关于高中语文优秀说课稿范文作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家整理的关于高中语文优秀说课稿范文，仅供
黄鹤楼送别第二课时说课稿范文作为一名教职工，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的黄鹤楼送别第二课时说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到
课文丑小鸭的教学设计范文教学目标1会认14个生字，会写12个生字。2正确流利有感情地朗读课文。积累好词佳句。3理解课文内容，懂得面对不幸的境遇，要坚强面对，战胜困难，顽强生活，幸福的生活一定会到来。教学重
长方体的表面积教学设计范文教学内容第十册第7页第9页教材分析长方体的表面积计算公式是在知道长方体表面积的概念之后，由长方形面积公式推导而来，只要明确长方体的长宽和高，然后分别求出六个面的面积，再把六个面的面
第十二册练习4教学设计范文教学要求（1）用钢笔描红，学习行揩的运笔方法与技巧。（2）朗读对比，初步感知语气词啊的语音变化。（3）对对子练习，进一步增强能力，领略文字使用的技巧。（4）按照一定的顺序，重新排列
绽放的烟花教学设计范文活动名称中班美工绽放的烟花活动目标1尝试用苍蝇拍拍打蘸色的海绵，创作绽放的烟花。2通过倾听声音观看视频动作模仿，积累烟花在空中四散绽放的经验。3体验使用新材料进行创作的愉悦情绪，并
孙悟空三打白骨精的教学设计范文教学目标1学会生字13个，理解21个词语的意思。2学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。3懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。教学时间3课时第一课时
课文拍皮球教学设计范文教学目标1理解课文知道自己是个小学生了，下课要和大家一起玩，和同学友好相处。2学会本课7个生字，拍冬有个叫家起，新偏旁提手旁口字旁走字旁，掌握下课大家一起等词，能用有说一句完整的话
二年级数学连减教学设计一教学内容P7778二教学目标1结合运白菜的情境，发展学生提出问题，运用不同的方法解决问题的能力。2结合具体情境，引导学生探索连减的具体方法，并能正确进行计算。3引导学生运用连减的
小班语言活动蓝天幼儿园的教学设计一活动目标1。学习安静地倾听散文。2。初步理解散文的内容，产生喜欢幼儿园的情感。二活动准备1。蓝天背景图一幅月亮阿姨一个星星若干个2。月亮阿姨头饰一个星星头饰若干个3。配乐散文录音
幼儿园两只小象说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编精心为你整理了幼儿园两只小象说课稿，希望对你有所借鉴作用哟。背景陈述音乐课程目标的设
走进别里科夫的世界教学设计方案这是一堂文学鉴赏课。教学以整体把握作品为目标，以探究人物形象为核心，并将起点定在学生的初读感受上，不在一些抽象化的是非概念上纠缠，避免生硬的说教，设计合理巧妙。大班授课，小组活动，边看电视边识字教学设计模板教学内容教科书第9495页。课型识字教学目的1。认识10个生字。会写七光米车等4个字2。正确流利地朗读课文。教学重点难点识字写字教学准备生字词语卡片体现课文内容的动画插图教学方法观夏夜多美公开课教学设计范文学习目标1认识莲哭等13个生字，会写她他等6个字。2正确流利有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。3体会助人为乐的精神美。4保护环境爱护昆虫。教学时间2课时。课前准备课件头饰生字卡我心中的未来教学设计一课时1课时。二课堂类型造型表现。三教学目标1引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。2培养学生的构图造型色彩等综合美术能力。3培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能初中思想品德七年级下册教学设计教学目标情感态度价值观学生逐渐认识到自己是世界上独一无二的生命，从而珍爱自己的生命，不轻率地否定自己。能力学生能够根据指定题目进行口头表述，学生能够从材料中提取有效信息（至少一点）人教版三年级语文下册除三害教学设计教学目标懂得只要有决心有毅力，任何缺点错误都能改正。能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。学习生字新词。教学重点学习生字新词读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。积累运用五教学设计第一课时一读一读背一背（一）读对（提示殉，读xun不读xun。字义为达到某种目的而牺牲性命）。（二）读懂1。这些词语大多用来歌颂什么英雄人物的，大多用于什么情况？2。在学过的课文和关于福楼拜家的星期天的优秀教学设计模板教学目标1知识与技能学习本文人物描写的方法学习本文如何组织材料安排结构的方法积累文中的词语。2过程与方法自主合作探究拓展。3情感态度与价值观探寻名人的足迹，学习他们的精神。教学重点二年级日记两则教学设计设计理念小学生在读了一些文章认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。日记两则是贴近学生生活的日记体的习语文海燕教学设计教学步骤一诵读感知课文1介绍作者及海燕的深远影响，激发学生诵读欲望。2个人表情诵读，读好停顿重音语速，读出感情。可借助符号和文字，标注全文朗读要领提示，师生共同研讨部分句段的朗读技忆江南的优秀教学设计教学目标1初步知道古诗与词的区别，理解忆江南的词意。2背诵忆江南，能对两首词描写的景象展开想象。3理解词意，培养热爱家乡的思想，得到对词文化的熏陶。教学重点感情朗读，读出词的韵味，