（一）教学要求
　　熟练使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。
　　（二）教学设计建议
　　本节教材包含文字处理、图表处理和使用字处理和表处理软件等内容。
　　在文字处理和图表处理部分，教材介绍了流行的字处理和表处理软件有哪些，以及字处理软件、表处理软件分别具有怎样的功能。教师在讲解这些内容时，结合学生对字处理、表处理软件的掌握情况，安排学生动手实验，使学生掌握这些功能。
　　本节教材中安排了实践体验活动“使用字处理软件设计制作主题班报”和综合探究活动“制作关于《主要国家可持续发展综合国力比较》的报告”。教师可以充分利用这些活动展开教学和辅导，使学生达到熟练使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。
　　如何使学生达到“熟练使用”的程度，是本节的教学重点。<

作为生物的社会阅读理解答案下面是由小编分享的作为生物的社会阅读理解答案，希望可以帮助到大家，答案仅供参考哦。1第一段作者开篇是怎样描绘医学家举行年会的？为什么这样描绘呢？明确他们急匆匆来回乱窜，碰碰触角，交第2课把握学习新节奏教案一学习新天地1。学习新特点进入初中，我们的学习有了一些新的特点。相比小学，中学学习已经不再局限于课本教室老师，而是涉猎许多方面，譬如说，可以通过网络查阅资料通过社会活动领会和实践教自我新形象教学设计教材分析1教材的地位和作用自我新形象选自义务教育课程标准试验教科书（人教版），七年级思想品德上第五课自我新期待。该课是本单元的重点教学内容，由日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象生活中有是非善恶课堂教学设计教学目标1。情感态度价值观明确生活中有是非善恶，并知道是非善恶对个人和社会造成不同影响，树立正确的是非善恶观。2。能力面对各种复杂的社会现象，能够树立正确的是非善恶观。3。知识知道第二单元第一课第一次握手教学目标本单元在于帮助学生学会结识和了解同学老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康的人际关系和集体观念。教学重点人际交往方法和原则换位思考的态度和能力如何与老师相处融入集体生竞争合作求双赢教案第八课教学目标知识目标1认识现代社会是充满竞争与合作的社会。2理解合作共享与公平竞争的意义。3知道如何在合作中竞争，竞争要遵循规则。4知道如何在竞争中合作，在集体中要奉献。能力目标善用法律保护自己学习目标情感态度价值观目标1树立法律保护意识。2增强敢于斗争善于斗争的勇气和信心。能力目标1逐步提高依法保护自己维护自身合法权益的能力2学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。知识第一单元ampnbsp复习及知识拓展第一单元复习及知识拓展教学目标1对整个单元的知识点进行串联总结，让学生掌握知识的整体性以及连续性。2了解什么叫友谊以及妨碍交往的心理因素3了解如何改善人际关系课时1课时教学过程1了学问与智慧的阅读答案每一篇阅读都值得我们去思考去做文章所提出的问题，来做这篇学问与智慧的阅读吧，本文是小编为大家收集整理的学问与智慧的阅读答案，欢迎阅读参考。学问与智慧，有显然的区别。学问是寸积铢累而成功需自信教案山东无棣小泊头镇中学邱迎迎教学目标1情感态度价值观养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立正确的自信心。2能力初步学会克服自卑树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一，培养自尊自信的良好品格培养自尊自信的良好品格本框现题名改为培养自尊自信的良好品格。其主体内容是在原教材第四框的基础上构架而成的。这一框是全课的教学重点，也是指导学生学习这课的主要目的。可以说，指导学生学