对于写纸质教案，小徐老师是颇有微词的，因为确实跟不上时代的发展了。前年全国要求事业单位减少办公耗材，小徐老师以为会要求老师把纸质教案改为电子教案，但是结果还是要求手写教案，一切电子教案或者打印的教案的都不被上级承认。 小徐老师二十年前刚毕业那会儿，学校还没有多媒体辅助教学手段，备案靠翻教辅资料，看别人的优秀教案吸取别人的教学经验等。那时候我讲一课要写10多页的详案，而且都写在讲课之前，是真正的为讲课做准备。 但是近年来，为了提高学生的学习兴趣，多媒体辅助教学手段开始进入课堂，小徐老师备课从手写教案转为做课件，只要做好课件，我一节课想讲的内容就全部体现在里面了，备课工作也就准备好了。 这样一来，手写教案就成了＂二姑娘梳头——多此一举＂了。所以手写备课就变成了应付检查的唯一工具，不得不写，但又跟讲课没有多大关系了。 电子教案和手写教案相比，手写教案不能＂复制＂＂粘贴＂，而电子教案可以＂下载——复制——粘贴＂，因此，老师们一直以来要求被写纸质教案，很大程度上也是出于怕老师们＂投机取巧＂考虑吧。 小徐老师觉得教育是最需要与时俱进的了，既然多媒体辅助教学手段更能吸引学生，更能提高学生的学习兴趣，而且可以使课堂知识量覆盖更广，为什么不把对纸质教案的检查转移到对上课课件质量的检查上来？ 总之，小徐老师主张对教师教学行为的规范和检查，能够多一些时代气息，鼓励老师们多手段备课，而不是把全部精力用在手写教案上。 从教四十年，过去没有电脑，都是写纸质教案，由于每届学生不同，所以教案是每届重写一次，每次都有新的设计和想法，对上好课是有一些作用的。 后来形式主义越来越严重，要交的材料越来越多，各种小结，报表，备课笔记加课后反思，等等，还有判卷批作业，实在忙不过来，只好应付了。 后来有了电脑，应付检查方便了，复制粘贴，修修补补，改头换面，比手写省事多了，反正交上去的材料领导根本不会看。 我一个同事每次只换个封面就交上去，我向他这也行，他神秘的跟我说，怎么不行，前二次交材料时故意把中间几页用浆糊粘几点，结果发下来还粘着，领导根本不会翻看。 形式主义真是害死人，一切都要留痕迹，什么都要材料为正，材料是正是假反而不重要了。这一切，都源于相互不信任，领导不相信教师真正会按照他们的规定去做，教师也不相信领导所有的规定真正是为教育，所以相互采取这种方式应付。其实极大多数教师都是尽责尽心教好学生的，领导要相信教师，多深入课堂，多听听老师的课，多听听学生的意见，比整天坐在办公室看材料效果要好得多了，官僚主义是形式主义的根。不改变官僚主义作风，不管你要教师写电子的材料还是重新要手写的纸质材料，只会加重教师负担，汤换了，药还是那个药，有用吗？ 我是大学老师，从手写教案到word 排版教案，到网页形式教案。这还是小二十年前的事，我的电子教案和网站教案都是学校第一份，所以当年教案比赛我得了n次一等奖。 教案是课堂过程的一个脚本，它记录了每个教学细节和教学内容。 电子教案有电子教案得天独厚的优点，灵活快速，图文并茂，形式丰富。但是它也有弊病，也是后来我运用的过程中发现的，人都有惰性，第一次拟定教案做的认真细致，第二次修改了不足，第三次，第四次，……就不变了。教案就失去了它原本的作用，这对大学老师来说影响不是很大，但是对日新月异的中小学教学来说就很大了。此外，手写教案也是中小学老师锻炼手写能力的一个过程。 纸质有纸质的好处，电子文档也有电子文档的弊端，关键还是看这个老师是怎么想的… 比如我校，最开始最初要求必须手写，老师们很多都是抄抄抄，字迹只有自己认识。 后来可以电子文档了，这下抄起来更容易了，网上百度一大把，有些交上去的教案狗屁都不通 这几年加强了检查，但是，可以说使用电子文档的全是参照别人的上课内容，而自己都逐渐趋于平庸，上课毫无新意，全是老套。 最近两年，我又开始了写纸质文档，重新设计自己的课堂，只着眼于知识点的解剖，感觉非常充实而有收获。 个人觉得，不管什么方式，还得从提高老师自觉性入手，怎么让老师心甘情愿地去备课才是重点，如果老师想上好课，那他随便哪个方式都会整的很好。 我记得我刚入职的时候就是要交纸质的教案的，那会我们用了一个比较讨巧的方法，就是用活页纸来写，这样的话，检查过又没有被盖章的时候下次还可以继续交上去检查。 不过后来我们的领导们知道了，就每页都盖章，我们只能乖乖每次都写了。 不过我突然又想到一个方法，建议复印好，这一次可以多次用。 不过现在我们几乎都用电子教案了，这样更加高效又环保，也便于交流和传承。 现在还要求交手写教案的是要老师练字吗？心疼这些老师！ 实在没办法的时候只能想想手写的好处 第一个好处就是练字。 第二个好处就是写的过程其实是一个深入思考的过程。 第三个好处就是保留手写的东西有一种感动………（我其实在凑字数
你的老师都有哪些奇葩的上课方式？你在这堂课中学到知识了吗？你认为这种方式如何？小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，三年三年又四年，人生的几分之一一滑就过去了。老师陪伴着我们成长，成为了除了父母以外，最了解，陪伴时间也最久的人。虽然说为人师表，但老师毕竟也我在饭店做服务员，老板的女儿看见我就对我笑，我长得好看，我跟老板的女儿算认识吗？首先笑是一门学问，在生活中可能会遇到各种各样的笑脸，笑能够快速的拉进人与人之间的关系，便于与人沟通，异性之间经常存在的笑容无非就是两点，第一，这个女孩可能心底有一丝喜欢你的意思，笑你和室友之间最尴尬的一件事是什么？以前高中的舍友，老是不买洗发水，洗衣粉，牙膏啥的，总是偷偷摸摸的用我们的。你说用就用，关键是用了还不承认，总是趁我们不在的时候悄悄的用。有次看他刚洗完内裤，放在他的脸盆里。我就去拿你听过或见过最奇葩的事情是什么？傻大姐要记住，迷路了要打一百一十（）的号码傻大姐要进了城，从寒婆凹走进了城市，城市有多远，就走了多久，城市对于傻大姐这个年纪的人来说，永远像她的年龄一样遥远，像她人生一样迷茫，永远你是哪一年参加高考的？有什么趣事可以和大家分享？我是15年参加的高考不算有趣。我们学校是考点，本校大部分在本校。高考两天有巨多人在学校门口，公司祝莘莘学子金榜题名。暖暖的很贴心，提供免费矿泉水还有复读学校的！在校门口发传单，然后医护人员遇到过哪些奇葩患者？有哪些颠覆了你的三观？医院是一面镜子，缩影着众生疾苦与人情冷暖。在这里，每天都会遇到形形色色的人，也总会遇到一些让人匪夷所思的人和事。要说到奇葩患者，我的思绪顿时飞到了刚出来工作在五官科轮转的那段时间。在生活中有哪些令人捧腹大笑的笑话？我确实闹了个至今都忘不了大笑话。事情是这样的有一次我去基层单位审计，在马上要到该单位时，看见一个女同志是该单位的办公室主任，由于我是经常去的大家都比较熟悉。平时我也比较幽默，爱开玩你看过令你捧腹大笑的台词或截图有哪些？我第一个想到抗日神剧里的截图，给大家分享几张001手撕鬼子特效还不咋滴，真的亮瞎我的眼。002八百里开外一枪干掉鬼子的机枪手这是千里眼吗？003你中了我的奸计了。这是贬义的吧，会有今天坐公交车，有一大爷暗示我让座，我没让，做错了吗？你这样的做法我觉得没有错，如果换成我，我也不会让座的。首先公交车还有其他座位，老大爷自己不想去坐，怪不了别人，其次他也没有腿脚不便，难道就因为他觉得自己方便上下车，他年龄大我们就应什么是搞笑？很高兴为你解答这个问题，让我们一起走就这个问题，现在让我们一起探讨一下。希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜外出旅行时，你遇到过哪些囧事？谢谢提醒，的确遇到过，大多年代久远了1。和同事一起出差旅行，在昆明住宿的酒店他热情地请我吃了顿云南米线，费用计入房费。可一个月后酒店打来长途找我同事要饭钱。因为他们工作人员失误，忘