一、 教学目的
　　由于中西方的历史变迁，文化传统和风俗习惯，以及思维方式、表达方式、心理因素、政治制度、自然条件、宗教因素各方面的不同，颜色词所表达的信息，意义也不同，这正体现了中西文化的差异。在此我们要通过对中西方白，黑，红颜色词差异的阐述，从而对词义民族性有个深刻了解。
　　二、 教学重点
　　中西方白，黑，红颜色词的差异
　　三、教学过程
　　1、导入
　　我们生活的世界五彩缤纷，多姿多彩。我们学了很多的有关颜色的单词。大家能说出来吗？
　　2、小组讨论自己所了解白，黑，红颜色词在中国文化的含义。
　　1)白、黑：在中国文化中，白色和黑色都是一个不好的词，都象征不祥。今天，在中国人的葬礼上，死者的亲属朋友通常还臂挽黑纱，胸襟上别着白色的小花，以此来表达对死去亲人的哀悼和敬意。在传统戏剧里，＂白脸＂ 象征着奸诈和背叛，舞台上的曹操就是一个大白脸。 ＂白＂和＂黑＂在当代政治概念上都被当作＂红＂的`对立面，代表反动、落后、顽固的意思。如：＂白区 ＂、＂白匪＂、＂白军＂、＂白据点＂、＂白专道路＂、＂白色恐怖＂、＂白色政权＂……
　　2) 红：在中国人眼里的红色，它源于太阳。古时的人们由于科技、生产工具的落后，对阳光有一种本能的依恋和崇拜。所以红色的喜庆和吉祥之意也就自然而然地产生了。它象征着吉祥、喜庆。红色同时又象征革命、进步和成功，如中共最初的政权叫 ＂红色政权＂，最早的武装叫＂红军＂。红色还代表一种精神，如在传统京剧里，关羽的一张大红脸就是他耿直、忠义的性格； ＂红烛＂象征教师的一种奉献精神。
　　3、大家想知道白，黑，红颜色词在西方文化中的含义吗？自读课文找出。
　　4、提问检查，教师补充讲解。
　　作业
　　分别用英语和汉语写出五个能体现中西方颜色词差异的词语。
　　教学反思：
　　词汇的民族性是非常广的，颜色词的象征意义在不同的民族文化里有着很大的差异。从根本上讲，主要是两个是由于两个不同民族的文化、历史、宗教和审美情趣的不同所致的。因此，在学习西方文化的过程中要适当了解不同颜色词在英汉两种语言中的文化背景，风俗习惯和历史地理背景，以求更好的掌握。

青年教师阅读教学观摩活动酸的和甜的教学设计一导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事（第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这就是我们今天认识周长教学设计（精选4篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的认识周长教学设计，欢迎阅读，希望大舟夜书所见教学设计作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的舟夜书所见教小班集中教育活动教案活动名称健康活动活动内容踩气球活动目标1。训练幼儿四散追捉跑，发展幼儿动作的灵敏性。2。在活动中培养幼儿勇敢不怕困难的意志品质。活动准备1。每个人四个气球2。磁带录音机3。垃圾袋活生物圈教案设计教学目标描述生物圈的范围，生物圈教学设计。说出生物圈为生物生存提供的基本条件。尝试收集和分析资料。认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。难点和重点重点生物圈为生小猫钓鱼的数学教案一教学目标借助情景，感知0的真实含义，会正确书写0二教学重点理解0的含义。三教学流程设计1创设情景（1）出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题？第1只小猫钓了几条鱼，写几呢？第2只小苏州园林的小学教案设计教学目标1了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱2学习本文总说和分说的结构理解课文说明语言多样性。教学重难点总分式的结构和生动严密的语言。教学骆驼赋教案散文眼前的小河，蜿蜒西去，连接着外婆家和我的老家。小时候，就是在这条小河上，洒落了我和父母许许多多的笑声。就是在这条小河上，父亲撑着一条小木船，送我来外公外婆家，享受香喷喷的白米饭山芋失去的一天教学设计时间对于每个人都是公平的。珍惜时间就是珍惜生命，抓紧时间就要善于抓住今天。下面是小编为你整理了失去的一天教学设计，希望能帮助到您。失去的一天教学设计篇1教材分析课文围绕一天，通过对多音字的整理与复习教学设计模板作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的多音字的整理与复习教学设计，欢黄山松教学设计模板教学目标1知识与技能正确流利有感情地朗读课文。了解黄山松奇特的特点。体会黄山归来不看松的含义。2过程与方法通过预习交流美品读欣赏美背诵感受美写作珍藏美课后积累美，来感受课文内容，培