【活动目标】　　1、感受诗中描绘的优美意境，喜欢朗读诗歌。　　2、认读相应的字词，能看着书，在教室的引导下进行阅读。　　【活动准备】　　1、画有太阳、小雨、太阳雨、彩虹、小花、小草的图片，旁边附有诗歌。　　2、幼儿事先了解有关太阳雨及彩虹的知识，知道它们形成的原因。　　【活动过程】　　一、学习看图识字。　　1、出示图片，认一认、读一读有关现象。　　今天，老师给你们带来一幅美丽的图片，请你们看看图片上有些什么？　　幼儿边说出有关现象，教师边出示相应文字进行认读。　　小结：原来又有太阳又有雨的这个现象叫做太阳雨。（出示太阳雨文字）　　2、观察图中彩虹图片。　　提问：这是什么？一般在什么时候出现？分别有哪些颜色？　　幼儿边辨认颜色边指读相应的文字：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。　　3、观察画面中的小花、小草图片，指读＂小花、小草＂文字。　　二、学习边看图、边看字来念儿歌。　　1、教师边指读图中的文字边有感情地完整地朗读诗歌。　　提问：请你说一说自己听完诗歌后的感觉，喜欢这首诗歌吗？喜欢诗歌里的哪一句呢？　　2、师幼共读诗歌几遍。　　请小朋友和老师一起读读这首优美的诗歌。　　3、配上音乐，幼儿有感情地进行朗诵。　　让我们在好听的音乐下一起再来有感情朗诵一下这首诗歌。　　三、创编诗歌。　　1、幼儿自主创编。　　提问：太阳雨落下来除了能够亲吻小花、小草，还会亲吻谁呢？请你和旁边的小朋友一起来创编一下这首诗歌。　　2、个别幼儿展示创编诗歌。

平平搭积木说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册平平搭积木。下面我从教材，教法与学法，教学过程这几个方面进行说课。一教材分析关心他人是中华传统美德，黄香九岁能温席，孔融四课文一幅名扬中外的画教学设计教学目标1正确流利地朗读课文。2对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画清明上河图的历史价值。3培养自学能力。教学重点通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺语文课文詹天佑说课稿教案一教材说明本课是义教第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中得到复习巩固，为进入中学课文卡罗尔和她的小猫教案教学目标1学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。2会认15个生字。3感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。信息资料生字卡片课文插图课前搜集广告词。课文金色的草地教学设计学习目标认识生字钓拢，会写耍装等个生字。能正确读写盛开玩耍一本正经等个词语。正确流利有感情地朗读课文，能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读课文雪地里的小画家优秀教学设计范文教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事，全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里，小学课文山中访友教学设计范文教学目标1整体感知课文内容，理清文章思路。2品味精美的语言，揣摩作者的感情。3联系现实反思人与自然人与环境的关系。教学设想本单元为我们展现的是色彩斑斓的大自然，展现了美的景物，美的美丽的小兴安岭说课稿美丽的小兴安岭是九年义务教育小学语文第五册第六单元的一篇课文。本组单元是围绕壮丽的祖国山河这一专题而编写的。美丽的小兴安岭一课围绕着美丽这个中心词，按春夏秋冬的顺序来写，字里行间流水与生命的说课稿水与生命是河北人民出版社小学科学标准实验教科书三年级上册第八课的内容，本课在引导学生交流对水已有认识的基础上，安排了观察水水与生命榨果汁等三项活动。目的是将学生各自已有的认识作较为成功之路的教学设计内容教学对象非学历短期来华留学生。课型初级汉语听力课教学目标1。认知领域（1）熟练掌握本课的生字和词（2）抓住所听语段中的关键词，理解话语之间的逻辑关系，回答课本问题。2。技能领域（1课文月光曲优秀教学设计模板一谈话导入师同学们，你们听说过贝多芬吗？你对贝多芬有哪些了解？（生自由谈）小结贝多芬是德国著名的大音乐家。他的传世作品有许多。其中有一首非常著名的曲子叫月光曲（板书课题），传说中，