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用于表示拿的词语

  表示拿的词语(一个字):提、抓 拣 握 抬 攥 举 擎 捡 拎,捞,握,攥、提、抢、擒
  表示拿的词语(二个字):抓获,抓住,抓紧,捉拿,活捉,捕捉,捕获,捏住,索取,接受,接过,捧走,端起,提起,逮捕,拿捏,提拽 ,逮捕,奉上,抢夺,掠夺,缉拿
  挨拿 抓拿 追拿 捉拿 严拿 误拿
  诬拿 推拿 稳拿 腾拿 搜拿 擒拿
  钵拿 捕拿 查拿 饬拿 大拿 访拿
  烦拿 纷拿 革拿 钩拿 购拿 根拿
  胡拿 环拿 缉拿 加拿大 截拿 纠拿
  拘拿 拘拿儿 军拿 勒拿河 龙拿 密拿
  拿斗 拿获 拿捉 拿得起 拿周 拿送
  拿问 拿鼎 拿权 拿堂 拿老 拿乔
  拿腔 拿款 拿黑杵 拿情 拿大 拿稳
  拿给 拿战 拿搪 拿准 拿捕 拿大顶
  拿腰 拿大草 拿瓜 拿捻 拿顶 拿一手
  拿脚 拿囮头 拿主意 拿不住 拿总 拿办
  拿架子 拿人 拿不准 拿班 拿捏 拿桩
  拿云手 拿手 拿讹 拿搭 拿唐 拿讹头
  拿跟 拿究 拿云 拿错 拿糖 拿摩温
  拿解 拿鸭子 拿访 拿法 拿追 拿败
  拿身分 拿闾 拿下马 盘拿
  表示拿的词语(四个字):夺人所好、夺席谈经、巧取豪夺、将夺固与、鸠夺鹊巢、你夺我争、生夺硬抢、予夺生杀篡党夺权、篡位夺权、攻城夺地、追魂夺命、予取予夺、手到擒来、拿贼拿赃、拿奸拿双十拿九稳、鹰拿雁捉、捕影拿风、捉虎擒蛟、手到拿来、生擒活拿、饿虎擒羊、扫穴擒渠
  表示拿的成语:
  成语 解释
  狗拿耗子 比喻做外行事或多管闲事
  拿班做势 装模作样,摆架子
  拿粗挟细 比喻惹事生非;挑剔冒犯
  拿腔作调 故意装出特殊的腔调
  拿腔做势 装模作样,装腔作势
  拿云握雾 比喻待人处世会耍手段。
  拿手好戏 原指演员擅长的剧目。泛指最擅长的本领。
  拿三搬四 比喻不服从调派。
  拿腔作势 装模作样。
  拿糖作醋 摆架子,装腔作势。
  拿班作势 装模作样。
  拿粗夹细 比喻惹事生非。
  拿刀动杖 泛指动武。
  撒水拿鱼 抽干水捉鱼。比喻事情容易做,不费气力。
  十拿九稳 比喻很有把握。
  一把死拿 比喻因循守旧,不肯变通。
  鹰拿燕雀 比喻捉拿毫不费力。
  并赃拿贼 行迹露败,当场人脏俱获。
  虎掷龙拿 掷:挣扎跳跃。指龙虎互相争斗。比喻激烈的搏斗。
  拿云捉月 形容才能本领非常高。
  手到拿来 谓不费力气就能将必须擒拿的人捉到。
  握云拿雾 见“握雾拏云”。
  挟细拿粗 挟:挟制;拿:刁难。比喻寻事生非;挑剔冒犯。
  鹰拿雁捉 比喻缉捕时的快速凶猛。
  捉鼠拿猫 拿:抓住。捉住老鼠和猫。比喻能制服敌手。
  拿刀弄杖 〖解释〗挥舞刀枪棍棒。泛指动武。
  拿下马来 〖解释〗比喻将人制服。
  拿云攫石 〖解释〗攫:取。形容古树高耸入云,枝干悬空,姿态奇特,气势雄伟。
  拿贼见赃 〖解释〗捉贼要查到赃物做凭证。
  拿贼拿赃 〖解释〗捉贼要查到赃物做凭证。

鲁教版三年下册太阳是大家的教学反思范文星期三,我批改着学生太阳是大家的这一课的预习作业。和往常一样,我细细地浏览着学生的质疑问难。忽然,我发现梁嘉旺的预习本上提着这样一个问题太阳把小树往高处拔,小树会不会死掉呢?问题提忆读书教学反思范文本文内容浅显易懂,在引导学生学习时不必花费太多的时间和精力。但是课文中的一些书籍学生平时较少接触,了解的东西少,所以在第二节课时就比较难上。我就将该部分的内容转为请同学讲讲自己看过尝试教学反思范文传统的教学法统治着课堂,学生参与意识差,课堂教学效率低,影响了教学质量的提高。面对如此困境,出路在哪里?我们一直在苦苦思索。尝试教学法,其先练后讲,先试后导的教学观念与策略,目标明秋天的图画教学案例及反思教学案例这一周低段语文教研组开展了主题为有效的课堂教学感悟与训练的教研活动,我承担了一堂公开课的任务。有效的课堂教学是语文课要有语文课的味儿,语文课应是扎实,朴实的课堂,应是常态的去年的树的教学设计范文教学目标1理解文章内容,训练有感情地朗读对话培养语感感受童话的语言美思想美意境美。2在信守诺言,珍惜朋友之间的情意方面有所感染体会人动物植物(环境)之间的和谐发展。教学重点难点读悟五年级上册第四单元第四课时课题教学设计课型新授时间学习目标1。能听说认读单词learn,any,problem和词组noproblem。2。能听懂会说句子CanI?进行问答练习。3。能完成Letstry部分的听力任务。人教版一去二三里教学反思识字教学的第一课一去二三里。一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。这首诗是北宋理学家邵雍所写。一首短短20个字小诗中,竟然用了10个依次排列的数字,而且一点也不生硬,读来卡罗纳教学设计及反思预设教学目标1认识5个生字,能正确有感情地朗读课文,读懂课文内容。2抓住人物语言动作神情的描述,通过品读批注交流,感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。3懂得在别人遭遇不幸时,同情体贴给鱼游到了纸上优秀教学设计教学目的理解课文内容,学习聋哑青年做事勤奋专注的品质。通过学生质疑与解疑,理解课文中含义较深的句子。教学重点理解鱼游到纸上和游到心里的关系培养学生质疑与解疑的能力。教学过程一由题质雷锋数数你在哪里教学设计参考教学目标1会认12个生字会写12个字。2有感情地浪读课文,背诵课文。3学习雷锋精神,做诚实勤劳关心别人的孩子。教材分析本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节,以问幼儿园体育灵巧的身体教学设计设计意图幼儿活泼好动,摸爬滚打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。学前班的小朋友对自身的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我
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