽转贴自http218。108。1。1668080teachedubloguser1672archivesXX101922300。html点击数84从爱如茉莉五年级下册复习资料（课文要点）古诗词牧童唐代吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思广阔的原野，绿草如茵晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思青草像被铺开在地上一样，游园不值教学设计教学目标1理解古诗游园不值，能说出诗歌大意，归纳学习方法。2想象ldquo一枝红杏出墙来rdquo的景象。感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，3有感情的朗读背诵古诗。教学重点理解诗修鞋姑娘教学设计教学目标1把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚朴实自信善良的优秀品质，有感情的朗读课文。2通过人物外貌动作语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。3联系生活实际，感受五年级上册语文第三单元复习资料（北师大版）第三单元变化一生字词1遥远煮饭锅灶稻子溪水喷泉仙境谈判仪表困扰渺茫边陲奇迹探寻昔日传递描画翩翩起舞一日三餐欢声笑语焕然一新2神圣懊恼顿时溜走叶缝猜想羞愧毕竟秘密逼问钢锯沮丧和谐幽静登飞来峰教学设计教学目标1。通过品学网或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。2。想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。3。有感情地朗读，并背诵和默写。教学重点难点通过诗赏析槐乡五月东小教师作者佚名转贴自本站原创点击数2by叶可西槐乡五月是一篇文质兼美情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格。一句五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩