本次的音乐活动目标是让孩子们在感受音乐欢快旋律的基础上学唱歌曲，能随着音乐，大胆地用自己的肢体语言表达自己的愉快情绪。
　　在一接触这首歌的时候，说实在的作为老师的我并不觉得这首歌好听，所以活动前也想了很多，希望通过多一些的教学手段能提升孩子们对这首歌的学习兴趣。不过，随着对这首歌的不断熟悉，我清晰了歌曲的旋律线，调性明快的乐曲，在极具名族风格的乐器伴奏下，显得非常朗朗上口。看来，对一首歌的印象不是听一遍就可以概论的。
　　对歌曲有了信心，在活动的进行中，我也就张弛有度了。孩子们在我很有感染力的范唱中，学习的兴趣大增，我也不失时机的请孩子们对歌词进行动作上的创编。让我高兴的是，班中许多男孩子创编出来的动作很有张力，我及时推广了这些动作，并将动作和歌词进行了固定地匹配，这样做，省去了老师过多的、重复的讲解，给了孩子们更多熟悉音乐旋律的机会。短短的一堂课，全班孩子在歌词记忆的达成度很高。从本堂课的效果上来看，我认为，对于中班的孩子来说，新教歌曲的歌词记忆问题，完全可以尝试用孩子们理解的肢体动作进行解析和提示，不需要过多的语言提示来破坏音乐活动的音乐氛围。通过老师肢体动作的提示，孩子们眼口合一地进行演唱，符合了幼儿学习的直观性原则，提升了幼儿学习的关注力。
　　在孩子们记住歌词之后，我还是发现了一个问题，在几个相同字的旋律音高上，孩子们唱不准，该是高音的唱低了，该是低音的唱高了。我提醒了许多遍，还是有很多小朋友唱不清。后来我试着用手势的高低来代表旋律的高低对幼儿进行一定的提示。如歌曲中的第一句＂新年带着幸福，走来，走来！＂中的最后一个＂来＂字是低音，我就将我的手放得低低的；相同的第二句的＂来＂是高音，我就将手提得高高的，孩子们看到我的提示，立即就能作出反应，犯错的次数和人数明显减少了！
　　歌唱教学中，运用肢体动作来提升幼儿对歌词的记忆，我认为是一种很好的教学手段，只是，我在运用这一教学手段上，还需要不断的摸索，总结。相信，不断的学习和实践会有好的收获！

轻轻地优秀教学反思教这个一年级，每天都有我想不到的事情发生。今天的儿歌教学，更是让我在课堂上有点发愣。认识几个词语以后，我打算用20分钟的时间进行轻轻地儿歌教学。这首儿歌有四行，字数也有点多，其中也三位数减三位数优秀教学反思三位数减三位数是人教版三上的教学内容。三位数的连续退位减法是笔算教学中的难点，本节课是在学生已经学习了万以内一次退位减法，连续进位加法的基础上来进行教学的，本节课的教学重点是理解连关于雪地里的小画家优秀教学反思雪地里的小画家是一年级上学期第17课的内容，是一首儿童诗。它处处体现着诗情画意，深为学生所喜爱。现反思如下一积极倡导自主合作探究的学习方式是新课标的核心理念之一。真正实现学习方式的书法上下结构教学反思汉字是当今世界上最为独特的一种文字，它的背后是中华民族独特的思维方式。下面是小编收集的书法上下结构教学教案与反思，欢迎大家阅读学习。书法上下结构教学反思在基本笔画教学过程中，回顾自关于描写人物伤心的成语中国成语从表面形式上看似简单，但是意义深远。中国历史悠久，文化源远流长，更是造就了大量能够反映劳动人民智慧的成语。品学网小编为大家整理了关于描写人物伤心的成语，供大家参考学习，希望一年级数学上册分苹果的教学反思课标指出在教学中，教师要创设问题情境，让学生在生动具体的活动中学习数学。因此，在教学分苹果这节课时，我利用课本所提供的情境，进行设计。本节课的教学活动，我创设了多个数学情境，课堂气蒙氏数学分类教学反思教师的教学能力不是与生俱来的，而是在教学实践中不断反思积累起来的。接下来小编搜集了蒙氏数学分类教学反思，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一蒙氏数学分类教学反思本次的家长开放日，我开展的春雨的色彩第二课时教学设计及课后反思第二课时一表演唱导入春天是一幅七彩的画，是一首优美的歌，是一个讲不完的故事。春姑娘带着春雨娃娃来了。上节课我们跟春雨娃娃交了朋友，它邀请我们一起唱歌跳舞呢！跟课件表演唱小雨沙沙小雨第十二册穷人第二课时教学反思前不久，笔者有幸听了一节语文课，是人教版第十二册穷人第二课时，深有感触，下面就这堂课，谈谈自己的一些想法语文课程标准中指出阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力。要提人教版三年级语文上册富饶的西沙群岛第二课时教学反思在信息技术环境下进行阅读教学，改变了传统的学习方式，充分发挥了学生的主体作用。借助多媒体，以读为本，以引导学生对课文内容伯感悟，对作者情感的体验以及语言的积累和运用有机地结合起来。关于六年级数学上册圆的周长第二课时教学反思中学英语教师专业发展主要是指教师的英语专业知识信念工作能力即教学技能等方面。教师专业发展意味着创新教学方法变化教学模式提高教学水平。尤其重要的是加强教师对教学理念的深入理解和对教学