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十月幼儿发展目标

  小 小 班
  一、身体发展
  1、学习上体正直、双脚交替自然地跑。
  2、向指定方向走和跑。
  3、学习双脚向前跳。
  4、学习拍手、跺脚、踩影子、穿珠子,锻炼幼儿动作的灵活性。
  5、通过涂色、点画锻炼手指的灵活性。
  6、学习盥洗的顺序。
  7、愿意在幼儿园午睡,会找到自己的床铺,安静地入睡。
  8、学习上厕所大小便,大、水便完后学习提裤子。
  9、学习使用勺子吃饭,在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
  二、社会性发展
  1、喜欢大自然,愉快参加各种活动。
  2、知道按规则进行游戏。
  3、愿意与同伴一起玩。
  4、知道要向老师问好,再见。
  5、懂得客人来了,要人礼貌地问好。
  6、愉快地参加节日活动。
  三、认知发展
  1、能够了解太阳照射下会有影子。
  2、了解小动物的主要习性,如小猫爱吃鱼、小兔爱吃萝卜、青蛙捉害虫。
  3、熟悉几种小动物的叫声。
  4、讲出各种水果的名称,知道各种水果的主要形状(如苹果是圆的;香蕉是弯弯的)。
  5、能认出红、绿、黄三种颜色。
  6、认识"1"和"许多"。
  7、能区分"大""小"能按大小分类。
  四、语言发展
  1、学习安静,注意地听老师说话。
  2、学习运用简单的礼貌用语。
  3、愿意回答别人的提问。
  4、对图书等读物有兴趣。
  5、认识汉字:红色、绿色、黄色、蓝色、小猫、鱼、大猫、大鱼、小鱼、大、小、兔子、萝卜、手、脚、布娃娃。
  五、艺术发展
  1、对音乐感兴趣,会按音乐拍手,初步会听音乐做游戏。
  2、学习听音乐收放玩具并能找位置坐好。
  3、学习随意画、欣赏老师折纸。
  4、认识泥工用品,让幼儿随意捏、搓泥。
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  小 班
  一、身体发展:
  1、发展幼儿跑的基本能力。
  能在11秒钟之内跑完20米。
  能连续跑约半分钟。
  2、建立良好的课堂常规。
  3、培养幼儿的走、跑等基本运动能力。
  二、社会性发展:
  1、让幼儿了解中秋节是团圆的节日,通过一系列活动,激发幼儿愉快的情绪。
  2、引导幼儿共同活动,让
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七年级数学上册一元一次方程的应用行程问题的教学反思一元一次方程的应用是数学教学中的一个重点,而对于学生来说却是学习的一个难点。在教学中应如何突出重点,突破学生学习的难点,一直以来是我们数学教师不断研究和探讨的问题。上完这课我认为有学吹竖笛土拨鼠教学反思范文从上学期开始,我校开展了小乐器进课堂活动。鼓励孩子们人人学习一种小乐器,为孩子的从小热爱艺术热爱生活奠定基础。通过上这节学吹竖笛土拨鼠我有以下反思。土拨鼠是人音版五年级下册第三单元浪娃娃优秀教案设计教学目标据低年级识字是重点的教学要求,本课以听读识字为主,通过用自己喜欢的方法识字小组合作识字等,使识字落到实处,并培养学生的识字能力。读书是积累语言理解课文的重要途径,教学中注重北风和小鱼苏教版一年级上册教案课题11。北风和小鱼课型新授课教学要求1正确流利地读课文。2认识二会字学会四会字和出面气口毛知教学重点正确流利地读课文。认识二会字学会四会字和出面气口毛知教学时间第一课时授课时间2神秘的恐龙教学反思导语恐龙是一篇知识性短文,也是学生接触的第一篇说明文,介绍了恐龙的种类形态以及生活习性,字里行间流露出对恐龙的喜爱。以下关于神秘的恐龙教学反思,希望您驻足阅读!篇一神秘的恐龙教学反看一看教学反思创设情境,激发学生兴趣。兴趣是学生学习最好的老师,学生只有对学习有兴趣,才能取得好的效果。为了让学生对学习内容产生浓厚的兴趣,本节课教学中,我就特别重视情境的创设。课一开始,通过请一年级语文雨点儿的教学反思充实而又忙碌的两周又这样悄无声息地过去了,从优课展示周帷幕的拉开,到优课的选拔展示,作为这次活动亲身实践者之一的我,感受颇多!在活动的过程中,师傅以及其他的老师都能给与帮助和指导,吆喝语文教学的困惑和反思年月,我在学校上了一节语文公开课吆喝。在这堂课上,我充分体现课标注重开发利用课程资源的精神,利用当地民风民俗,引导学生从教室走向社会,从课内走向课外情境导入时将文中的一种吆喝改制成识字8语文教学反思识字8中有几个字容易和其它字混淆,有些部位容易写错。于是,在课堂上,对于容易混淆的字,我特别花了点时间引领学生进行分析记忆。这些容易混淆的字有鸦鸭朗郎鸟乌鹰雁,朗字左边部分与腿字右高明的解释及造句高明拼音注音gaoming高明解释意思()(见解技能)高超手艺见解。()高明的人另请。高明造句1这个主意真高明。2我得把我对上司的谈话谈得再高明些。3尊重代码审核的目的是确保代码的用一边一边的造句用一边一边的造句(1)未来,就是你站在茫茫大海的这一边,遥望着海的那一边,充满好奇心,憧憬这对海那边的向往,正是对未知的不了解与向往,所以才有了去追逐未来的勇气。(2)仙人球开花总
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