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欧姆定律练习题

  一、填空题:(每空2分,共30分)1.并联电路中总电流强度等于  。并联电路两端的电压各并联导体两端的电压,并联电路总电阻的 等于各并联导体电阻的  。n个导体并联后的总电阻总是 每个并联导体的电阻,这是相当于增大了导体的。n个阻值都是r的导体并联起来总电阻2.将长度相同、粗细不同的两q根铜导线并联在电路中,电流强度和3.导体r1和r2并联在电路上,电流强度的分配跟各导体的电阻成。写成数学表达式为  。4.如图1所示的电路中,电源两端的电压保持不变,要使安培表的读数值增大,图中的电键k,应   。这是为了 。路的两端,则串联时总电流强度与并联时总电流强度之比二、选择题:(50分)(每题至少有一个正确答案,把正确答案的序号填在括号里)1.三个阻值相同的电阻,并联接入电路中,总电阻是6欧姆,每一个电阻的阻值是 [ ]a.2欧姆 b.18欧姆 c.6欧姆 d.9欧姆 [ ]a.1 3 b.3 1 c.1 2 d.2 13.如图2所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键k后,安培表示数增大的是 [ ]a.甲图 b.乙图 c.丙图 d.丁图 [ ]a.1 4 b.4 1 c.3 4 d.4 35.如图4所示的电路中,电源电压恒定且保持不变,当电键k闭合时,安培表和伏特表的示数将会 [ ]a.都变小 b.都增大 c.都不变 d.伏特表示数不变,安培表示数变大电阻,当滑动变阻器的滑片p向a端滑动时,伏特表的示数将 [ ]a.变大 b.变小 c.不变 d.变为零安培表的读数为6安培,当滑片p向右移动时,安培表的读数为4安培。滑动变阻器接入电路的阻值是 [ ]a.60欧姆 b.40欧姆 c.30欧姆 d.20欧姆 [ ]a.12欧姆 b.8欧姆 c.4欧姆 d.2欧姆10.如图7所示的电路中,若三个电阻的阻值都相等,安培表错误的是 [ ]三、计算题:(20分)解题要求:写出依据的主要公式和变形公式;代入数据;计算过程和结果都写明所用的单位。将电键k闭合,求:电路的总电阻和安培表的示数各是多少?当滑片p向右移到b端时,安培表的示数是多大? 答案一、(每空2分,共30分)1.各并联导体电流强度之和,等于,倒数,倒数之和,小于,横截面积,r/n2. , 4.闭合,减小电路中总电阻5.30,6 25二、(每题5分共50分)1.b 2.b 3.b 4.a 5.c 6.c 7.a 8.a 9.c 10.c三、(1小题6分,2、3小题各7分,共20分)(1分)(2分)2解:u=ir=0.6安 10欧=6伏(2分)(2分)(3分)
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奇妙的国际互联网两课时教案教学目标1准确流利的朗读课文。2学会生字,理解有关词语,用奇妙甚至造句。3通过反复朗读,理解国际互联网和我们息息相关。教学重点难点教学以了解有关互联网的知识,指导学生朗读为主。教学你能证明它们吗的第三课时教案课题1你能证明它们吗?第三课时内容简介这节课主要是研究等边三角形的判定方法和直角三角形的有关性质的证明,以及它们的简单应用学情分析虽然有前两节课学习证明的基础,但本节课的定理证明仍量变与质变教案教学目标知识方面识记量变和质变的含义量变和质变的辩证关系理解量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。能力方面观察和分析事物的能力。结合学生日常生活的体验,引导学生分析比较口耳目教案设计教学目标1认识口耳目羊鸟兔六个生字。2向学生进行热爱祖国的语言教学。教学重难点认识口耳目羊鸟兔六个字,并能正确运用。教学准备口耳目羊鸟兔六个生字六个字的插图。教学过程复习同学们,把二三岁亲子活动教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板我会上厕所教案素材小班生活与健康教案我会上厕所活动目标1教会幼儿自己上厕所,不尿湿裤子。2教育幼儿当厕所人多时,不争抢,学会谦让。活动准备教师将本班厕所打扫干净,便于幼儿参观。贴好男女标记。活动过程中班科学教案可爱的兔子活动目标1引导幼儿认识兔子的基本特征,学习用彩纸纸杯拼贴可爱兔子。2激发幼儿保护小动物爱护环境的意识。活动过程一引导幼儿观察兔子1师今天老师给宝宝们带来了一位小客人。2。出示兔子,关于幼儿园环保活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教环保主题教案设计活动目标1了解不同垃圾的处理过程,了解垃圾处理与环境的关系,知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。2在交流搜集的垃圾寿命信息的过程中,体验分享的乐趣。活动准备幼儿搜集的有关垃圾寿中表社会甜蜜手语教案活动目标1体验友谊的温馨感。2学习用手语表达感情。活动准备1音乐带,幼儿较熟悉的歌谣。2手语图(见主题书)活动过程1师做手语,引起幼儿兴趣。(1)师不出声,用手势表达心中的意思。如小学语文春雨的色彩优秀教案范文教学要求1认识线论等11个生字,会写你们等6个字。2正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。3有主动积累词语的意识。教学过程一讨论揭题,引入新课1我们都见过春雨。大家有没有发
窃读记教学实录一学习目标1认识7个生字,会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书爷爷和小树第一课时教学实录之一作者田琳一学习目标(一)认识爷棵等十个生字,认识父人等5个偏旁,会写不开四五4个字。(二)正确流利地朗读课文,并能读出一定的语气。(三)结合上下文了解暖和的衣裳绿色的小伞指的是什么这条在乎,这条也在乎!浅水洼里的小鱼课堂教学实录一视频播放,激发兴趣师小朋友,我们都知道森林是小鸟的家,鸟儿在蓝天上自由地飞翔,歌唱大海是小鱼的家,小鱼在蔚蓝色的大海中快活地游来游去。今天,刘老师就给大家带来了一段小鱼在大海中生在家里教学实录今年,我将教新教材这几天一直在这里学习。我想不能只是一味地索取,我要留下我的收获。我备了此教案广大同仁多提意见。3在家里教学目标1认识14个字,会写4个字。认识笔画和偏旁火扌氵日。操场上教学实录与评析操场上教学实录与评析huangyuhuiljc发表让识字寓于游戏中让孩子一路快乐走来操场上教学实录与评析执教者东山县实验小学黄育慧评析者东山县实验小学黄慧玲教学内容操场上(语文人教操场上教学实录二教学目标本节课通过操场上这一场景,使学生进一步体验加减法的含义。借助主题情境使学生初步解决谁比谁多几的问题。教学设想本节课通过操场上这一情境,让学生初步接触比多比少的问题,通过学生从现在开始课堂实录吉林省吉林市第二实验小学张陆慧课文狮子想找一个动物接替他做万兽之王。于是,他宣布从现在开始,你们轮流当万兽之王,每个动物当一个星期。谁做得最好,谁就是森林里的新首领。第一个上任的是捞铁牛课堂实录西藏拉萨市第一小学罗含情课文宋朝时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的八只大铁牛是拴住浮桥用的,也被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。洪水退了,浮桥得重修。可是古诗二首教学实录宁夏银川市第二十一小学陈晓秋师胸有诗书气自华,读诗能陶冶人的情操。以前我们学了很多古诗,今天我们再来学习两首古诗。(师板书诗题,生读题)师诗的作者是谁呢?下面我们打开书,读一读诗,科利亚的木匣课堂实录贵州省贵阳市第四实验小学袁克丽课文战争开始的时候,科利亚刚学数数,只会数到十。他从家门口开始走数了十步,就用铲子挖起坑来。坑挖好了,他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东19中彩那天课堂实录19中彩那天山西省太原师范第二附属小学程惠萍课文第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人一个人只要活得有骨气,就等于有了一大笔财富。父亲