我班的恪谨，是个性格内向的孩子，遇到问题不问，喜欢把话闷在心里，坐在那里一言不发，使起小性子来得好长时间。今天，又坐在哪里不言不语，小朋友叫他也不吱声，我走过去问：恪谨又怎么了？我一连问了三声，他终于说话了，可我没有听清楚，又问了他一遍，他又不吱声了。我又说：刚才，小朋友说话的声音太大，你说得很低，老师没听清，你在说一遍吧！恪谨这次说的声音很高，我听清楚了，他想玩拼图，结果俊楷和家麒在玩，他没有就生气了。我说：没有拼图你可以玩别的，你坐在这里生气，又不理小朋友，多不好呀!再说老师看到你这样也不高兴，你应该找老师帮忙，老师很乐意帮你，还有你可以和他俩商量一下，你们三个一起玩，也很好呀！听了我的话，恪谨慢慢地走向俊楷和家麒，我赶紧对他俩说：恪谨很想和你俩玩拼图，你们俩愿意吗？＂愿意＂两个孩子齐声说。
　　恪谨慢慢地坐下，三个孩子有说有笑地玩起了拼图。有时，孩子遇到事情不会自己解决，就会使小性子，这时只有教师及时地介入，帮他们把事情处理好，使他们融入集体的活动中，慢慢地他们就不使小性子了，而是主动寻找解决问题的方法了。

高考英语一轮重点复习ampnbspampnbspModuleampnbsp3ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbspUnit3ampnbspampampnbspUnit4高考英语一轮重点复习module3unit3ampunit4一重点单词1。scenen。现场，情景，景色，发生地点，（戏剧）一场behindthescenes在后台makeasce破阵子燕子来时新社教案一教学目标1理解此词的大意。2赏析此词的艺术特点。3背诵默写此词。二教学重难点重点目标13难点目标2三教学用时一课时四教学过程1导入导入语以辛弃疾同题破阵子导入，认识到两种风格的不中班音乐活动抬花轿教案及反思活动目标1体验歌曲的内容与旋律所带来的愉快情绪，并将这一情绪贯穿与整个活动当中。2在熟悉旋律的基础上，学做抬花轿的动作，感受艺术形象的夸张特征。3表演时尽量与同伴保持一致的步伐。活小狗抬花轿活动名称SPANP活动目标SPANP1初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2在积极友好地与同伴合作做中，尝试用动作表情表现儿歌内容。SPANP活动准备多媒体课件。SPANP活动过程SP语文教案小狗抬花轿1初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2在积极友好地与同伴合作做中，尝试用动作表情表现1播放第一遍，边放边讲述。2边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3集体完整地念一遍诗歌，倾盆大雨的造句倾盆大雨的意思是雨大得象盆里的水直往下倒。那倾盆大雨有什么造句呢？下面小编给大家整理的倾盆大雨的造句，供大家阅读！倾盆大雨的造句1。最近，天一直在下雨。嘿！云可能做了好几天的遮阳工小狗抬花轿活动教案小狗抬花轿是一首古老又有趣的童谣，儿歌里老虎的强大和小狗的弱小老虎的盛气凌人和小狗的机智勇敢形成了鲜明的对比。下面，小编为大家分享小狗抬花轿活动教案，希望对大家有所帮助！一活动目的八只小狗抬花轿中班音乐教案寿光市羊口镇杨庄幼儿园黄爱活动目标1学习演唱歌曲，感受歌曲幽默有趣的风格。2尝试根据歌词内容创编动作进行表演。活动准备1八只小狗抬花轿歌曲磁带录音机等。2老虎头饰34个大班语言活动小狗抬花轿说课稿一说教材36岁是幼儿语言发展最为关键的时期，他们对周围一切新鲜事物都感兴趣，好奇好问想象力丰富，尤其喜欢听童话故事，喜欢看动画片。于是我根据大班幼儿的年龄特点认知特点心理特点选择了关于小狗抬花轿的大班歌唱教案幼儿园大班歌唱教案小狗抬花轿设计意图小狗抬花轿的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。是一首生动活泼富有情趣，并深受孩子们喜爱的歌曲。因此选择了这首歌。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基上将于下士的教学设计目标知识目标正确流利有感情的朗读课文。认识两个生字，积累课文中有启发意义的句子能力目标读懂课文内容。情感目标感悟在伟大人与凡人间其实没有差距，真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己。重