中西文学比较历来就是争论不休的一个焦点，尤其在语言风格及情感表达方面中西文学存在极大的差异．
　　从直观表面来看，中西文学的差异首先表现在文学体裁的差异上。中国文学在＂意境＂说（重表现）的＂文学理论的影响下，自古抒情性文学体裁就十分发达；与之相反，西方文学在＂典型＂论（重再现）的文学理论的影响下，则是叙事性文学体裁较为发达。究其原因，这主要是中西方语言文化的差异直接造成的．它首先主要表现在双方的语言观（言意观）上。这就是说，导致中西文学巨大差异产生的主要原因乃是中西语言观（言意观）的不同，也即言意观的不同。西方文化重智，东方文化惟情。前者易知，后者难察。这也许是中西文明发展过程中，思维方式差异所造成的。
　　本文在行文上可算其语言风格、情感表达方式都与中国文学传统有很大的相似性，特别是情感表达非常含蓄，与传统西方散文重叙事再现有所不同，但，本文在叙事再现方面又有典型西方散文的特点。因而，如何指导学生真正体会作者的思想情感，的确难度很大，如果放手让学生自读自悟，学生要么读后会不知所云，要么会做出千奇百怪的结论。因此，教学时，我着重引导学生抓住爷爷是如何对待毡靴的，每次，作者又有什么感受，然后引导学生比较祖孙两代人在对待毡靴上的态度及情感的变化，最后启发学生，作者为什么会反复强调＂永世长存＂这个词，文章中作者认同、欣赏爷爷的做法的句段有哪些？通过这样处理，学生就能更好体会作者的思想情感，原来作者深受爷爷＂热爱、珍惜生活中一切事物＂的美德的影响，自己也认识到应像爷爷那样＂热爱、珍惜生活中一切事物＂。
　　同时，本学期，我有意识地初步让学生接触了解中西文学的一些比较方法，这对他们将来进入中学学习更多外国文学时，必然要遇到中西文学比较这一命题做一个准备，也算是为初小衔接做一点尝试吧！

长城教学设计怎么写教材背景这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对人教版一年级语文下册荷叶圆圆教学设计学习目标1认识荷珠等12个生字。含写是朵等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点1识字写字。2能正确流利有感情地朗读课文。教学难点能正确流利有感情地朗读课文。教学准六年级表达苏武的故事教学设计教学目标1理解苏武牧羊在胡十九年受尽磨难，但始终没有改变一心为汉的浩然正气，把这一点作为指导习作的重点内容。2综合运用自己所知道的关于苏武的知识，并加以适当联想，使习作内容丰富生动中班主题活动鱼儿游教案活动目标1学习用简单线条画出各种各样的鱼，并大胆涂色。2体验集体合作的快乐及荣誉感。3发展幼儿的动手能力。4尝试通过动作和色彩来感知美创造美。5感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活对家庭负责主题班会教案一班会背景经过一个半学期的努力，本班学生转变了先前对于班集体缺乏责任意识的状况，在言行举止诸方面约束自身，较好地做到了对集体负责，班级也连续四次获得了流动红旗。但是，在与学生和家长珍惜时间主题班会活动目的通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才热爱学习，热爱生活。活动理念二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧绿色网络主题班会设计一目的要求针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，特开此主题班会，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。二活动过程主持人成心月解辉三玩电脑游戏的调查情况女上周我们班进行了一次调查，从老师，您辛苦了！教师节主题班会活动方案活动目标通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高老师，我们爱您！主题班会老师，我们爱您！二（3）中队班队活动活动要求1通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2通过学习交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3在了解的基础上，进一步树立尊手脑运动会主题中队活动手脑运动会主题中队活动全部过程一全体立正，各小队检查人数。二出旗敬礼。三唱队歌。四中队长讲话，宣布活动开始。五活动进行1系红领巾比赛2小实验比赛3剪纸比赛4小发明比赛六辅导员讲话。清明时节忆先烈班会设计清明时节忆先烈班会设计徐汇区建襄小学赵玮课型主题教育课适用年级二年级一设计思路上海市学生民族精神教育指导纲要中指出学校要开展专题节庆活动，引导学生体验和感受这些节庆纪念日中蕴涵的中