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淳厚的意思是什么

  杜鹏程 《保卫延安》第二章:“这位天才的军事家像普通劳动人民一样质朴、淳厚。”下面是小编为大家整理的淳厚的意思是什么,希望大家喜欢!淳厚的意思
  [释义]
  (形)诚实厚道。
  [构成]
  并列式:淳+厚
  [例句]
  淳厚的人品。(作定语)品质淳厚。(作谓语)
  近义词
  淳朴、敦朴、敦厚、老诚、老实、厚道、憨厚、忠实、诚实、忠厚、质朴、朴实、醇厚
  反义词
  狡诈、浇薄
  英文翻译
  1.pure and honest; simple and kind; devoted淳厚详细解释
    淳厚 chúnhòu
  [pure and honest;simple and kind] 敦厚质朴
  言辞淳朴古人风
  敦厚质朴。《汉书·循吏传·朱邑》:“﹝ 朱邑 ﹞为人淳厚,篤於故旧。” 南朝 梁 沉约 《答陶华阳》:“昔之淳厚,羣生何辜;今之浇薄,羣生何幸。” 明 方孝孺 《友鹿翁传》:“气貌淳厚,意志豁然。” 杜鹏程 《保卫延安》第二章:“这位天才的军事家像普通劳动人民一样质朴、淳厚。”淳厚造句
  1)爷爷善良淳厚,在村里有很高的威望。
  (2)他的拿手好戏是演奏日本民简演歌,弹奏风格淳厚温和,炉火纯青。
  (3)夏姑娘生性活泼,但我又觉得她是淳厚朴实的:她蕴藏能量抚爱万物;她辛勤劳作,滋润果实;她任劳任怨,从不为取得诗人的称颂炫耀。
  (4)山里人的气质是那样的淳厚和直爽。
  (5)犹如甜蜜浆果,口感柔和,淳厚,酒龄虽然不长,但由于恰到好处的成熟度使其口感颇似一款年份悠长的佳酿。
  (6)浓郁淳厚的低因意式浓缩,口感纯正、略带酸味。
  (7)金菊扮秋,情意淳厚,岁月如流,蓦然回首,涛声依旧,温馨甜蜜,涌上心头,一声祝福,微笑问候,国庆佳节,祝你幸福长久!
  (8)使其更加形象、逼真,形成古典淳厚的风格,大写意的浪漫主义艺术造型,已成为艺术收藏品,现代居室装饰品,吉祥物。
  (9)它色泽淳厚,质感柔滑,令整体厨房看起来更经典。
  (10)农家少年武云,无意之中踏入了江湖,天性淳厚的他将如何在这奇诡陆离的武侠世界中生存!
  (11)其后裔唐龙,因性情淳厚,天赋异禀,入选三界护法后备力量,获域外高僧相助,尘埃尽扫,神通显发,游历远古,探寻亘古秘密,并走上惩恶扬善、匡扶正义之路。
  (12)只是秦至来的这个社会,这里民风朴实,勤劳淳厚,怎么不让他感同身受,摈弃以前那种卑鄙邪恶的想法。
  (13)禄存星品性淳厚,待人热情,虚怀若谷,但凡事大包大揽,常做出些过尤不及的事情来。
  (14)王主簿面貌生的大气淳厚,宽厚的国字脸面带微笑,倒让人如沐春风,只是在张玄看来,这王主簿怎么的都透着一股虚伪的味道。
  (15)美丽的庐山韵养了一个心地淳厚性格憨直的小呆瓜,经历了万般磨难和奇缘,竟成了神通广大人见人爱的道痞子。
  (16)家族被灭的他,是否还可以秉持一颗淳厚善良的赤子之心。
  (17)圣洁的莲花来自最淳厚的塘泥,美丽的蝴蝶脱壳于丑陋的爬虫,一个精彩的新生就是在这爱的激情碰撞中萌发。
  (18)一个淳厚的男中音说道:“五夫人,立少爷这是中了丹毒,请恕蓉城修为浅薄,不能为夫人和少爷解忧,还请夫人谅解!”。
  (19)它乳光莹润,似玉非玉胜于玉;它质地淳厚,开片声似琴如铃;它色彩奇幻,意境幽远绝世无双……
  (20)尤其当他温柔的对我笑着,用他那淳厚的嗓音叫我。
  (21)古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
  (22)童年生活的往事,虽已过去多年,但那段生活经历却让我懂得了珍惜一切。而在内心深处我更感激那平凡的农村生活,它给予了我淳厚、质朴、给我自尊和勇毅,给我对一草一木,半丝半缕的深层感激和无比珍重给我对生活无限的倾心和爱恋。
  (23)男人若想拥有红颜知己,首先自己应该是一个宽容大度而又不缺少机智,幽默风趣而又不急躁轻浮,热爱工作而又不缺少对女性温存,富于幻想而又懂得脚踏实地的人!男人应该坚毅、正直、敏锐、淳厚,表里如一;只有这样的男人才佩拥有红颜知己。
  (24)今日之北京作为历代都城,历史为她积淀下煌煌帝都景观和淳厚的文化神韵,成为对游人最为独特和最有诱惑的地方。
  (25)我脑袋的雨突然停下了,我听到声音后,便抬头看,他长得清秀,声音那么的淳厚,想想那个时候的他应该还是在变声期。
  (26)千万众之城,行走城中也不见拥挤,倒是来往百姓或微笑或颔首致礼陌生,感受之下民风淳厚,民为朴实。
  (27)就和刘先生商量请他来写海报,没想到形象孤傲的刘先生竟然爽快地答应,并热情地为我出主意,我由此感受到一个淳厚、宽容,形神孤介而又内蕴热情的刘牧。
  (28)齐白石是上世纪我国著名的画家,擅画花鸟、虫鱼、山水、人物,笔墨雄浑滋润,色彩浓艳明快,造型简练生动,意境淳厚朴实。
  (29)哭嫁歌朴实自然,情真意长,带着明显的三峡特色,也是三峡民风淳厚的表现。
  (30)说完踏前一步,于这芳草萋萋的谷中间凝神屹立面色凝重,淳厚局促之感全无。

下落近义词解释下落的近义词下降着落下跌下落的近义词详细信息xiajiang1下降示例一方面,一些人声称,富人缴纳的税在总税额中所占的份额不断上升,说明他们的税赋也在上升而不是下降。zheluo2中班科学纸的下落设计意图纸是我们身边见得最多的东西,而且玩纸游戏也深受孩子的们喜爱,为了使玩纸游戏的方法更为多样,我以科学领域为背景,选取孩子接触最多的纸为本次活动的探索对象,旨在让孩子们通过玩纸中班数学快乐大转盘中班数学快乐大转盘日期活动名称快乐大转盘执教者活动目标通过智力竞赛的形式,应用圆形椭圆形长方形正方形三角形梯形练习6以内分类数数比多少等培养思维的敏捷性,增进竞争意识和合作精神,感小班主题快乐的小鸭子教学设计设计思路我们班目前正在进行的主题活动是好玩的水,快乐的小鸭子这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动。这个活动的音乐背景是格里格的挪威舞曲,曲子的曲风欢快明亮,充满了趣味,快乐的节日最新教学设计设计理念阅读为本,读中感悟。阅读是个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通俗,情感愉悦,教师可引导学生多读多感悟,使朗读训练与情感熏陶融为一体。后置识字,主动快乐的小松鼠(体育)一活动背景感觉统合训练器材中的羊角球,色彩鲜艳造型美观,能够吸引幼儿的注意力,引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时,都想去摸一摸试一试玩一玩。抓住幼儿的好奇心,我以羊角球为器材,设计了中班体育游戏快乐的羊角球活动目标1进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。2培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点能骑在羊角球上蹦跳。活动准备准备羊角球四个。活动过程一开始部快乐的童年教学设计方案一组织教学师生问好。二欣赏1导入师同学们,课间你们都玩些什么游戏?生打乒乓跳绳贴大饼捉迷藏抓人从学生最贴近的生活入手,强调学生的生活经验。2初听师现在老师播放一段音乐(陀螺),听完快乐语文园地教学设计一识字加油站1引入新课。(1)出示湖心亭治理处餐厅咨询室厕所宝塔,孩子们熟悉吗?(2)孩子们想去玩吗?想去玩的有一个要求,必须要通过闯关,闯过关了才能去玩。2识字闯关。(1)你们熟中班体育活动快乐的小汽车活动目标1。激发幼儿观察汽车的外形,快乐的游戏。2。发展幼儿听信号走跑的能力。3。引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。重难点分析重点听到信号后能做出相应的动作。难点认真遵守游徘徊的近义词徘徊拼音pihuiimage释义往返回旋来回走动。比喻事物在某个范围内来回移动起伏。也比喻彷徨,犹豫不决。出自荀子礼论今夫大鸟兽则失亡其羣匹,越月踰时,则必反铅过故乡,则必徘徊焉,
用幽默的方式教育孩子吧在与家长交流时经常会听到家长这样的抱怨ldquo孩子非常调皮,越不让他做的他越做,越叫他做的他越不做,好像是非要和我们对着来rdquoldquo这孩子气得我连打再骂的,可是没过几天求一个小数的近似数教学反思范文本节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的,目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数,在学习之前,我先让学生复习了求整数的近似数的方法四舍五入法,在求小数近似数的过程中北师大一年级雪地里的小画家教学设计雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元冬天中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画快乐的节日二年级教学设计篇一二年级快乐的节日教学设计快乐的节日教学设计及反思(第一课时)教学目标1。会认艳巾裳祝贺健康7个生字。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。感受诗歌的情感,激发学生对美好生活的热爱小学五年级下册打电话教案设计教学目标1。通过阅读,练习,知道打电话的一般步骤。2。知道通电话时做到讲话内容集中,语言简明,口齿清楚。3。学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。教学重点打电话的一般步骤。教学难点打火烧云的语言艺术教学反思课文火烧云不过五百来字,却有如一幅浓墨重彩的风景画,体现了作家萧红那匠心独具的语言艺术。一语言朴实,自然流畅火烧云全文没有一个生僻的词语,用口语的形式娓娓叙说,像火烧云上来了,您老关于小学语文的教学反思范文第一篇关于小学语文的教学反思范文摘要小学语文教学在小学知识体系中占有重要位置,教师应当对学生加强其在创新思维方面的培养,使其在学习小学语文过程中能够具备创新能力。现阶段想要使学生在人有两个宝优秀教学反思人有两个宝这篇文章主要写了人有两个宝贝,赞美了为了酿造生活而不辞辛劳的人们。我试图通过挖掘教材使学生进入课文的情境,使学生与作者课文的感情产生共鸣,最后转化为自己的情感。语文新课程阿里山纪行优秀教案一教学目标1学习课文移步换景的写景方法,感受阿里山风光的图画美,体会江山的美丽多娇。2品味富有音乐美和情韵美的语言,体会课文表达的感情。二教学重点与难点1学习本文融情与景移步换景的课文搭石教学反思范文这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在小溪中,几番精心踩踏急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整才肯离去一行人走搭石,动作协调有序,声音踏踏,清最大的书优秀教案教学目标1会认16个生字。会写带竖撇的字。2有感情地朗读课文,读好带问号和感叹号的句子。3激发探究自然知识的兴趣。教学重点1学习生字词。2有感情地朗读课文,读好带问号和感叹号的句子