活动过程：
　　一、引题
　　今天，我们班来了很多的客人老师，你们高兴吗？那你们想不想送给他们一份礼物呢？今天，老师就来教你们做糖葫芦，然后把你的糖葫芦送给客人老师好吗？
　　二、教师出示三串用泥工做的糖葫芦问：那么看这三串糖葫芦有什么不一样呢？（一串最大、一串大一点、一串最小）
　　教师出示其中的一串糖葫芦问幼儿，这串糖葫芦的三个果子有什么不一样呢？（哪个最大、哪个最小）？那他们是怎样排队的呢？
　　三、教师讲解示范
　　教师出示画有竹签的纸，请一名幼儿帮忙串糖葫芦。请其他幼儿检查看他串的.对不对。教师点评，并讲解幼儿操作时的要求。
　　四、幼儿操作
　　教师巡回指导并帮助那些能力弱的幼儿。
　　五、请幼儿将做好的糖葫芦送给客人老师，让他们帮忙看看谁做的糖葫芦最漂亮。
　　活动评析：本节课幼儿玩的很开心，一听说做糖葫芦，他们就以为要做真的糖葫芦了，所以他们在听的时候听的听认真的，不过就是本节课我给他们设计的难度大了一点，因为这一节是第一节学习三个物体之间比较大小，而且我选择以不干胶贴的方法进行的，由于幼儿比较小，他们还不会撕不干胶，导致这节课上下来的整体效果就不是如此的理想。

正中的造句及解释正中拼音注音zhengzhong正中解释意思中心点。也说正当中。正中造句1把桌子放在屋子正中。2腕管综合症的症状是双手和手腕麻木，还伴随着剧烈疼痛，这是由于长时间打字和操作鼠标，使怎样用神采飞扬造句1现在就给你一些永葆青春神采飞扬的秘诀。2今天风和日丽，我看到许多小孩子在公园玩耍，他们兴高采烈，神采飞扬。3喝饱水的肌肤，才能保持水润柔亮，神采飞扬。4他神采飞扬地走向主席台开始用词语探索造句1小孩子都有探索未知的好奇心。2没有不经过探索和试验而能实现变革的。3我们要不断地探索知识的奥秘，只有这样才能完善自我。4茫茫宇宙不为人知的还有很多，等待着人们去探索。5中国近代史思品教案团结力量教学目标认知1。结合具体事例，知道团结是指大家心往一处想，劲往一处使，齐心又协力。2。通过正反事例的比较，懂得团结起来力量大。3。知道同学之间应该团结。情感1。愿意和同学团结友爱。思品教案知错就改教学目标认知1懂得知错要及时改正。2知道知错就改才能不断进步。情感愿意及时改正错误。行为做了错事能主动及时地改正。教学建议教材分析本课是根据课程标准一二年级诚实勇敢德目中的有关要求思品教案抓紧时间做教学目标认知1知道做事磨蹭影响学习和工作，也影响休息和娱乐。2知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。情感1愿意抓紧时间学习做事。2愿意纠正做事磨蹭的坏毛病。行为1学习时高高思品教案专心听讲教学目标认知1知道上课是学习的时间，应该用心学习。2结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。3知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。情感1喜欢听名人童年努力学习的眼镜活动目标1通过观察分析，让幼儿懂得的一般用处，知道什么东西该玩或不该玩。2通过游戏活动，发展幼儿的口语表达能力和反应能力。3通过动手试做，让幼儿动手动脑，发展幼儿的动手操作能力。活动物怎样过冬中班科学活动活动目标1激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。2初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。活动准备1带领幼儿搜集小动物过冬的图片幼儿园因为所以造句先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。以下是幼儿园因为所以造句，欢迎阅读。1因为我考试成绩不好，所以老师批评了我。2白居易的诗因为写得老妪能解，所以有着广大的读者。3她的尝尝看特别香活动目标1。让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。2。了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。3。初步培养幼儿不偏食的良好习惯。活动过程1。引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的