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证明的词语解释及造句

  与任何优化一样,只在剖析和基准测试证明您具有实际的问题之后才实现这一点。下面是小编精选整理的证明的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  证明的基本解释
  根据确实的材料判明真实性
  指证明书、证明信
  证明的汉语解释
  据实以明真伪。
  《汉书·儒林传·孟喜》:“同门梁丘贺疏通证明之。”
  颜师古 注:“证明,明其伪也。”
  宋 张载 《经学理窟·义理》:“《家语》、《国语》虽於古事有所证明,然皆乱世之事,不可以证先王之法。”
  峻青 《海啸》第二章十七:“这个决定,现在已为事实所证明,也无需进行任何解释了。”
  参悟。
  《坛经·忏悔品》:“以自性三宝,常自证明,劝善知识!”
  明 李贽 《解经题》:“岂知此经为了义之密经,此修为证明之密修。”
  《老残游记续集遗稿》第五回:“又问道:‘你是几时澈悟到这步田地的呢?’ 逸云道:‘也不过这一二年。’ 德夫人道:‘怎么便会证明到这地步呢?’”
  证人或证据。
  《二刻拍案惊奇》卷十三:“世间有此薄行之妇!官府不知,乃使鬼来求申,有媿民牧矣。今有烦先生做个证明,待下官尽数追取出来。”
  《明成化说唱词话丛刊·张文贵传上》:“便把日头为证见,日月三光作证明。”
  证明身份或权力的文件。
  赵树理 《登记》:“我听说他们两个要到区上登记,村公所不给开证明。”
  逻辑学:所有的证明都是以矛盾律的有效性为前提。
  真与可证是两个概念。可证的一定是真的,但真的不一定可证。
  证明造句
  1、你能向我证明你的行为是正确的吗?
  2、我怎么才能向你证明我的话是真的呢?
  3、为了证明他的观点,他给他们看了最新的销售数字。
  4、好几个证人可以证明他为人正派。
  5、我感觉非常地孤独,我要证明一些事,但是他们都很忙。
  6、他们要证明给你看。
  7、他们不怕谁,也没有什么事情需要证明。
  8、可是这种指责只能证明其生命力。
  9、那些证明,如我已说的,是为了表明那些思想是有价值的,而被装扮起来——它们不是发现的工具。
  10、但是我希望能证明给他们看,我可以为这个地区做些什么——至少给女人们。
  11、我别无选择,只有把它记录下来,这样我就可以向我的朋友证明:没有任何东西改变过。
  12、已经证明这些方法同人们的表达方式非常吻合,但是他们本身不适宜于完成计算机化这一过程。
  13、你证明过它吗?
  14、我们要在墨西哥证明这一点。
  15、与任何优化一样,只在剖析和基准测试证明您具有实际的问题之后才实现这一点。
  16、证明一种技术比另一种更优?
  17、怎么证明这一切呢?
  18、但是她没有这方面的证明,因此在这种情形下,她的本能就是避免接触这个社会。
  19、如果你爱一个人,那么礼物应展示出你的爱,而且还应该证明你对那个人的了解程度——包括他们衣服和鞋子的尺码。
  20、我们有言论自由,以证明这一点。
  21、就像她证明的那样,这个方法是亲吻让自己向上爬的阶梯。
  22、我知道我需要重新证明自己。
  23、你如何证明在那段时间里,没有人动过这些邮件?
  24、我就是要给他证明这一点。
  25、是有这样的怀疑。但是我认为我们应该给巴基斯坦一些时间,来证明它会在这个方面做出努力。
  26、你有任何证据证明你是这辆车的主人吗?

人教版四上册加减法的一些简便算法教学反思范文本周,我和学生一起研究了加减法的一些简便算法的知识。这节课,有一点我个人认为是成功的地方,然后记录下来。首先,我为学生创设了一个良好的情境。创设一个良好的教学情境,对于激发学生的学怎样加快溶解教学反思这次执教怎样加快溶解之前,已经在不同的班试讲了好几次,每次内容和活动环节都有一些改动和调整,每次的呈现效果都会不一样。第一次我遵循教材的内容安排,让学生尝试探究三种不同的方法搅拌研提公因式法教学反思范文因式分解是八年级数学学习中非常重要的内容,是代数式的一种重要恒等变形。因式分解在代数式的运算中应用广泛,是后面即将学习的函数和分式等内容的基础,对于二次函数和解一元二次方程的学习起莫泊桑拜师语文教学反思范文师莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,是指记住了哪些话?生莫泊桑记住了老师直截了当地对他说的写作工夫还不到家。生他记住了老师教导的话要提高写作水平,就要肯吃苦,善于观察,生他记住了老师悉课文麦哨教学反思麦哨是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真纯朴可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣。物质的构成复习课教学反思物质的构成属于化学的基本理论,这部分主要是要学生认识世界上所有的物质都是由不同的微粒构成的,并且要让学生能够用微粒的观点解释某些常见的现象。虽然在学习新课的过程中学生已经对物质的微中华人民共和国预防未成年人犯罪法第一章总则第二章预防未成年人犯罪的教育第三章对未成年人不良行为的预防第四章对未成年人严重不良行为的矫治第五章未成年人对犯罪的自我防范第六章对未成年人重新犯罪的预防第七章法律责任第八关于对当前语文教学中几种现象的反思现象之一自主学习浮于表面课程改革以来,我们欣喜地看到,目前广大教师已经认识到学生是学习和发展的主体,在教学过程中比较重视学生的自主学习,对当前语文教学中几种现象的反思。但我们也同时关于平行四边形与梯形第一课时的教学反思在三年级上册中,教材专门安排了一个单元让学生直观认识四边形,其中也初步认识了平行四边形。学生已经能够从具体的实物或者是图形中识别出平行四边形。本节课是利用学生已有的旧知识来学习新的一元二次方程第一课时教学反思范文随着新课改的深入,课堂评价变得多元化,似乎很难找到一条适合任何课堂的衡量标准,这是否就是教无定法的理解,自己很困惑。(多以问题呈现)1传统教学的边讲边练与洋思中学的自学哪种效率高?北师大版五年级品德与社会三级阶梯上的国土教学反思三级阶梯上的国土是北师大版品德与社会第九册可爱的祖国单元主题一我们生息的国土中的一个内容。通过前面几个内容的学习,借助地图,对我们国家的面积海域情况政区的划分相邻的国家和首都北京都
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