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幼儿园教师常用小律动儿歌

  幼儿园常用小律动
  1、《保护小手》
  爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看,爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见(摇头),爸爸,妈妈都来看,宝宝的小手又出现。
  2、《小小手》
  拍拍小手点点头,拍拍小手掐掐腰,我把小手举起来,我们大家做好了。
  .《请你像我这样做》
  请你像我这样做,我就像你这样做
  3、《拇指歌》
  大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘟嘟嘟。
  二食指是妈妈,妈妈洗衣服,唰唰唰。
  三中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪。
  无名指是姐姐,姐姐爱跳舞,啦啦啦。
  小小指头就是我,我来敲小鼓。咚咚咚。
  4、《伸手》
  一一二二伸伸手,三三四四点点头,xx六六弯弯腰,七七八八扭一扭,九九零零踏踏脚,拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。
  5、《数字歌》
  一二三,爬上山。四五六,翻筋斗。七八九,拍皮球。伸出两只手,十个手指头。
  6、《手指操》
  一根手指头呀,一根手指头呀,变变变,变成毛毛虫。
  两根手指头呀,两根手指头呀,变变变,变成小白兔。
  三根手指头呀,三根手指头呀,变变变,变成小花猫。
  四根手指头呀,四根手指头呀,变变变,变成螃蟹爬。
  五根手指头呀,五根手指头呀,变变变,变成大老虎。
  六根手指头呀,六根手指头呀,变变变,变成小黄牛。
  七根手指头呀,七根手指头呀,变变变,变成小老鼠。
  八根手指头呀,八根手指头呀,变变变,变成小手枪。
  九根手指头呀,九根手指头呀,变变变,变成小钩子。
  十根手指头呀,十根手指头呀,变变变,变成小剪刀。
  幼儿教师必读
  1..一二三坐坐好,三二一请安静。
  2..我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。
  3.小嘴巴-----不说话
  4.请把小手放背后--------我把小手放背后
  5.请坐好-----我坐好
  幼儿排队时用:
  小小手——摆摆动;小小脚——踏起来;小胸脯——挺起来;一二一,一二一……
  水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)
  一首拍手儿歌:
  抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.
  抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.
  抓住,放开,藏到后面不出来.
  1、2拍拍手, 3、4点点头,5、6伸伸手, 7、8不讲话, 9、10快坐好。 
  师:1 2 3 幼儿:我做端.
  师:4 5 7 幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了)
  师:7 8 9 幼儿:我闭口.
  谁安静,我安静 。谁听话,我听话。眼睛向前看,嘴巴闭起来,(我们要上课了)
  拍手儿歌:
  师:请你跟我这样做 (拍手)幼:我就跟你这样做 (拍手)
  师:请你跟我这样做 (跺脚)幼:我就跟你这样做 (跺脚)
  教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性
  幼儿喜欢做的手指儿歌
  手指儿歌:
  1.
  两个拇指,弯弯腰,点点头;两个食指,变公鸡,斗斗斗;   两个小指,钩一钩,做朋友;两个手掌,碰一碰,拍拍手。   2.、   把你的左手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;   把你的右手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;   把你的双手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;   把你的左脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;   把你的右脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;   把你的双脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;(用手把小脚挡住)   3、   小手小手拍拍拍,小手小手藏起来,变变变出来   小手小手拍拍拍,小手小手学小猫,喵喵喵   小手小手拍拍拍,小手小手学小狗,汪汪汪   小手小手拍拍拍,小手小手学小猪,噜噜噜   小手小手拍拍拍,小手小手学小鸡,唧唧叽   小手小手拍拍拍,小手小手学小鸭,呷呷呷   小手小手拍拍拍,小手小手学青蛙,呱呱呱   小手小手拍拍拍,小手小手学小兔,嘣嘣跳   4、   师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍   师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾   师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹 弹弹弹   师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏   师:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握   师:握的小手放放好 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)   5.
  一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀   两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀   三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀   四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀   五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀   六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀   七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀   八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀   九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀   十根小指头呀 变变变 变成十字架呀   走路训练:   一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.   闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有.   拍手歌:   (1)   谁的小手拍的响——我的小手拍的响   谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮   谁的小手藏的好——我的小手藏的好   谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧   走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走   坐坐好:   教师弹琴:135 — 531— 幼儿唱:老师我们坐好了。(1351531)   教师弹:1351(高音 1 ), 幼儿起立。   教师弹:1531(低音 1 ), 幼儿坐下。   教师弹 :135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。   幼儿排队时用:   小腰——挺直,小手——背后,小眼睛——看黑板,小嘴巴——闭上。   师:12 幼:334 类推"34 556 56 778 78 9910   集中注意力:   小眼睛看老师,小耳朵听好了!伸出你的小手上拍拍,伸出你的小手下拍拍,   向前伸出小手转一转,小手放呀放放好!   课前让孩子安静:   师:1.2(教师拍铃鼓,幼儿拍手,并对话)幼:1.2.3.(可重复几次,等到幼儿安静下来)   师:手放下 幼:坐坐好   做操:用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,那样的气氛很好的   师:手摆动 幼:脚提起(教师也可反问:脚提起,孩子就答。手摆动)   师:谁最神气 幼:我最神气   师:立正 幼:一二   小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来   1、2拍拍手,3、4点点头,5、6伸伸手,7、8不讲话,9、10快坐好。   安静:   师;1 2 3 幼儿;我做端. 师;7 8 9 幼儿;我闭口. 师;4 5 7 幼儿;我休息   关于吃饭的儿歌:   大白米饭,豆腐鸡蛋,青菜肉汤,喷香喷香.我来扮个大老虎,啊呜!啊呜!全吃光!   关于午睡的儿歌:   小手拍拍放枕边,身体转向右侧卧,风不吹,树不摇,幼儿园里静悄悄,我是一个乖宝宝,规规矩矩睡午觉.

庆贺的拼音解释及造句庆贺拼音注音qinghe庆贺解释意思为共同的喜事表示庆祝或向有喜事的人道喜胜利老张立功。庆贺造句1他们举办家宴,以示庆贺。2战争结束时教堂钟声齐鸣以庆贺胜利。3我们应该庆贺科学博物用奇妙词语造句导语命运,真的是很奇妙的东西,总会在某个地点,将曾经的事情全部弯在一个环里面,任凭你如何挣脱,你也逃不掉的!以下是小编为大家分享的用奇妙词语造句,欢迎借鉴!1。在这个奇妙的世界里,使用粼粼造句的句子1。波光粼粼的海面,就像洒满了白花花的银子。2。阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满大大小小的粼粼光斑。3。湖呈绿色,像一块大翡翠,和山对比起来,真是堪称绝妙,仿佛人间仙境。每外汇的解释与造句外汇拼音注音waihui外汇解释意思用于国际贸易清算的外国货币和可以兑换外国货币的支票汇票期票等证券。外汇造句1他哄骗我兑换了外汇。2有些国家靠旅游业赚取大量外汇。3外汇贬值是有关和我们一样享受春天课文教学反思今天,我终于上完了我的参赛课和我们一样享受春天,在紧张兴奋之余写下如下文字这节课我的总体设计思路是品读结合读议结合,因为它是深入语境地有效手段疑问主要从文本中来,答案主要从文本中去用春天造句的精选1春天是一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。2春天是天真活泼的孩子,充满了朝气与活力!3人生是一场漫长的马拉松,永远没人知道到达终点时,自己会停留在哪里4书籍是人类进复习二找春天活动目的通过找春天的活动,培养一年级小朋友热爱大自然,热爱祖国的思想感情,陶冶美的情操。通过活动,培养学生观察思维想象记忆等能力。学生在动手画剪贴唱跳活动中,从字词句着眼,听想说着复习二找春天一教学目的1到大自然中去找春天,把你看到的画下来。2说说从哪些地方看出春天来了。二课前准备1找春天的幻灯片。2录音机。歌曲春天在哪里。3燕子野花小蝴蝶小蜜蜂小鸭子小鱼幻灯活动片。三春天在哪里的教学反思本节课我所执教的是培智二年级绘画手工课,教学主题是春天在哪里,本节课的教学目标是1通过观察叙述和欣赏,引起学生对自然环境的关注,使学生知道春天的典型景物。2通过找春天画春天启发学生关于春天的小雨滴滴滴的教案第一课时教学目标1检查学生预习情况,帮助学生会写沟推蹄脉滑跌密撒播尝乳11个生字,会认淅沥沟蹄乳5个生字,初步理解你推我挤演奏播种仰着品尝等词语。2初读课文,了解课文内容,理清文章春天的小雨滴滴滴教案教学目标1认识生字4个。2有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子或小节。3说说比喻和拟人的作用。4体会作者喜爱春雨的感情。教学建议1这是台湾著名儿童文字作家陈木城先生创作的一篇散文。
毒蚁1hr痒,微微的痒,从裸露的脚踝上传来,仿佛如情人指尖的轻抚,让他感到特别的舒泰。他闭着眼睛,沉迷于自己流光溢彩的梦境中。在梦中,他看到一个极其妩媚的少女轻轻贴在他的怀里,巧笑俏兮赫耳墨斯与雕刻家赫耳墨斯想要知道人们对他有多尊重,便化作一个凡人,来到一个雕刻家的店里。他看见宙斯的像,便问要多少钱。雕刻家回答说一块银元。他笑着又问赫拉的像要多少钱。雕刻家说那要贵些。当他看见了别怪我那天,可以说是我人生之中最最难忘记的一天,也是最最恐怖的一天,这得从那天下午开始说起了!都说七月的天气是最热的,在这时候,太阳好象发烧似的挂在正空猛烈的烤着大地,我就好象躲在火焰山童话小猴找朋友这天,小猴吃饱了,睡足了,懒散地躺在树杈上寻思着,唉!多寂寞呀,有个好朋友一起玩就好啦。恰巧,一只小兔来到树下。喂!小东西,咱俩交朋友吧!我是森林里大名鼎鼎的小猴王。小猴一翻身蹦起绿色的卫兵教学设计范文教学目标1读通课文,认识树林能抗拒狂风阻黄沙隔烟雾挡噪声,给城市,给人们带来整洁与安宁。2增强环保意识,养成爱护树木草地的习惯。教学重难点有感情地读课文,体会树林给人们带来的好处。黄山奇石教学反思范文教学反思范文一1黄山奇石是一篇写景的文章,课文描绘了黄山奇石之神奇,景色之秀丽,表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰,意境优美,想象丰富,情趣横生,给人以美的享受和熏陶。因我对洋思的一点理解教学反思我是一名参加工作不久的老师,也是幸运,刚来就有一种全新的洋思教学模式供我学习,但我却常常学得不好用的也不好,除不停的在学习老教师和同伴之外,课余我也常在揣摩它,也有一些点点滴滴不成开天辟地课后教学反思苏教版小学四年级上册语文开天辟地课后教学反思教后感借练习学课文开天辟地授后小记练习4的读读背背中有以下八个词语混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地化生万物改天换地这八个海滩上的雕塑教学设计作为一位优秀的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的海滩上的雕塑教学设教读唐诗宋词选读的教学反思中国是诗的国度,中国的诗歌光耀古今,彪炳千秋,对人类文明的发展做出了辉煌的贡献。为弘扬中华民族优良的文化传统,从历代诗歌中汲取营养和精华。鲁教版特别采编了唐诗与宋词这两颗璀璨夺目的三年级音乐我们的学校亚克西教学反思本学期,我校为了培养我们这些新老师能够更快更好的掌握并上手自己的专业技能,开展了新老师的五个一工程。经过校领导和专科组老师的帮助,由我设计并执教了小学三年级第五册唱歌课我们的学校亚