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幼儿园幼儿月成长足迹评语

  王奕哲:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡颗绿的,再捡颗红的,我还想捡颗黄的呢!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这个月来老师经常表扬我,就是在吃饭方面还是太慢了,我一定要改正,我啊呜啊呜,大口大口的吃,我相信我一定能改正这个缺点!加油!
  寿泽平:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡颗红的,又捡了颗红的,我还想捡红的呢!我好喜欢红色的糖果啊!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这段时间来老师经常表扬我,念古诗,念儿歌,唱歌等等方面都非常的棒!就是有时候要爬到自己的小椅子上去,老师生气了,所以我以后一定要改正,坐端正,听仔细,做个非常能干的好宝宝!
  叶浩杰:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡颗绿的,再捡颗黄的,我还想再走回去捡颗红的呢!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这个月来老师经常表扬我,吃饭,睡觉,上课都很能干,就是我要小便出,老忘记告诉老师,我以后一定要改正,加油!
  吴张煜:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡颗绿的,再捡颗红的,还捡了颗黄的呢!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这段时间来老师经常表扬我,念古诗,念儿歌,唱歌等等方面都非常的棒!就是我要小便出,老忘记告诉老师,我以后一定要改正,做个干净宝宝!哈哈!
  潘俊杰:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡颗绿的,再捡颗红的,我还想捡颗黄的呢!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这个月来老师经常表扬我,念古诗,念儿歌,唱歌等等方面都非常的棒!就是吃饭方面太慢了,老师天天催我吃块点吃快点,还让我坐在老师边上,和老师比赛,虽然我进步了点,但我还要加快,我要吃个全班第一名!继续努力!
  李思豪:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡颗黄的,再捡颗黄的,我还想捡颗黄的呢!我很喜欢黄色的糖果啊!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这个月来老师经常表扬我,念古诗,念儿歌,唱歌等等方面不错!就是吃饭方面太慢了,老师天天催我吃块点吃快点,虽然我进步了点,但我还要加快,我要吃个全班第一名!继续努力!
  奚郑祺:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡了两颗黄的,再捡了两颗绿的,还捡了两颗红的呢!老师说我是班里捡的做多的小朋友!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  沈宇鑫:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡了三颗黄的,再捡了颗绿的,我还想捡颗红的呢!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  殷泽楠:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡了一颗红的,再捡了一颗红的,我要好好仔细看看这两颗糖果!怎么这么大,这么漂亮的啊!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这个月来老师经常表扬我,念古诗,念儿歌,唱歌等等方面不错!就是我早操老是不好好做,老师生气了,批评我,我以后一定要好好的做,让老师表扬我!加油!
  曾潘杰:
  今天老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡了一颗红的,再捡了一颗黄的,我还想捡两颗绿色的呢!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这个月来老师经常表扬我,念古诗,念儿歌,唱歌等等方面都非常的棒!同时老师也批评我了,老师说好的话就要表扬,不好就要批评,这个月我在老师上课的时候爬上了凳子,啊呀,好痛,下巴下摔开了,我没有哭,告诉老师,老师给我喷了药水,告诉我以后绝对不能在爬了,我听了点点头。
  沈信琦:
  老师带我们玩捡糖果的游戏,我可高兴了!好不容易才等到我玩,一上去我马上去捡糖果,先捡了一颗黄的,再捡了一颗黄的,我还想捡两颗绿色的呢!呵呵!老师说要走在小桥上面,小脚不能踩在"水里",我可遵守游戏规则了,捡好后我拿去给老师,还告诉老师糖果的颜色和捡了几颗。老师直夸我能干呢!
  这个月来老师经常表扬我,念古诗,念儿歌,唱歌等等方面都非常的棒!就是早上来上幼儿园的时候忍不住要留几滴眼泪,我知道这样做是不对的,所以我决定要改正。老师你要相信我一定能改正哦!

第二章ampnbsp地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动教案第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动教案教学目标知识与技能1。明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源,使学生能运用图示说明大气的受热过程。2。能阐述大气温室效应及其作高一地理导学案教学设计地球公转的地理意义高一地理导学案教学设计课题第三节地球公转的地理意义时间总学时课程目标1。说明昼夜长短的分布和变化的规律。2。知道四季的形成和划分。学习重点昼夜长短的变化的规律。学习难点昼夜长短的分第一章ampnbsp行星地球第二节太阳对地球的影响教案第一章行星地球第二节太阳对地球的影响教案教学目标知识与技能1。了解太阳能量来源及其对地球的影响。2。太阳活动的主要类型及其对地球的影响。过程与方法1。通过讨论生活中的所见所闻,了解第四节ampnbsp德国鲁尔区的探索教学设计第四节德国鲁尔区的探索教学设计教学目的1用区位分析的方法,分析理解鲁尔区经济辉煌和衰退的原因。2探索鲁尔区可持续发展的途径,思考传统工业城市的可持续发展对策。3理解能源和矿产资源合第三节ampnbspampnbspampnbsp环境人口容量教学设计第三节环境人口容量教学目标知识目标1。理解环境人口容量,环境承载力等概念。并结合我国实例,了解计划生育的意义。2。理解影响环境人口的因素,及估计方法掌握全球及中国环境人口容量的估计现代旅游1。1一旅游的发展及的特点夯实基础1旅游是人类社会经济和文化发展到一定阶段的产物,其发展的历史大致可以分为三个阶段(1841年之前)(1841年1950年)和。2。旅行社首先诞生在人口的迁移高中地理(中图版)必修二人口的移动教学目的使学生能够分析人口的移动因素重点难点人口的迁移原因讲授过程探索活动读图回答问题问题世界人口的迁出地有哪些?主要迁入地有哪些?问题为什么人口关于太阳的小学教学设计教学目标1认识挂街等13个生字,会写阳这个字,并通过字词句的学习朗读进一步巩固生字。2学会正确流利有感情地朗读课文。3通过童话式的故事导入,使学生在快乐的学习中拓展丰富的想象。教学换个角度学太阳日与恒星日恒星日和太阳日是高中地理学习中的一个难点。教材只是从其定义学习恒星日和太阳日,由于这些内容复杂抽象,超出学生的感性认识和经验的范围,让学生感到难理解难接受。我结合模拟实验晨昏线和地青岛版二年级上森林里的故事除法的初步认识教学反思结合教研员的点评,以及自己的体会,对于这一节课,我总结了以下需要注意的几个方面。首先,在讲课过程中要学生操作,有直观入手,再到抽象数学。在课前应该尽可能的帮学生准备好一切需要用到的56个民族是一家教学反思值得深思的一课这学期品德的活动可以说是精彩纷呈,参加完了品德的现场教案设计着实让我捏了一把汗,面对仅有的两张复印好的课文纸,在一个小时的时间里需要写出一份完整的教学设计,而且还要有
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