教学目标
　　1、识＂初、眉＂等十个生子，会写＂北、南＂等5个字。
　　2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。
　　3、树立主动积累的愿望。
　　教学重难点
　　了解谚语、懂得自然常识。留心生活，热爱科学。
　　教学准备
　　生字卡片，挂图。
　　第一课时
　　一、揭题导入
　　1、谈话导入。
　　师生互谈有关谚语的知识。
　　2、板书课题。
　　二、自读课文
　　1、圈出生字。
　　2、试读课文。（读准、读顺。）
　　3、互相交流识字方法。
　　4、反馈识字。
　　三、朗读感悟
　　1、教师应从日常生活入手，引导学生了解科文。
　　（1）、那位小朋友知道早上太阳从什么地方升起？
　　（2）、谁能说说大雁排着队往南飞，天气要怎么样了？
　　（3）、请大家读读课文，看谁能从课文中找到写太阳升起和大雁南飞的句子。
　　2、教师范读或领读。
　　3、用读读、想想、说说的方法，学生自读课文，理解感悟。
　　（1）要求学生轻声读课文，读后给同桌说说自己读的那句谚语是什么意思。
　　（2）小组讨论，全班交流。
　　（3）请学生提出不懂之处，教师根据反馈情况相互帮助理解。
　　四、试背课文
　　1、小组内合作学习，用自己喜爱的方式快速背诵课文。
　　2、反馈背诵情况，教师组织学生进行背诵比赛。
　　第二课时
　　一、复习巩固
　　1、齐读课文，回忆课文内容。
　　2、认读生字卡片，分析记忆方法。
　　二、指导书写
　　1、仔细观察。
　　2、教师范写。
　　3、学生描红临写。
　　三、实践活动
　　1、课前指导学生搜集谚语，学完本科后在班级进行交流，比一比，看谁找的多，看谁记得牢。
　　2、条件的话，可以组织学生晚上观察北斗星，然后互相说说北斗星的样子。
　　四、布置作业
　　收集谚语，将你喜欢的谚语制成谚语卡片。

有关体育说课稿范文一说教材学习的过程是指应用旧知识建构新知识，追求并获取成长快乐。是培养良好的态度能力习惯的过程。有快乐地玩，没有快乐的生长是我们教育的失败。如何让幼儿快乐的学，快乐的来源在哪里。我喇叭花电话的幼儿园中班游戏说课稿导读中班幼儿是好奇好问对事物好探究的时期，培养幼儿的口语表达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期，培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力，所以特选了这个课题引导体育课跳远说课稿跳远是教学的重点教材，是发展腿部力量和弹跳能力的重要手段。为了更好教学，下面给大家分享了关于跳远的说课稿，一起来看看吧！一说指导思想根据新课标的要求，我将以培养学生团结合作为本课的判断水溶液中离子不能大量共存的依据一依据溶液的颜色如果试题已指明溶液无色，则有色离子不能大量共存。常见呈现颜色的离子有外壳电子数为917的第一过渡系元素的水合离子，能吸收一定波长的可见光，使其离子由基态跃迁到激发态高一化学必修一知识点铁三角铁是高中化学重要的金属，主要有铁氧化铁氢氧化亚铁氢氧化铁。高考化学中铁的考点主要集中的三价铁和二价铁及其相互转化。一铁铁是银白色光泽的金属，密度大，熔沸点高，延展性，导电导热性较好第四节硫酸教学设计一教学流程图二教案课题硫酸授课人向太平学校教学目标（一）知识目标使学生掌握浓硫酸的特性（吸水性脱水性强氧化性）。（二）能力目标学会通过观察思考发现问题，通过实验探究分析解决问题的能必修2ampnbsp第四章第二节ampnbsp化学与资源综合利用环境保护ampnbsp第一课时一教学目标（一）知识与技能（1）认识煤石油天然气是人类能源的主要来源。能书写简单代表物燃烧的化学方程式。（2）了解煤的成分知道通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途知道煤的气化和液新型无机非金属材料课题教学重点的特点。教学过程引言能源信息材料是文明的三大支柱。而能源问题的解决和信息社会的飞速发展都是以材料的突破为前提的。材料与我们的生活密切相关，是人类社会生活中不可缺少的物质钠的化合物教学目标1通过实验探究，使学生掌握过氧化钠的性质及其用途。2通过对比实验，使学生初步掌握碳酸钠碳酸氢钠的性质及其性质差异，以及它们的用途。3通过指导学生实验，使学生初步了解研究化学氧化还原反应（第1课时）学习目标从氧化还原反应的角度来分析化学反应的类型判断氧化剂和还原剂，标出电子转移的方向和数目依据有关规律比较氧化性还有性的相对强弱，判断氧化还原反应的可能性及产物有时还需要应用化学甲烷第一节甲烷教学目的蓬街私立中学彭小文1使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。2使学生掌握甲烷的化学性质，实验室制法和收集方法。3使学生了解取代反应。4教学重点培养学生观察分析