声音的简单录制优秀教学设计

　　〔教学目的与要求〕
　　1、知识与技能
　　（1）了解录音机的窗口界面。
　　（2）学习使用录音机录制和播放声音文件的方法。
　　2、过程与方法
　　（1）能根据需要使用录音机程序录制简单的声音文件。
　　（2）能根据不同的声音文件选择不同的媒体播放程序。
　　3、情感态度与价值观
　　在录制声音文件的过程中学会欣赏，并能给予自身或同学正确的评价。
　　〔教学重点与难点〕
　　录制和播放声音文件；查找声音文件。
　　〔教学方法与手段〕
　　范例讲解结合同学自学。
　　〔教学准备〕
　　录制好的声音范例文件。
　　〔教学过程〕
　　一、导入
　　计算机的功能很多，不但可以打字，画画，还可以用来录音呢！下面是老师自录的江雪古诗朗诵，你们想听一听吗？
　　师播放江雪，同学欣赏。
　　引入课题：第26课声音的简单录制。
　　二、新授
　　1、打开录音机
　　师：录音机是和件娱乐中的一个程序，你能像打开画图程序一样打开它吗？
　　生尝试操作。
　　同学演示。
　　师介绍录音机窗口各局部名称。
　　同学互相介绍录音机窗口各局部名称。
　　2、播放声音
　　师示范讲解：在录音机窗口中单击文件（F）菜单中的打开（O）命令，弹出打开对话框。录音机打开的默认文件类型是扩展名为。wav的声音文件，单击搜寻（I）框右侧的小箭头，再依次打开C盘、Windows和Media文件夹；单击Media文件夹中的声音文件Logoff。wav，再单击打开（O）按钮。
　　单击录音机窗口中的播放按钮，播放打开的声音文件。用同样的方法可以播放其他的声音文件。
　　生：尝试练习。
　　生：交流做法。
　　师生小结并板书：播放声音：文件打开选定声音文件播放按钮。
　　生上机练习
　　打开D：小问号江雪。wav文件。
　　3、录制声音
　　师示范讲解：准备好麦克风，单击文件（F）菜单中的新建（N）命令，再单击录音按钮，就可以录音了。
　　录音完毕，单击停止按钮，停止录音。
　　单击播放按钮，欣赏刚刚录制的声音文件。
　　单击文件（F）菜单中的另存为（A）命令，弹出另存为对话框。在另存为对话框中确定保管文件的位置、文件名，再单击保管（S）按钮，保管录制的声音文件。
　　生：交流教师操作过程。
　　师生小结并板书：文件新建录音按钮停止按钮另存为。
　　生上机练习：
　　选取你喜欢的一首歌或一首诗，使用录音机程序将它制作成一个声音文件，保管在D：小问号文件夹中。
　　师：我们还可以对录制的声音进行加工，在效果（S）菜单中的提高音量（按25）（I）、降低音量（D）、加速（按100）（N）、减速（E）、添加回音（A）、反向（R）对所录制的声音进行修饰。
　　生自主尝试：将刚才录制的声音进行效果处置，并播放。
　　师巡视指导。
　　师生交流评价。
　　三、小结
　　说一说用录音机录制声音的过程。
　　师：打开录音机程序，单击录音按钮，进行录音，单击停止按钮结束录音。点击播放按钮，播放录制的声音。
　　四、作业
　　利用录音机程序录制一段话，并播放、保管，对声音进行效果处置。