范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

有关孙权的歇后语

  孙权虽无高志之心,但有一身气概和稳重,他虽不敌哥哥孙策勇猛,但会沉着稳重的运用锦囊妙计,虽不能统一三国,但他不失枭雄气概。下面是小编为大家整理的有关孙权的歇后语,欢迎阅读。
  有关孙权的歇后语
  1、孙权嫁妹——赔了夫人又折兵
  2、孙权杀关公——嫁祸于人
  2、孙权招妹夫——弄假成真
  扩展阅读——其他三国人物歇后语
  1、张飞吃豆芽—————小菜一碟
  2、看三国掉泪—————替古人担忧
  3、周瑜谋荆州—————陪了夫人又折兵
  4、鲁肃上了孔明船—————糊里糊涂
  5、黄忠射箭—————百发百中
  6、董卓进京—————不怀好意
  7、马谡用兵—————言过其实
  8、刘备摔孩子—————收买人心
  9、周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨
  10、徐庶进曹营—————一言不发
  11、曹操下宛城—————大败而逃
  12、曹操遇马超—————割须弃袍
  13、曹操败走华容道—————兵荒马乱
  14、张飞摆屠案—————凶神恶煞
  15、煮豆燃豆萁—————自家人整自家人
  16、猛张飞舞刀—————杀气腾腾
  17、关羽开凤眼—————要杀人
  18、刘备的江山—————哭出来的
  19、关羽打喷嚏—————自我吹嘘
  20、司马懿破八卦阵—————不懂装懂
  21、后主降魏—————不知羞耻
  22、关云长放屁—————不知脸红
  23、孔明练琴—————老生常谈
  24、司马炎废魏主—————袭用老谱
  25、许褚斗马超—————赤膊上阵
  26、张飞讨债—————声势凶
  27、张飞上阵—————横冲直撞
  28、曹操遇蒋干—————倒霉透了
  29、张飞戴口罩—————显大眼
  30、阿斗当官—————有名无实
  31、诸葛亮焚香操琴—————故弄玄虚
  32、阿斗的.江山—————白送
  33、关羽降曹操—————身在曹营心在汉
  34、曹操转胎—————疑心重
  35、周瑜病倒在芦花荡—————气煞
  36、张飞战关羽—————忘了旧情
  37、对着张飞骂刘备—————找气惹
  38、隔门缝瞧诸葛亮—————瞧扁了英雄
  39、蒋干过江—————净干失着事
  40、张飞捉蚂蚱—————有劲使不上
  41、孔明用空城计—————迫不得已
  42、张飞战马超—————不分胜负
  43、张飞卖秤砣—————人强货硬
  44、鲁肃服孔明—————五体投地
  45、赵子龙出兵—————**胜
  46、诸葛亮的鹅毛扇—————神妙莫测
  47、草船借箭—————满载而归
  48、孔明挥泪斩马谡—————执法如山
  49、曹操用人—————唯才是举
  50、关羽进皇宫—————单刀直入
  51、关羽开刀铺—————货真价实
  52、关羽守嫂嫂—————情谊为重
  53、司马夸诸葛—————甘拜下风
  54、关羽做木匠—————大刀阔斧
  55、赵云大战长坂坡—————大显神威
  56、关羽刮骨疗毒—————无痛苦之色
  57、孔明大摆空城计—————化险为夷
  58、黄忠叫阵—————不服老
  59、张飞吃秤砣—————铁了心
  60、张飞睡觉—————不闭眼
  61、曹操败走华容道—————果然不出所料
  62、黄忠射箭—————百发百中
  63、关帝庙里找美髯公—————笃定
  64、孔明皱眉头—————计上心头
  65、孔明借东风—————巧用天时
  66、孔明的锦囊—————用不完的计
  67、关羽看《春秋》—————一目了然
  68、张飞耍杠子—————轻而易举
  69、刘备编草鞋—————内行
  70、曹操诸葛亮—————脾气不一样
  71、吕布戏貂蝉—————英雄难过美人关
  72、黄忠交朋友—————人老心不老
  73、蒋干盗书—————聪明反被聪明误
  74、张飞绣花—————粗中有细
  75、诸葛亮玩狗—————聪明一世糊涂一时
  76、张飞拆桥—————有勇无谋
  77、张飞拿耗子—————大眼瞪小眼
  78、黄忠抡大锤—————老当益壮
  79、庞统当知县—————大材小用
  80、关羽流鼻血—————红上加红

有趣的面具教学反思有趣的面具让孩子们能学习用夸张的手法自制面具,并引导幼儿用剪贴画折等方法制作。并能启发幼儿认真细致有创造性地操作,最后能带上面具参加面具舞会体验创造成功的快乐。在活动中我给孩子们准课文各种各样的岩石的教学反思本次上的课为四年级下的各种各样的岩石,这课为单元的起始课,以岩石为话题,引导学生参与岩石的观察和讨论。因为是借班上课,所以前面自己捡岩石并阅读岩石的书籍都没有,在课堂上的观察是学生二年级上册亲近大海统计与可能性个人的教学反思新课标将统计与可能性这部分内容分成了三个大块,从一年二期就安排了简单的收集和统计的知识,让学生从一年级开始就初步了解一些简单的统计方法,了解生活中事物的确定性和不确定性。这节课是三大班音乐活动鼓上的小米粒的说课稿首先我说说本次活动的选材鼓上的小米粒是大班建构式课程动感天地主题中的一个教学活动,细细分析以后呢,后来我就把它定位为音乐教学活动,并重新设置了两个目标1在听听看看玩玩唱唱中学习歌曲奥尔夫音乐教学法教案奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名影响最广泛的三大音乐教育体系之一。小编整理了奥尔夫音乐教学法教案,希望对你有所帮助。活动构思我们还尝试了多种歌曲演唱的形式。在小班下学期的时候,孩小学音乐五年级上册杨柳青教学反思核心提示这次选择五年级教材杨柳青这首江苏民歌进行教学,对自己来说也是一个挑战和进步的机会。这是一首关于江苏地方特色的民歌,描写当地人民过上幸福生活的愉快情景。前段时间,我执教了江苏音乐期末终结性评价教学案例及反思范文本学期中尝试着转变评价观念,丰富评价内容,不断改变评价方法和手段,取得突破性的进展。不仅在平时每堂课中灌注学生在学习过程中遇到的问题取得的进步,及时给予评价。更重要的是体现在期末终大海啊故乡八年级音乐下册教学反思歌曲大海啊故乡是影片大海在呼唤的主题歌。音乐通俗易懂,格调高雅,旋律流畅舒展,优美动听,感情真挚,节奏严谨,结构简洁,短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲。在讲授歌曲时,播放课件,在音乐教学反思参考范文音乐的教学反思篇一音乐教学反思音乐教育是美育,是一种美感享受,能给人带来愉悦情绪,因此更需要给学生创设一个舒适愉快自由和谐的环境,同时它又是培养学生具有优良的品质,良好的行为习惯的二年级音乐教学反思这一学期我反思教学,首先,教学组织上要得力,表现在学生听讲不认真,上课讲小话,不随着教师的课堂一起走。教师是和学生平等的,但组织上要下功夫,譬如,怎样组织学生思想进入课堂,怎样组织音乐课玩具进行曲教学反思从心理学的角度来看,小学一年级学生的情绪有点随意性,上课时有意注意的时间不能持久,最多也只能保持10分钟左右。因此,要让他们在唱游课上保持较长时间的有意注意,就要寻找一种能引发学生
中学体育面试说课稿的范文篇一中小学招聘体育教师面试通用说课稿各位评委大家好,(行礼)我是选手,我说课的题目是一指导思想本次课我将以新课程的四个基本理念为指导,以健康第一为宗旨。已发展学生为中心。促进学生的四年级美术校徽设计的教学反思在四年级美术教学中,校徽作为一种标志开始进入到学生的设计练习中,并且和学生已有的对生活的接触与理解相关联,作为小学生初次接触标志在这一课堂该如何启发呢,为此,将我关于这一课校徽设计写感谢信的说课稿这是一篇习作训练课。从内容上来看,本次课分为习作要求和习作提示两部分。习作要求又分为两部分。第一部分要求感谢信写得格式正确,内容真实,情感真切。写信练习以前安排过几次,感谢信的格式关于高二生活中的圆周运动说课稿高二生活中的圆周运动说课稿今天我说课的内容是生活中的圆周运动,本次说课我将分为6个步骤,一教材分析本课是人教版(必修2)第五章的第七节,是圆周运动的应用课,内容丰富,教材中例子的选快乐王子的说课稿课文快乐王子是小学义务教育课程标准实验教材四年级上册第八单元的一篇课文。这是根据英国作家王尔德的同名童话而改编的剧本,也是近百年来世界公认的优秀童话之一。课文讲述了快乐王子救助穷人中班晒太阳说课稿一说教材(一)教材分析诗歌晒太阳语言朴实短小精悍,是一首优美的儿童诗,以清新的语言,形象生动的比拟描述了大自然与太阳之间和谐美妙的联系,唤起了幼儿对大自然的热爱和喜爱太阳的情感。这六年级语文下册梅花魂说课稿教材简析梅花魂是一篇对学生进行爱国主义的好教材。这篇阅读课文生动感人,情真意切。它讲了一位身在异国他乡的华侨老人对梅花的喜爱,反映了他对祖国的深深眷恋,表露了一位老人的中国心。全文课文二泉映月教学反思二泉映月是一篇文情皆美的文章,初听音乐,我就被乐中空灵意境所吸引,读完文章又被阿炳那坚强的精神所震撼。这样的文章适合朗读。教完课文后,我有以下几点感受。一教材的把握较准确。在上课之小学语文找春天说课稿一说教材春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘五年级语文下册提灯女神教学反思今天学校组织了人人用媒体,人人做课件的青年教师校本教研活动。我在活动中参与了五年级语文公开课的展示提灯女神。这篇课文是一篇感人的文章,它的重点是让学生通过朗读感悟南丁格尔无私奉献和我看复习课语文教学反思教师在课堂上应该成为一个细心的人。教师所提供的知识信息要力求准确。尤其是在复习时,对学生的语言积累知识的呈现更要认真关注,及时为学生纠错指导,把词语说准确,意思表达清楚。语文课堂教