目标：
　　1、尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。
　　2、乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。
　　准备：
　　1、师生共同捕捉小蜗牛若干。
　　2、《幼儿画册》
　　过程：
　　1、观察小蜗牛
　　提问：小蜗牛长什么样?
　　2、猜测小蜗牛喜欢吃什么?
　　提问：你们知道小蜗牛爱吃什么?(引导幼儿根据已有经验大胆猜测)
　　3、试验，并尝试记录观察的结果
　　(1)分组收集小蜗牛喜欢吃的食物.
　　(2 ) 幼儿整理收集的食物，讨论如何喂小蜗牛?
　　(3)鼓励幼儿经常观察小蜗牛对所提供食物的喜好情况，用自己的方式将观察到的情况记录下来。
　　4、交流、分享发现
　　鼓励幼儿与老师同伴交流自己喂食方法和发现，获得蜗牛在饮食方面的初步认识。
　　(1)提问：你发现小蜗牛爱吃什么?
　　(2)提问：在喂养的过程中你还有什么新的发现?
　　(3)阅读《幼儿画册》中的相关内容，判断一下蜗牛喜欢吃什么?
　　活动反思:
　　探究蜗牛食性的活动已进行一周了。孩子们根据自己的猜想，不断从家里带来各种各样的食物喂蜗牛。在亲自喂养蜗牛的过程中，他们的结论是，蜗牛吃水果、蔬菜、粮食，不吃树叶。在讨论结论的＂过程中，有的孩子提出：＂蜗牛爱吃甜食。＂对于这个结论孩子们产生了激烈的争论。为了把孩子们对蜗牛食性的探究引向深入，我抓住时机问道：＂蜗牛真的更喜爱吃甜食吗?怎么证明呢?＂有的孩子说：＂苹果是甜的，给它带点儿苹果试试。＂但马上有孩子反驳：＂只给它吃甜的食物不行，把甜的和不甜的食物同时给蜗牛吃，看它先吃哪个，这样试才公平。＂两个人经过充分讨论一致认为，要证明蜗牛是不是更爱吃甜食，应该同时提供甜的和不甜的食物，而且两种食物要与蜗牛的距离相同。随后，孩子们分成5个小组，为蜗牛选择了不同味道的食物进行实验。结果4个组的蜗牛都先吃了甜食，只有1个组的结果与大家不同，原因是他们将白菜摆在了离蜗牛近的地方，所以，蜗牛先吃了白菜。有的孩子还发现蜗牛的大便是红色的，有的认为是血、有的认为是粪便，这是一个有趣的发现，可以生成一个新的话题。

课文小松鼠找花生的教案范文教学要求1认识找生等12个生字，会写生里果3个字。认识2个偏旁夕母。2正确流利有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重幼儿园中班的安全活动教案活动目标1享受听故事的乐趣。2认识各种危险动作。活动准备搭配小种籽啊！小心故事情境图卡手偶。活动过程1老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理一年级数学上册9加几教学设计一年级数学上册9加几教学设计11。使学生在现实的情境中，自主探索9加几的计算方法，并在不同算法的交流中，初步理解凑十法的计算思路，能正确进行口算。2。使学生经历计算方法的探索过程，语文A版语文乐园二优秀教学设计教学目标1使学生了解热爱我国的汉字，从而加深对汉字自义的理解和记忆。2培养学生的观察和分析能力，加强学生对汉字字形字义的感悟。教学重难点引导学生感受到祖国语言文字的魅力。教学过程一赠刘景文优秀教学反思古诗是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语从表现形式上看，它含蓄凝炼节奏强跳跃大从叙写的内容上看，它离我们的时代较久远。因此，在古诗教学中，教师要在创设自由四年级语文白杨优秀教学设计教学要求1。使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2。理解重点词语与句子，体会六年级科学探索宇宙优秀教学设计教学目标过程与方法能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史。会制作多级火箭模型。能够收集有关运载火箭人造卫星行星探测器及航天飞机的图片和资料。搜集人类的航天灾难故事。知识与技能让生活走进数学课堂的教学反思为了培养学生的数学应用意识，在数学教学中，我切实从学生的生活经验和已有知识背景出发，把数学和学生的生活实际联系起来，让数学贴近生活，使他们体会到数学源于生活，寓于生活，用于生活，生动物的运动方式的教学设计教学背景分析动物的运动方式是在学生学习完鱼类爬行动物两栖动物等动物基础上的一课，是给动物分类的另外一种方式，相同种类的动物可能有不同的运动方式，比如鲸鱼蝙蝠猎豹都是哺乳动物，运动方开学第一课堂教案新学期，新打算，新的开始，老师们，我们应该怎么准备开学第一课的教案呢？以下是小编小编为大家准备好的开学第一课堂教案，相信对大家备课有帮助。教学目标1通过师生之间的交流，营造一个温馨鄂教版空城计优秀课堂教学设计教学目标1学会本课生字。2利用工具书把课文读通读懂。能复述课文。3学习作者塑造人物形象的方法，体会诸葛亮的足智多谋，激发学生阅读古典名著的兴趣。教学准备教师查找三国演义相关音像资料