声音的简单录制优秀教学设计

　　[教学目的与要求]
　　1、知识与技能
　　(1)了解＂录音机＂的窗口界面。
　　(2)学习使用＂录音机＂录制和播放声音文件的方法。
　　2、过程与方法
　　(1)能根据需要使用＂录音机＂程序录制简单的声音文件。
　　(2)能根据不同的声音文件选择不同的媒体播放程序。
　　3、情感态度与价值观
　　在录制声音文件的过程中学会欣赏，并能给予自身或同学正确的评价。
　　[教学重点与难点]
　　录制和播放声音文件；查找声音文件。
　　[教学方法与手段]
　　范例讲解结合同学自学。
　　[教学准备]
　　录制好的声音范例文件。
　　[教学过程]
　　一、导入
　　计算机的`功能很多，不但可以打字，画画，还可以用来录音呢！下面是老师自录的＂江雪＂古诗朗诵，你们想听一听吗？
　　师播放＂江雪＂，同学欣赏。
　　引入课题：第26课 声音的简单录制。
　　二、新授
　　1、打开＂录音机＂
　　师：＂录音机＂是＂和件＂＂娱乐＂中的一个程序，你能像打开＂画图＂程序一样打开它吗？
　　生尝试操作。
　　同学演示。
　　师介绍＂录音机＂窗口各局部名称。
　　同学互相介绍＂录音机＂窗口各局部名称。
　　2、播放声音
　　师示范讲解：在＂录音机＂窗口中单击＂文件(F)＂菜单中的＂打开(O)＂命令，弹出＂打开＂对话框。＂录音机＂打开的默认文件类型是扩展名为＂.wav＂的声音文件，单击＂搜寻(I)＂框右侧的小箭头，再依次打开C盘、＂Windows＂和＂Media＂文件夹；单击＂Media＂文件夹中的声音文件＂Logoff.wav＂，再单击＂打开(O)＂按钮。
　　单击＂录音机＂窗口中的＂播放＂按钮，播放打开的声音文件。用同样的方法可以播放其他的声音文件。
　　生：尝试练习。
　　生：交流做法。
　　师生小结并板书：播放声音：＂文件＂—＂打开＂—选定声音文件—＂播放＂按钮。
　　生上机练习
　　打开＂D:小问号江雪.wav＂文件。
　　3、录制声音
　　师示范讲解：准备好麦克风，单击＂文件(F)＂菜单中的＂新建(N)＂命令，再单击＂录音＂按钮，就可以录音了。
　　录音完毕，单击＂停止＂按钮，停止录音。
　　单击＂播放＂按钮，欣赏刚刚录制的声音文件。
　　单击＂文件(F)＂菜单中的＂另存为(A)＂命令，弹出＂另存为＂对话框。在＂另存为＂对话框中确定保管文件的位置、文件名，再单击＂保管(S)＂按钮，保管录制的声音文件。
　　生：交流教师操作过程。
　　师生小结并板书：＂文件＂—＂新建＂—＂录音＂按钮—＂停止＂按钮—＂另存为＂。
　　生上机练习：
　　选取你喜欢的一首歌或一首诗，使用＂录音机＂程序将它制作成一个声音文件，保管在＂D:小问号＂文件夹中。
　　师：我们还可以对录制的声音进行加工，在＂效果(S)＂菜单中的＂提高音量(按25%)(I)＂、＂降低音量(D)＂、＂加速(按100%)(N)＂、＂减速(E)＂、＂添加回音(A)＂、＂反向(R)＂对所录制的声音进行修饰。
　　生自主尝试：将刚才录制的声音进行效果处置，并播放。
　　师巡视指导。
　　师生交流评价。
　　三、小结
　　说一说用＂录音机＂录制声音的过程。
　　师：打开＂录音机＂程序，单击＂录音＂按钮，进行录音，单击＂停止＂按钮结束录音。点击＂播放＂按钮，播放录制的声音。
　　四、作业
　　利用录音机程序录制一段话，并播放、保管，对声音进行效果处置。