教学目标：
　　1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。
　　2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。
　　3、培养学生的审美能力和动手能力。
　　教学重难点：
　　1、学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
　　2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。
　　教具学具：适合纹样图片资料、作画工具
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　二、讲授新课
　　1、导入新课：欣赏图案将学生带入美丽的图案中
　　提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？
　　它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形，有的外形像桃子、有的像树叶，里面的.图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起，里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形……
　　师：同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点
　　师总结学生的发言
　　揭示课题：适合纹样
　　2、了解知识，掌握方法
　　师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们？
　　师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？
　　我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：
　　（1）什么是适合纹样？
　　（2）基本形有哪些？
　　（3）我们可以有哪些填充的图案
　　生欣赏、思考、讨论
　　师和生一起总结：
　　（1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。（2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等
　　（3）我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。
　　师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。
　　3、构思、设计、制作精美的适合纹样
　　师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。
　　三、学生作业，教师辅导
　　四、小结：作业展评

义教语文九下教学用书庄子故事两则课文研讨一整体把握惠子相梁这则故事辛辣地讥讽了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子对功名利禄的态度。这则故事很富有趣味性，主要表现在其一，故事发展常常出于人的意料之外。做了大官，好朋雨说教学卡片卡片郑愁予其人其诗郑愁予本人是一个运动健将，但诗中表现的却是一个多情书生他有着极深的文学修养，但却毕业于法商学院他身为现代派的主要干将，但他的诗歌却处处流淌着古典韵味他的诗婉约犹如中国人失掉自信力了吗？复习中国人失掉自信力了吗？鲁迅学习目标1掌握预习提示里的词，了解课下注释中词的含义。2结合写作背景和当时的社会背景对文中一些句，段，进行深层理解。3了解作者批驳的突破口及逐层推进的论证范仲淹吃粥范仲淹年轻时，由于家境清贫，上不起学，就一个人跑到一个僧舍中去读书。每天晚上，他用米煮一盆稀粥，等到第二天早晨凝固成块，然后用刀子划为四部分，早晚各取两块做主食。没有菜，他就切上几范仲淹的光环范仲淹可以说是中国文化史上的大名人。他的岳阳楼记光照千古，开辟出中国知识分子的最高精神境界，成为中国知识分子的精神大典。而他作为这一精神大典创立者，通身都罩上了辉煌的圣光，作为中国抓住文脉，熟读成诵岳阳楼记和醉翁亭记的背诵指导岳阳楼记和醉翁亭记是初中语文课本中两篇脍炙人口的散文佳作。几百年来传诵不衰，以其崇高的思想境界和独有的艺术魅力受到历代文人墨客的推崇。更是我们中学生语文积累的必诵之篇。但有很多的初岳阳楼记八种导语一警句导入同学们，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天水天一色风月无边江南三大名楼之岳阳楼洞庭湖以东洞庭湖最宽广，这一带港汊纵横，丘陵起伏，景色旖旎，一览令人心旷神怡，宠辱皆忘。古往今来，迁客骚人曾为洞庭湖的壮丽景观写下了浩如烟海的千古绝唱如李白的水天一色，风月无边杜甫鲁迅留日背景及藤野先生的主题鲁迅留日背景及藤野先生的主题张国生一hr多年来多种版本的教学参考书和教师用书都认为，藤野先生的品质是工作认真负责对学生严格要求热情诚恳有求实精神严谨治学不怀民族偏见等，藤野先生的主我的母亲的写作过程贺依琴审题这是一个既常见又普通的作文题，是典型的写人的记叙文。母亲是自己最熟悉最亲近的人，朝夕相处，无话不说，有的人把母亲当作自己的良师，有的人把母亲当作自己的益友，有的人当拥有母藤野先生比较学习课文藤野先生鲁迅选文我的老师冰心我的老师冰心我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗