第一课时
　　课时目标：
　　1．初读课文，认识诗中有关字词。
　　2．反复朗读课文，理解课文内容，体会感情。
　　导学过程：
　　一、谈话揭题。
　　在世界上除我们黄种人，你还了解到了什么人种？你觉得他们一样吗？
　　二、初读诗文，学习生字词。
　　1．自读全诗，画出不认识的生字词和同学互学。
　　2．教师通过不同的方法检测。
　　3．同桌互相读文，达到读准读通。
　　三、创设情景，引导理解诗文。
　　1．配乐范读，学生感受。
　　2．听完诗后你们有什么感受？从哪儿感受到的？
　　3．根据学生所谈引导学生体会世界人们平等相处，幸福平等的感情，并切入朗读。弄懂＂你＂、＂我＂、＂他＂指的＂是什么？
　　4．学生有感情地朗读全诗，进一步体会感情。
　　四、学生交流资料，描述自己所见全世界儿童在一起载歌载舞的情景。
　　五、总结布置作业。
　　第二课时
　　课时目标：
　　1．进一步有感情朗读诗文体会感情。
　　2．指导学生会写5个生字和有关的词。
　　3．背诵全诗。
　　导学过程：
　　一、导入学习。
　　1．今天继续学习《最美的花束》一文，谁愿意给大家读读全诗。
　　2．师生共同评价。
　　3．有感情地朗读全诗。
　　4．课文中的你、我、他指谁呢？引导学生进一步体会课文内容。
　　5．自读全诗，练习背诵。
　　6．指名学生背诵。
　　二、引导学习语文天地中的读一读、填一填，会用________和________一样________。说一句话。
　　三、指导学生写生字。
　　1．观察生字表中的字，提出难写的字。
　　2．教师示范：冠、漆。引导学生说出怎样记住这个字。
　　3．对于＂冠＂，同学们还有什么发现呢？
　　4．学生练习写字。
　　四、布置作业。

人生难免有挫折政治教案1。理解心理学上挫折的涵义2。识记造成挫折的因素，理解人生难免有挫折。3。在学习生活中遇到挫折时，能具体分析造成挫折的因素，努力学会调节和控制自己的心理情绪。造成挫折的因素。什么是人生如瓶现代文阅读理解的答案人生如瓶人不是可以注入任何液体的空瓶。这是俄国文学批评家皮萨列夫的一句名言。细细体味，此话看似波澜不惊，却寓意深远，振聋发聩。人生就如一只空瓶，但不可随意向里注入任何液体。它如若装用高山怎么造句造句就是把词组织成句子，用高山怎么造句呢？下面小编来给大家介绍，希望对大家有帮助！1大海的底下并不是平坦的，那里也有高山和峡谷。2一座座高山拔地而起，直插云霄。3那座峻峭的高山在云成语取长补短同义词有哪些及造句取长补短解释吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！取长补短的同义词句句精辟的人生哲理格言每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。句句精辟的人生哲理格迷茫人生伤感的好句好段天总是阴着，现在已经起雾了，远处什么都看不清，仿佛是我的未来。迷茫，在这个时刻。下面是品学网小编给大家整理的迷茫人生伤感的好句好段，供大家阅读！迷茫人生伤感的好句好段1。感情有时候人生正能量好句好段相信自已。不要妄加评判自已，也不会把自已交给别人评判，更不会贬低自已。人生正能量好句好段激励我们更好得奋斗。下面是品学网小编给大家整理的人生正能量好句好段，供大家阅读！人生正能量好关于人生幸福的好句幸福生活是什么是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁边看星星眨眼，看萤火虫飞舞，看远处的霓红闪烁。下面是品学网小编给大家整理的关于人生幸福的好句，供大家阅读！关于人生幸福的好句1。世界上最幸有人生哲理的好句和好段或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。品学网小编这里为大家整理了一些有人生哲理的好词以及好句好段，希望大家喜欢。人生哲理的好词一日作文语言表现力提高策略浙江象山荔港学校程予东对于好的文章学生多是羡慕的，他们以为文章本天成，妙手偶得之。在这样的心理暗示之下他们写不出写不好文章更是心安理得的了。冰心说成功的花，人们只知道它现时的明艳，在作文教学中训练灵感思维的方法通常在写作教学中，往往偏重从人的逻辑思维角度来谈写作教学中的思维训练。不过，在写作教学中教师对学生的思维训练，不能只限于逻辑思维一途学生作文时立意布局的构设，情意的酝酿，乃至遣字造