本节课我以短跳绳贯穿始终,由易到难,循序渐进的提高学生跳绳的能力,在学习过程中使学生充分体验到运动的乐趣与运动后的愉悦。课堂气氛活跃,学习热情高,能较好地完成了课时的教学目标。
　　在学习多样跳绳中我采用了自由结合,小组合作的形式进行了初步探讨和实践,给了学生合作的场所,各小组创新赛又刺激了合作的深度,任意组合搭配,增加了合作的可能性。爱因斯坦说过:＂发现问题比解决问题更重要。＂在本节课中,我引导学生善于观察,积极思考,在最初的合作中,学生从学习的实践中去发现问题,然后主动的去探索研究,学生会思考摇绳的动作要领是什么?
　　动作方法有什么不同?如何在原来的花样基础上有所创新。在花样跳绳的过程中,学生通过动体――动脑――实践――体验,主动探究,在锻炼身体的同时,学会发现问题,解决问题,这种学习方式更主动,更积极,学生的学习兴趣更浓,思维也更活跃。如果说跳绳给学生带来的是尽情,那么创编花样跳绳则给学生送去了尽兴。
　　学生在自己的＂作品＂上,在同学间的两次合作中,在教师的激励下,根据自己的能力和经验做各种跳绳的.练习,不仅锻炼了身体的协调性、同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质。花样跳绳让我的学生们领略到了体育的快乐,还掌握了体育技能,提高身体素质。同时还培养了学生不服输的精神,满足了学生的表现欲,增强了学生的自信心。
　　在这节课中,如果在学生小组交流多样跳绳过程中,我能着重要求学生练习大部分学生不会的花样,教师进行必要的技术指导,然后再进行比赛巩固,相信效果会更上一层楼,在以后的教学中更要重视学困生的身心健康,使每位学生都能在体育课中体验成功的快乐和喜悦。

喜看生活新变化主题班会评选教案喜看生活新变化授课时间5月14日授课班级七（2）班授课教师潘雪锋活动设计根据学生自身情况选择不同视角，结合实际，了解生活的变化，通过班队会交流自己的收获，畅谈体会。活动目标1通过活选举班长主题班会我们都知道一个良好的班集体，必须有一个优秀班委领导，但高一新生来自全县各个乡镇互不认识，怎样才能选出好的班委，经过反复思考，一个聘任班长的方案初步形成。开学的第一天晚自习，我在班级大班语言小猴卖O教学设计一活动目标1。理解故事内容，能根据故事中的语言分析出各种动物所要的O各表示什么。2。在理解童话故事情节的基础上，感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。3。乐于参加游戏，并能用用块IF实现选择结构（二课时）二课时1教学目的掌握块语句的格式和块语句的使用2教学重点块语句的格式的掌握3教学难点块语句的使用4教学方法循序渐进和讲演法5教学工具多媒体6教学内容教师活动SPANP学生活动SPA选择结构程序设计1教学目的1让学生了解选择结构程序2掌握逻辑量的概念3掌握关系表达式和逻辑表达式4了解IF语句2教学重点选择结构程序和关系表达及逻辑表达式3教学难点选择结构程序的掌握4教学方法引入四年级信息技术第三册第1课教学设计教材分析本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，这个单元的开始，是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容如下word软件的运行方法界面组成输入内容保存文件等。培清华版小学信息技术四年级上册教案第一二课用ie浏览网页和拨号上网教案第三四课搜索引擎的使用和ie浏览网页教案第五六七课下载游戏及ie浏览器使用技巧教案第八九课申请电子邮箱与发送邮件教案第十十一十二发送和接收电子邮初学相片处理ampnbsp（北京版）第一册教案（北京版）第一册信息技术教案初学相片处理1课题21初学相片处理课时1hr课型新授教学目标1。综合运用画图技巧，对数码相片电子图片进行裁剪复制翻转等处理。2。感受计算机与生活的密切关四年级上册拼图形，比创意教案分析一教材简析本课教材以拼接图形为载体，通过用自选图形拼图的主题活动，介绍了插入调整设置及拼接自选图形的方法，再通过拼接交通安全标注的活动让学生的学习新知识得以巩固和提高。通过本课的学四年级上册信息技术备课教案青岛版第一课初识小作家一学习目标1。了解word文字处理软件的功能。2。了解word窗口的界面组成。3。掌握打开关闭word的方法。二重难点了解word文字处理软件的功能及word窗口的四年级全册教案第一课文件的查找与创建快捷方式教学目标1通过学习，能学会文件的自动查找。2使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式，更改快捷方式的图标。3激发和增强学生使用计算机的兴趣。教学