标题主要活动内容活动计划我看到了什么什么是观察观察图片，组织讨论我想观察什么明确观察目的，为讨论作准备怎样才能观察到更多的内容大树下进行观察
　　·想办法进行观察，努力知道得更多；能和同伴合作，认真进行观察；
　　·能够运用感知和科学方法对大树进行观察，获取一些关于树的知识，并且对自己的科学观察活动进行记录。
　　教学准备：
　　学生观察用：记录本、放大镜等简单的观察工具。
　　教学过程：
　　一、引入。
　　·从今天开始我们要开始上《科学》课了。
　　·科学书看过了吗？
　　·上面都有些什么内容，请大家翻到第一页，书上的大树看过了吗？
　　二、在照片上我看到了什么？
　　·从书上这幅大树的照片里，我看到了什么？
　　·自己边看边数，数数在这张照片上你看到了哪些内容？
　　·把你看到的内容与小组成员相互说说。
　　·现在来说说你们小组看到了哪些内容，我们大家帮他们数数。（学生上台说，教师记录。）
　　三、在真正的一棵大树前看到什么？
　　·以前在一棵真正的大树前我们看到过什么？（学生说老师记录）
　　·再去看一看，是不是能看到更多的内容？
　　·肯定！为什么这么肯定？
　　·出示课件。
　　当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
　　·估计我们现在去观察一棵大树，你能观察到的哪些内容？
　　四、在一棵真正的大树前我怎样才能观察到更多的内容？
　　·如果现在我们来到一棵真正的大树前，你想观察关于大树的什么内容？
　　·在一棵大树前我们怎样才能观察到更多的内容？小组可以讨论一下。
　　·在一棵大树前我们看，我们闻，我们听，我们摸，我们还能……（出示课件）
　　五、来到一棵真正的大树下进行观察。
　　·我们已经有自己想观察的内容，现在想不想到大树前去观察？
　　·我们现在就到操场上去观察大树，要爱护花草树木。
　　·全班去观察大树。

小花猫和小老鼠音乐歌唱活动公开课教案活动目标1教幼儿有表情的演唱，唱准歌曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏间奏和尾奏。2鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造少年聂耳说课稿一说教材理解1教材特色。少年聂耳是浙江省编的义务教育教材第二单元中的一课。这是一篇记事写人的文章。作者怀着对我国杰出的音乐家聂耳的祟敬心情，用简洁明白而又略带诗意的语言记叙了聂耳少少年聂耳课堂教案在教少年聂耳第二课时，我设计了一个课堂制高点从文中找出能看出聂耳喜欢音乐的句子。学生们分成四人小组展开自学和讨论之后，进行交流反馈。我就按小组提出的答案把几句重点句一一给教下来了，第七册少年聂耳三课时教案教学目标I。学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2。能照样子，用每当总写句子。3。能概括第45自然段的主要意思，能背诵第5三孔教案设计教学课型自读课。教学方法图文结合，感受特点。教学课时1课时教学目标1利用工具书学会本课的生字新词。2能有感情地朗读课文，读懂课文。3明白三孔的特点，了解灿烂的中华文化能感受文化的博玲玲的画教学设计玲玲的画教学设计1教材分析玲玲的画是二年级语文第四册第七单元以要正确看待问题，善于思考为专题中的一篇精读课文。课标关于第一学段阅读教学的要求，学生要用普通话正确，流利，有感情地朗读玲玲的画优秀教案学习目标会认玲等8个生字，会写叭等9个字。正确流利有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的。道理。教学重难点识记生字，正确书写生字。玲玲的画教案设计玲玲的画教案设计一学习目标认识个生字，会写个字以及楼梯和脑筋两个词语。正确流利有感情地朗读课文。了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事苹果收了的幼儿园小班数学教案活动目标1乐意参与活动，体验操作游戏的乐趣。2学习按苹果的颜色大小进行分类，发展幼儿的数数和分类的能力。活动准备1青红苹果图片若干。2红绿大小筐，每桌各一个。3动画片我喜欢苹果教学口语交际向你推荐一本书优秀教案教材分析向你推荐一本书是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际主要是训练同学们能把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人，通过互相介绍，了解什么是家的活动主题教案家的活动主题教案应该怎么写？教案的各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面小编给大家带来家的活动主题教案，欢迎大家阅读。家