木笛阅读题答案

　　在人生路上好好感悟一些吧。下面是品学网小编网络整理的《木笛》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
　　《木笛》阅读原文：
　　南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。
　　应试者人头攒动，石头城气氛热烈这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
　　招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
　　终试在艺术学院阶梯教室。
　　房门开处，室中探出一个头来。探身者说：ldquo；木笛。有请朱丹先生。rdquo；
　　声音来落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，（a）一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。
　　大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。
　　半响，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。
　　接过卡片，只见上面写着mdash；mdash；在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：
　　1。贝多芬的《欢乐颂》；2。柴可夫斯基的《四小天鹅舞》
　　看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：
　　ldquo；。rdquo；
　　这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
　　片刻，大师冷峻发问：ldquo；为什么？rdquo；
　　朱丹答：ldquo；因为今天我不能演奏欢乐曲。rdquo；
　　大师问：ldquo；为什么？rdquo；
　　朱丹说：ldquo；因为今天是12月13日。rdquo；
　　大师问：ldquo；12月13日是什么日子？rdquo；
　　朱丹说：ldquo；南京大屠杀纪念日。rdquo；
　　久久，久久，一片沉寂。
　　大师问：ldquo；你没有忘记今天是什么考试吗？rdquo；
　　朱丹答：ldquo；没有忘记。rdquo；
　　大师说：ldquo；你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。rdquo；
　　朱丹说：ldquo；请原谅mdash；mdash；rdquo；没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：ldquo；那么，你现在可以回去了。rdquo；
　　听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
　　入夜，石头城开始落雪。
　　没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
　　临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
　　纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
　　顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
　　伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
　　孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
　　吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
　　回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
　　大师说：ldquo；感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。rdquo；朱丹问：ldquo；为什么？rdquo；
　　大师略作沉默，才庄重虔敬地说：（b）ldquo；为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。rdquo；
　　说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
　　《木笛》阅读题目：
　　1、结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面。
　　mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；
　　2、文章中两次写朱丹ldquo；小心谨慎地rdquo；从绒套中取出木筒，意图是什么？
　　mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；
　　3、文章中对ldquo；雪rdquo；的描写有什么作用？
　　mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；
　　4、文章（a）处写朱丹穿ldquo；一身黑色云锦衣杉rdquo；的用意是什么？
　　mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；
　　5、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。
　　mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；
　　6、文章（b）处画线句子在文章中起什么作用？
　　mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；
　　7、假如你是ldquo；孩子方阵rdquo；中的一员，在当时情境中，会有什么感受？请写在下面。
　　mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；mdash；
　　《木笛》阅读答案：
　　1、ldquo；请原谅，能更换一组曲目吗？rdquo；（要用礼貌用语，并用商量的口气或疑问句）
　　2、表现朱丹对民族音乐的挚爱。
　　3、（1）渲染气氛；（2）烘托人物。
　　4、暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。
　　5、朱丹是一个具有出色的音乐才华、又有崇高民族精神的人。（要从两个方面去概括）
　　6、揭示文章中心，深化文章主题。
　　7、本题是开放性试题，能从一方面谈出深刻感受或从多方面谈感受，语言通顺即可。
　　以上是由小编收集整理的《木笛》阅读题目及其参考答案全部内容，相信对你会有用的。